中青報·中青網記者 蔣肖斌

“老師，生肖里為什么沒有貓？”“龍真的存在過嗎？”北京市平谷區第七小學的教室內，學生們爭先恐后地舉起手。科普專家郭耕站在講臺前說：“十二生肖可不是隨便選的，它們要么與農耕息息相關，要么藏著古人的智慧……”話音未落，他突然壓低嗓音模仿老牛的叫聲“哞——哞——”教室里爆發出笑聲，幾個孩子還跟著學起來。

從4月中旬起，北京市教委指導，平谷區教委和北京出版集團共同主辦的“平谷區青少年世界圖書與版權日閱讀活動周”啟動。活動邀請名家講師走進校園開講，同時組織中小學生走出校園，解鎖“行走的閱讀課”。

在劉家河中學，科普專家郭耕以“觀鳥”為媒，帶學生理解生物多樣性。學生們被“自然直播間”般的講解吸引，踴躍提問：“候鳥如何導航？”“城市如何為野生動物留棲息地？”郭耕一一解答，并呼吁大家“像保護眼睛一樣保護自然”。

劉家河中學。主辦方供圖

北師大教授張國龍則化身“寫作魔法師”，將語文課本變成創意工坊——“看，這個漆黑的畫面怎樣挖掘出一段有意思的話？”他鼓勵孩子們，要善于在日常生活中發現獨特的寫作元素，做生活的“有心人”。平谷二小的孩子們驚呼：“原來作文可以像探險一樣有趣！”

當課堂延伸到北京中軸線的青磚古道上，歷史不再是遙不可及的傳說。大華山中學的同學們跟隨專家李建平漫步永定門，指尖撫過斑駁城墻：“明朝工匠如何用‘糯米灰漿’筑城？”問題一出，孩子們瞬間化身考古小隊，從建筑結構的討論延伸到《營造法式》的智慧。

大華山中學北京中軸線主題研學。主辦方供圖

在國家動物博物館，4D影像、昆蟲數字模型和實體標本的有機結合，讓來自平谷區第一小學和劉家店中心小學的孩子們真切感受到：原本書本上的動物科學知識“活”了起來！

平谷區第一小學、劉家店中心小學，在國家動物博物館主題研學。主辦方供圖

活動尾聲，孩子們在研學手冊上畫滿“未來夢想”——生態守護者、歷史研究員、軍旅作家……大華山中學副校長徐元紅感慨：“他們眼里的光，讓我看到了閱讀真正的力量?！?/p>

從名家講座到行走研學，從生物多樣性到千年中軸線，這場“行走的閱讀課”讓知識在互動中生長。學生楊宜涵在筆記里寫道：“觀鳥鏡和書本都是鑰匙，推開的是同一扇門——門后藏著我們未曾抵達的世界。”

來源：中國青年報客戶端