棗莊十五中致力于建構以學校主導的全環境網格化立德樹人模式，增強家校社“三位一體”協同發力，在醫校聯通、警校聯動、館校聯接、家校聯合等方面加強部門協同配合，積極構建多樣態“教聯體”，有效破解影響學生身心健康成長的突出問題，為學生健康成長保駕護航。

一、醫校聯通：“心理健康教育+融合”協同呵護青少年健康成長

為解決部分學生沉湎網絡電子產品、與父母關系緊張、心理抑郁焦慮、學習壓力大等熱點難點問題，棗莊十五中通過“教聯體”平臺，積極聯系衛健、高校和社會心理機構，在醫教互促、社教同頻上強化部門協同配合，聘任健康副校長，成立“心理健康教育研究會”。立足“心理健康教育+融合”建立了五育并舉的大心理健康教育體系，構建了服務學生的“健康—心理—社會”工作模式，編制了“青少年心理健康常見問題解讀”、“叛逆期學生情緒管理和有效溝通”等讀物，開設了30余種親子心理健康團輔課程，這些活動圍繞兒童青少年心理健康教育知識普及、心理健康篩查、綠色轉介通道建設等工作全面展開，全力構建學校、家庭和社會全域覆蓋、互聯互補、協同共建的未成年人心理健康教育新局面。近3年來，研究會已為300余人次的學生和家長提供免費心理輔導服務，170余名心理異常學生平穩度過了“困惑期”和“危險期”。

二、警校聯動：“1+3模式”合力打造和諧平安法治校園

近年來，少年暴力事件、自殺事件屢見不鮮，涉校安全事故也偶有發生，震驚了社會也引起了大眾的反思。棗莊十五中“陽光少年關愛指導中心”積極探索“1+3”警校聯動新模式，其中“1”是學校，“3”是派出所、法院、檢察院。構建了“校家警護學模式”，每天上放學，學校大門外“紅袖章+紅馬甲+大檐帽”聯合護學行動成為一道保障未成年學生安全最靚麗的風景線。對于“問題少年”，指導中心圍繞“環境整治”“人格建設”“建檔管理”三個方面，積極與公安、司法、工商等部門聯動，在生活環境、法制環境、網絡環境三個方面開展定期的整治工作。通過課堂滲透、個別談話、法治教育進校園、模擬法庭、觀看警示教育影視、拘留所參觀等方式將正確的世界觀、人生觀融入到形式新穎、生動活潑的各類活動中。對“問題少年”一生一檔，聯合司法、社區對處在違法犯罪邊緣的青少年，進行控制型預防和改造型預防。近2年來，已幫助轉化重點群體學生35人，讓168名學困生重新找到學習信心。

三、館校聯接：“五工程+四路線”促進家鄉資源活化運用

棗莊是革命老區，歷史文化名人薈萃，教育資源豐富。棗莊十五中關工委、家委會牽頭，聯合愛國主義教育基地、文化場館等部門、單位，突出課程浸潤、活動體驗、親子互動，探索形成了“五工程+四路線”家鄉文化傳承路徑，構建了具有鮮明棗莊特色的新時代思政體系?！拔骞こ獭奔瓷虾脳椙f精神課程、講好棗莊歷史故事、觀好棗莊紅色電影、唱好棗莊紅色歌曲、用好棗莊社會實踐五項育人工程；“四路線”即“臺兒莊大戰紀念館—八路軍115市駐地—洪山口國防教育基地”“荀子—匡衡—賈三近”“墨子—毛遂—魯班”“楊峪-青檀寺-抱犢崮”四條親子研學路線。近幾年，已有20000余名學生通過“館校平臺”參加研學活動，形成了近2300篇研學報告。館校合作、活化資源，讓學生在沉浸式體驗中深入接受紅色教育，塑造了正確的世界觀、人生觀與價值觀，實現了有效的親子情感聯結、平等溝通和價值觀傳遞，構建了高質量的父母陪伴。

四、家校聯合：“一會一堂一訪”為家庭教育提供精準服務

棗莊十五中聯合婦聯、法院、關工委、屬地高校等部門，構建家校社協同育人工作協調機制，成立了“家庭教育研究會”，開設“家長學校大講堂”。棗莊十五中家長學校相繼開發“專家報告式”“情景再現式”“親子互動式”“案例剖析式”“采訪對話式”“現身說法式”“正反辯論式”“教材導讀式”八種家長學校授課形式，激發了家長參與培訓的積極性和主動性，讓家長在喜聞樂見的教學組織形式的熏陶下，提升家校社協同育人能力。深挖家長資源，讓各行各業的家長走進課堂，“家長教師”讓學生大開眼界，拓寬知識層面。3年來，150余名家庭教育專家、家長志愿者參加了相關服務，近萬名家長參加了不同形式的家長育人能力提升活動。

家庭是學生成長的重要“微系統”，家訪能幫助教師理解家庭對學生行為、心理的影響，是構建“家校共同體”的基礎。通過實踐探索，棗莊十五中總結了家訪“三精準一注重”工作法：即精準收集受訪學生信息，精準定位學生及受訪家長需求，精準做好幫扶跟進，注重溝通藝術。面對“防御型家長”“問題學生家長”“文化差異家庭”，避免“法官式”評判和“教師爺式”灌輸，必要時尋求社區、民政、司法等機構協助。此外，學校還構建了“主題式家訪”“菜單式家訪”“云端家訪”“社區聯合家訪”四種家訪模式。通過家訪，暢通了家校溝通渠道，獲得了家長更多地理解和支持，讓家庭、學校、社會都“不錯位、不缺位”。

下一步，棗莊十五中將發揮好學校在“教聯體”中的核心主導作用，匯聚家校社三方智慧與力量，大力營造促進學生全面發展、健康成長的濃厚氛圍。積極構建家校社多樣態“教聯體”協同育人工作模式，同心同向同行當好學生成長成才的“青春導航師”，共識共商共畫學生成長“同心圓”，讓每一個孩子都能遇見更好的自己，讓每一名學生的人生都能出彩。

聲明

本文來源于棗莊市第十五中學。以上圖文，貴在分享，版權歸原作者及原出處所有，內容僅為作者觀點，并不代表本公眾號立場。如涉及版權等問題，請及時與我們聯系。

本文編輯：小機靈兒

責任編輯：林美妮

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