近年來(lái)，黃河科技學(xué)院貫徹“知行合一”的法治教育理念，立足工作實(shí)際，不斷深化大學(xué)生法治教育內(nèi)涵，把培養(yǎng)守法公民和專(zhuān)業(yè)人才相結(jié)合，構(gòu)筑大學(xué)生法治教育立體防線，提升大學(xué)生法治教育成效。

一、“知”字為基，深化法治教育內(nèi)容

學(xué)校著重從教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽這三個(gè)方面，全方位夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，引領(lǐng)他們朝著正確的方向前行。

將法治教育融入主題班會(huì)。在日常學(xué)生思想政治教育過(guò)程中學(xué)校始終將法治教育內(nèi)容融入日常，在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行普法教育。在入學(xué)教育過(guò)程中學(xué)校將校紀(jì)校規(guī)教育融入其中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)；在校學(xué)習(xí)期間學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)1次法治教育類(lèi)主題班會(huì)，將反間諜法、國(guó)家安全法、反電信詐騙法等內(nèi)容融入其中，引導(dǎo)學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)；畢業(yè)離校前將職業(yè)道德教育融入畢業(yè)班會(huì)中，引導(dǎo)學(xué)生在工作崗位中遵紀(jì)守法，增強(qiáng)學(xué)生的法治公民身份意識(shí)。在各類(lèi)主題班會(huì)中，輔導(dǎo)員創(chuàng)新教育方法，豐富教育內(nèi)容，將案例教學(xué)和討論教學(xué)融入其中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)法治教育的關(guān)注度和思考深度。

打造學(xué)生理論學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校依托第二課堂活動(dòng)為廣大學(xué)生搭建了理論學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成立了法律服務(wù)協(xié)會(huì)社團(tuán)、馬研班（暨青馬班），打造了“青年理論+”輔導(dǎo)員工作品牌。法律服務(wù)協(xié)會(huì)致力于全校學(xué)生的普法教育，集合了全校有法律服務(wù)意愿的學(xué)生，自覺(jué)強(qiáng)化個(gè)人的法治理論知識(shí)。“青年理論+”輔導(dǎo)員工作品牌將法治理論的學(xué)習(xí)與青年成長(zhǎng)相結(jié)合，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

以賽促學(xué)深化教育成效。學(xué)校經(jīng)常性開(kāi)展憲法知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等比賽活動(dòng)，以此來(lái)深化法治教育效果，以點(diǎn)帶面激發(fā)學(xué)生知法、懂法、用法的學(xué)習(xí)熱情。

二、“行”字為要，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉成效

學(xué)校通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、二課活動(dòng)、三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐三個(gè)方面，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉他們的實(shí)踐能力。

社團(tuán)活動(dòng)豐富法治實(shí)踐內(nèi)容。學(xué)校依托法律服務(wù)協(xié)會(huì)學(xué)生社團(tuán)，積極開(kāi)展各類(lèi)法治教育活動(dòng)。每年開(kāi)展的法治教育活動(dòng)達(dá)20余場(chǎng)。

二課活動(dòng)培養(yǎng)法治實(shí)踐能力。學(xué)校青馬班暨馬研班每年舉辦法治教育類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)5場(chǎng)。今年舉辦的第一期“圓桌派”活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)深入交流和探討的平臺(tái)。在“圓桌派”活動(dòng)中，學(xué)生們圍繞當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)安全問(wèn)題展開(kāi)討論，對(duì)主題問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐增強(qiáng)法治宣傳能力。學(xué)校在“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，將法治宣傳作為重要內(nèi)容，為鄉(xiāng)村地區(qū)帶去法治的春風(fēng)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的法治宣傳能力。學(xué)校連續(xù)多年組建的“反邪教”宣傳小分隊(duì)、法潤(rùn)心田團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村進(jìn)行普法宣傳；組建的“紅光致遠(yuǎn)尋訪團(tuán)”將法治教育與紅色文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合深入開(kāi)展田野調(diào)研并進(jìn)行未成年人保護(hù)法、婚姻法等法律知識(shí)的普及，該團(tuán)隊(duì)曾獲評(píng)省級(jí)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)。

三、“合一”為本，營(yíng)造法治文化氛圍

學(xué)校通過(guò)隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、線上宣傳三個(gè)方面，全方位打造良好的法治文化環(huán)境。

加強(qiáng)育人隊(duì)伍素養(yǎng)提升。學(xué)校依托法學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)不斷加強(qiáng)全體教師的法治素養(yǎng)，學(xué)校將師德師風(fēng)作為教師考核的首要指標(biāo)，以此促進(jìn)教師知法、守法、講法，并利用每年法治宣傳周、憲法宣傳月等活動(dòng)契機(jī)在全體教師中開(kāi)展法治教育，提升全體教師的法治素養(yǎng)；學(xué)校三分之一的輔導(dǎo)員兼職擔(dān)任思政課教師，自覺(jué)充實(shí)黨的創(chuàng)新理論；在日常輔導(dǎo)員培訓(xùn)中學(xué)校將法治教育融入培訓(xùn)計(jì)劃中，邀請(qǐng)法學(xué)專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，深入剖析新形勢(shì)下輔導(dǎo)員日常工作中的法治要點(diǎn)，幫助輔導(dǎo)員用法治思維應(yīng)對(duì)日常學(xué)生工作。

舉辦豐富的主題文化活動(dòng)。學(xué)校舉辦了一系列以法治教育為主題的文化活動(dòng)，以文化人培育學(xué)生的法治思想。學(xué)校舉辦書(shū)法繪畫(huà)展、主題微視頻大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到“原來(lái)法律不是冰冷的條文，而是流淌在筆墨間的文明密碼”。

優(yōu)化線上媒體平臺(tái)宣傳。學(xué)校充分利用微信公眾號(hào)等媒體平臺(tái)開(kāi)設(shè)法治宣傳教育專(zhuān)欄，廣泛宣傳國(guó)家安全知識(shí)。在專(zhuān)欄內(nèi)容的策劃上，注重多樣性和實(shí)用性。定期發(fā)布國(guó)家安全法律法規(guī)解讀、典型案例分析、安全防范小常識(shí)等內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)發(fā)布一些互動(dòng)性?xún)?nèi)容，如開(kāi)展國(guó)家安全知識(shí)線上問(wèn)答活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)這些方式，吸引了大量學(xué)生關(guān)注法治宣傳教育專(zhuān)欄，使國(guó)家安全知識(shí)在校園內(nèi)得到更廣泛的傳播。

來(lái)源：黃河科技學(xué)院