來源：環(huán)球網(wǎng)

“叮鈴鈴叮鈴鈴”，一陣急促的電話鈴聲打破了青銅法庭清明時節(jié)深夜里的安寧靜謐。

“我們學(xué)校出了點狀況，兩個學(xué)生之間矛盾鬧到網(wǎng)上，老師和家長怎么勸都沒用，實在沒辦法了，只能請你們幫幫忙，想辦法把這矛盾化解掉……”鎮(zhèn)安法院青銅法庭干警剛接起電話，電話那頭就傳來了青銅關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校校長魏祥鋒焦急的聲音。

通過和魏校長溝通得知，之前八年級學(xué)生小紅和小粉曾是親密無間的好友，兩人形影不離，一同分享著青春的喜怒哀樂。然而，青春期里一場懵懂的早戀，讓兩人純真友誼的小船瞬間在嫉妒與誤解浪潮的沖擊下說翻就翻。小粉通過微信、快手等網(wǎng)絡(luò)平臺，將惡語的利箭射向曾經(jīng)的摯友。同時，小粉還在校園散布詆毀小紅人品的不實言論。每一句刺耳的話語，每一個傷人的謠言，刺痛著本就性格內(nèi)向的小紅內(nèi)心。小紅的世界漸漸被陰霾填滿，學(xué)習(xí)時無法集中精力。

小粉的這種侵權(quán)行為一直持續(xù)了幾個月。終于，小紅鼓起勇氣向班主任求助，渴望小粉能在全校師生面前公開道歉，還自己一份清白與尊嚴。但小粉不愿道歉，兩人情緒激動矛盾不斷升級，老師和家長多次耐心協(xié)調(diào)，都未能打破這僵持不下的局面。無奈之下，校長才在深夜向法庭求助。

基層法庭是做深做實未成年人司法保護的前沿陣地。法庭在接到求助后，第二天一早立即組織小紅和小粉及其家長、校長、班主任在學(xué)校進行調(diào)解。“小粉，你為什么在網(wǎng)上發(fā)布詆毀小紅的言論？你知道你的行為對小紅造成了嚴重傷害嗎……”法庭干警以耐心為筆，以關(guān)懷為墨，認真傾聽小紅和小粉的講述，從她們帶著哽咽與憤怒的話語中，梳理出矛盾的脈絡(luò)，又從校長和老師那里，尋找化解矛盾的鑰匙。

“小紅，那些惡語就像烏云，可風(fēng)一吹就散啦。你看今天陽光燦爛，就像你的未來，充滿了希望，大膽往前，別讓那些烏云再擋住你的光……”為了驅(qū)散小紅心頭的陰霾，法官單獨與小紅傾心交談。

在溫馨的氛圍里，一個個詼諧的笑話從法官口中娓娓道來，如春日暖陽，漸漸消融了小紅心中的堅冰。小紅的臉上終于露出了久違的笑容，法官趁勢進行心理疏導(dǎo)，鼓勵她勇敢地走出內(nèi)心的角落，放下沉重的心理負擔(dān)。

“網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，在網(wǎng)上惡意侮辱、誹謗他人會侵害他人名譽權(quán)，情節(jié)嚴重的還要承擔(dān)刑事責(zé)任……”隨后，法官在學(xué)校開啟了法治課堂，向同學(xué)們深入淺出地講解校園霸凌、侵害名譽權(quán)等法律知識，一字一句都如警鐘長鳴，讓小粉深刻認識到自己行為的不當。同時，也溫柔而堅定地告訴她們，早戀就像在錯誤的季節(jié)采摘果實，雖有短暫的甜蜜，卻會帶來長久的酸澀，學(xué)生階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，向著更廣闊的未來努力前行。

在經(jīng)過一番漫長的溝通協(xié)商、釋法說理，法官的真誠和耐心化作一個充滿希望的解決方案。一場特殊的班會誕生了！校長、班主任和全班同學(xué)共同見證了這一和解時刻。小粉站在小紅面前，真誠地說出那句遲到的“對不起”，并當場刪除了網(wǎng)絡(luò)上傷害小紅的所有言論。那一刻，陽光透過窗戶灑在兩人身上，曾經(jīng)破碎的友誼修復(fù)完好，教室里響起了熱烈的掌聲，法官也向她們豎起了大拇指。

案未立，事已結(jié)。這件校園矛盾糾紛的妥善化解，是商洛法院司法護佑青少年健康成長的生動彰顯。法官深入校園不僅化解了兩個孩子之間的矛盾，讓她們冰釋前嫌，更如同一顆閃耀的法治火種，在校園中播撒下法治的光芒，照亮未成年人的前行之路。（李從熇 趙藝）