走進社會，關于讀書的言論，漫天都是。

有人認為，讀書沒有用，文憑就如一張廢紙。

有人認為，不讀書，孩子會學壞。

有人認為，誰都不想拼命讀書，只是求職的門檻太高，沒辦法。

其實，關于“為什么讀書”，古人也在探索。

在《三字經》中，有很多名人讀書的古訓、典故，通俗易懂，也給我們啟發。

把古人的做法，和今天的社會綜合起來，心中就有了答案。

01

讀書，為了自律生活。

第一句古訓：“頭懸梁”。

解讀：有一個叫孫敬的漢朝人。他讀書的時候，會隨時寫筆記。

到了夜里，瞌睡來了，耽誤了他讀書、寫筆記的時間，就非常煩惱。

一天，他忽然抬頭，就發現了一個避免瞌睡的好方法：把頭發綁起來，繩子掛在房屋的橫梁上。

如果瞌睡，低頭，就扯到了頭發，馬上精神抖擻。

他還帶著母親，到洛陽城里求學。每天把時間安排合理，母親不挨餓，自己不缺課。

日積月累的學習，他成為了一個大儒。周圍幾百里的人，都來請教。

《太平御覽》中給他點贊：“孫敬好學，時欲寤寐，懸頭至屋梁以自課。”

也就是說，通過讀書，一個人可以嚴格地自律，時間是不會浪費的。

有句名言：“最大的距離，就是從說，到做。”

很多人，說起事情，一套一套，計劃非常完美，但是做不到，從而變成了夸夸其談。

如果一個人堅持“今日事，今日畢”，就算熬夜，也不拖拉到明天，那么他肯定會學到很多東西，也能每天都進步。

一件事開始不難，想到不難，持之以恒就難。能夠每天讀書的人，就一切都不難。

我們看看那些終身讀書的人，他們可以一次次超越自己，在同齡人之中，混得很不一般。

02

讀書，為了幾兩碎銀。

第二句古訓：“錐刺股”。

解讀：戰國時，有一個叫蘇秦的人，他在鬼谷子門下讀書。

學成之后，他拿著父母湊的路費，去秦國求職。秦王認為，他還羽翼未豐，就不用。

他沮喪里離開秦國。回家的路上，花掉了盤纏，如乞丐一樣回到家。

父母都對他唉聲嘆氣，妻子都鄙視他。

蘇秦沒有放棄，而是拿出鬼谷子給的《陰符》，反復誦讀。在自己疲憊的時候，用錐子刺大腿，提振精神。

接下來，他帶著自己的外交策略，去了趙國、燕國等，并且成為了佩戴六國相印的人。

他做了相國，衣錦還鄉，整個家庭都富有了。他的幾個弟弟，也跟著他混，成為了外交家。

很多人說：“書中自有黃金屋。這句話不對，充滿了銅臭味。”

其實，人這一生，是無法離開金錢，還活得逍遙自在的。

讀書的多少，和賺錢有很大的關聯。不讀書的人，也有發財的可能，但是概率不那么高。

讀書多，可以求職順利，也可以成為科學家，數學家等。不管是哪一個“家”，都可以帶來豐厚的收入。

也許你會到，一大群送外賣的人之中，有很多本科生。就覺得，讀書沒有用，賺不到錢。事實不是如此，那些本科生，保留了去大公司，考公考研的機會，他們賺錢的方法，比一般的外賣員更多。

在自媒體時代，很多人靠寫書謀生。做視頻的文案，也可以賺錢。這把書本變成錢的方法，就更加豐富了。

在科學領域，你有了發明，還有專利。這一變賣，金錢就來了。

我們不推崇“金錢欲”，但是我們一定不能活在真空里。多讀書，學到技能，拿到文憑，去好好賺錢。

輕輕松松賺幾兩碎銀，比賣苦力好多了。這樣簡單的道理，別知道太晚。

03

讀書，為了搞好家庭。

第三句古訓：“蘇老泉，二十七，始發憤，讀書激。”

解讀：北宋時，有一個富家公子蘇洵。從小就游山玩水，不操持家務。

到了結婚之后，妻子對他常常搖頭，認定是“不學無術”。

蘇洵一咬牙，就努力讀書。然后他的兩個兒子，也跟著讀書。

兒子蘇軾、蘇轍，考取了進士，走進官場。

父子三個人，都是“唐宋八大家”之一，這幾百年里的大喜事。

一個家庭，如果沒有書，那就如同沒有窗戶一樣。想一想，沒窗戶的家，你能不擔心嗎？不害怕嗎？

父母讀書，是為了更好地教育兒女，起到言傳身教的作用；兒女讀書，是為了傳承家業，讓家庭在新時代中，再次發光。

一個家庭讀書的氛圍越濃，那么大家學壞的概率越低。也總有一代人，會一朝成名天下知。

蘇軾對家庭的成功，做了一句總結：“書富如入海，百貨皆有。”

因為讀書，家里什么都有了。再多的苦難，也熬過去了。也因為讀書，結交了一批朋友，改善了地方條件，管好了一日三餐。這豈不美好？

多讀書，菜譜、曲譜、木工、非遺文化......都懂得一些，都在關鍵時候，用得上，家庭生活節節高。

04

接著，再討論一個問題：怎么讀書才有用？

簡單來說：口到，手到，心到，眼到。

眼睛看書，心中思考，手里抄寫，大聲讀出來。

往深度來說：學以致用，諸事可成。

根據現實生活需求，去精準地找書來看，很快就會改變生活狀況，家庭經濟會變好；人的夢想，也會成功。

如果你發現讀書效果，沒有達到預期，也不要放棄，這說明你讀書不夠多，不夠深。

書一頁一頁翻開，慢慢薄。

人一天一天成長，慢慢厚。

作者：布衣粗食。

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文中配圖來源于網絡。