READING BOOKS
在一個(gè)熱點(diǎn)不斷的時(shí)代里,世界讀書(shū)日總能悄無(wú)聲息地打動(dòng)人心。它不張揚(yáng)、不熱鬧,卻帶著一種沉靜而持久的力量,提醒懸浮在動(dòng)態(tài)生活中的人們:讀書(shū)依舊是連接世界最安靜的橋梁。
每年這一天,我們都在談?wù)撻喿x:讀什么書(shū)?怎么讀?為什么讀?
但除了“讀”,我們更該學(xué)會(huì)“說(shuō)”與“聽(tīng)”。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們似乎越來(lái)越急切地表達(dá),卻越來(lái)越不善于傾聽(tīng);越來(lái)越頻繁地說(shuō)話,卻越來(lái)越難以達(dá)成真正的理解。
而經(jīng)歷周成剛老師三十年兩次翻譯,近期重新出版的《贏在對(duì)話:如何說(shuō)如何聽(tīng)》(《如何閱讀一本書(shū)》姊妹篇),恰好解決了這一現(xiàn)代人的困境。
說(shuō)與聽(tīng)
其實(shí)是更深層次的“閱讀”
如果說(shuō)《如何閱讀一本書(shū)》教人“讀書(shū)”,《贏在對(duì)話:如何說(shuō)如何聽(tīng)》則教人“讀人”。
聽(tīng)和說(shuō),是人與人之間最基礎(chǔ)的交往形式,但很多時(shí)候,我們說(shuō)出口的話,對(duì)方聽(tīng)不進(jìn)去;我們好不容易表達(dá)了一番心意,卻發(fā)現(xiàn)彼此仍未達(dá)成真正的理解。
這本書(shū)從溝通的基本邏輯出發(fā),系統(tǒng)地講述了聽(tīng)與說(shuō)的藝術(shù):
▼如何表達(dá)得更清晰、更明了、更有說(shuō)服力?
▼如何在聆聽(tīng)中真正理解他人的觀點(diǎn),而非只是在等待自己發(fā)言的時(shí)機(jī)?
作為譯者,周成剛老師這樣分析這本書(shū):
作者艾德勒以哲學(xué)家的縝密視角,將“溝通”拆解成一門(mén)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的技藝。他不僅關(guān)注語(yǔ)言,更關(guān)注語(yǔ)言背后的思想結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為,真正的交流不是贏得辯論,而是達(dá)成共識(shí);不是爭(zhēng)一個(gè)輸贏,而是促成一次思想交匯。
這本書(shū)
為什么令他念念不忘
——這是周成剛老師翻譯這本書(shū)的淵源。他對(duì)閱讀和溝通的重要性有著自己的深刻理解:
“《贏在對(duì)話:如何說(shuō)如何聽(tīng)》看上去是講交流、講交談,但它實(shí)際上是將交流對(duì)話上升到了哲學(xué)思辨的高度,讓表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)服更有效,達(dá)成真正的共識(shí)。”
周老師認(rèn)為,家長(zhǎng)和孩子之間的溝通、老師和學(xué)生之間的對(duì)話,甚至戀人之間的交流,本質(zhì)上都需要一種“會(huì)說(shuō)、會(huì)聽(tīng)”的能力。不僅要聽(tīng)得懂,更要聽(tīng)得進(jìn);不僅要能表達(dá),更要說(shuō)得準(zhǔn)。
這本《贏在對(duì)話:如何說(shuō)如何聽(tīng)》,恰恰可以在這個(gè)時(shí)代信息喧囂、溝通混亂的大背景下,為我們提供一份冷靜的參考,一種內(nèi)在的秩序感。
親子閱讀
最好的對(duì)話,是一起讀書(shū)
讀書(shū),不只是孩子的事。
正如周老師所說(shuō):家長(zhǎng)和孩子共同讀書(shū)、共同交流,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比單方面勸讀更有效。
這本書(shū)也適合家長(zhǎng)和孩子一起閱讀。因?yàn)檎嬲袦囟鹊慕逃皇钦f(shuō)教,而是陪伴;不是灌輸,而是共同成長(zhǎng)。
試試和孩子一起讀《贏在對(duì)話:如何說(shuō)如何聽(tīng)》。你會(huì)發(fā)現(xiàn)——
▼以前孩子聽(tīng)不進(jìn)的話,其實(shí)是我們沒(méi)有說(shuō)對(duì)方式;
▼以前覺(jué)得孩子固執(zhí),其實(shí)是我們沒(méi)有聽(tīng)懂Ta的內(nèi)在邏輯;
▼原來(lái),理解不是一句“我懂你”,而是一種“對(duì)話”的能力。
這本書(shū),不僅能幫助孩子提升表達(dá)力,也能幫助家長(zhǎng)獲得溝通的“二次成長(zhǎng)”。
世界讀書(shū)日
不妨讀一讀“溝通”
文學(xué)名著、人文經(jīng)典,帶我們遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),奔向精神的遠(yuǎn)方。而像《贏在對(duì)話:如何說(shuō)如何聽(tīng)》,可以幫則助我們過(guò)好日常生活。
它像一位導(dǎo)師,指引我們?nèi)绾螛?gòu)建更高質(zhì)量的人際關(guān)系:
▼好的交流不是技巧,而是理解;
▼好的表達(dá)不是花哨,而是準(zhǔn)確;
▼好的溝通,不是把話說(shuō)出去,而是讓心靠近。
在這個(gè)特殊的日子,讀一本關(guān)于交流與溝通的書(shū),不失為一個(gè)應(yīng)景的選擇。
正如周老師在譯者序中所寫(xiě)的:
“無(wú)論世界如何變幻莫測(cè),技術(shù)發(fā)展如何日新月異,人工智能如何一日千里,真正的對(duì)話始終是人類生活中最重要的組成部分之一,也是我們?nèi)祟悈^(qū)別于動(dòng)物和所有智能機(jī)器最重要的標(biāo)志之一。”
把這本值得反復(fù)閱讀的書(shū)
分享給你最想溝通的那個(gè)人
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