孩子的成長中，絕不只有分數一個指標，身心健康才能為成長提供持久動力。新民晚報記者在今天下午召開的徐匯區教育大會上獲悉，徐匯區出臺《家校社協同育人“教聯體”工作實施方案（2025—2027）要點》。文件透露，徐匯區將通過推出“學生身心發展指數”評估、“家庭環境適宜度”評估等途徑，為青少年健康成長保駕護航。

身心發展指數評估，四年級到高三全覆蓋

根據“匯澤潤心”醫教互促行動的要求，這一評估旨在全面、科學地評估學生的積極心理品質及日常生活行為，預測學生的身心發展水平，為學生的心理健康、個性發展以及學校心理健康教育工作提供科學依據。

評估將以積極心理學、心理資本理論為基礎，基于中國教育部發布的《中小學心理健康教育指導綱要》《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》，結合國內外青少年心理健康評估研究與實證，遵循教育學、心理學、心理測量學原理開發而成，并將智能推送“一生一策”。

與此同時，為建立全鏈服務體系，徐匯區優化也將在社區衛生中心全覆蓋設立青少年心理咨詢門診，為青少年身心健康護航；落實健康副校長和“一校一醫”對接機制；暢通上海市精神衛生中心等三甲醫院“綠色通道”；組建區學生心理健康促進專家庫。

為賦能教師育心能力，徐匯區也將聯合開發師訓課程，開展全員心理健康育人能力全員培訓，納入“十五五”必修學分。

“家庭環境適宜度”評估，為家長提供養育指導

根據“融匯合育”家校互動行動方案，徐匯區將面向本區幼兒園到高中三年級學生家庭開展“家庭環境適宜度”評估，根據家庭養育風格，智能推送“一類一方”主題課程；組團幫扶各類特殊家庭，精準提供分層分類指導。

據悉，這一評估基于國際前沿的父母教養方式理論和社會心理發展理論、結合中國父母養育孩子的特點開發，通過兩大父母指數（焦慮指數、影響指數）和三維家庭環境指標（家庭支持、父母期望、教育方式）構建，全面評估家長是否為孩子提供了適宜成長的家庭養育環境，為家長改善養育環境、促進孩子身心健康成長提供參考，將通過微信小程序開展。

原標題：《上海徐匯：將推出“學生身心發展指數”和“家庭環境適宜度”評估》

欄目編輯：郜陽 題圖來源：新民晚報制圖

來源：作者：新民晚報 陸梓華