湖北
也可直接吃瓜！?
論文是學生跨不過去的坎兒，論文不合格就不要想著能夠順利畢業。
這一點對于本科生還好，研究生期間的研究就嚴格了。
學生研究成果不錯的話還好，如果不是很過關，那答辯的時候，就是自己的大型道歉現場。
遇上倒霉的導師，可能還要陪著你一起道歉。
也有酷酷的老師可以舌戰群儒，如果自己導師地位很高，那學生也就跟著揚眉吐氣。
總之答辯的過程，就是各種神級現場，讓人忍俊不禁。
論文答辯神級現場一
“護犢子”的導師，舌戰群儒
研究生的論文答辯，其實很大程度上，并不一定有那么難。因為研究方向的關系，有些學生研究的課題，可能下面的老師都不懂，也就問不出來什么建設性的問題。
而且老師難為你，如果遇見“記仇”的導師，很可能下一場他學生答辯的時候，也會被你的導師關照一下（學生：我好像個大冤種）。
所以學生答辯的時候如果遇見了能護短的導師就會順利很多。
像這名導師就是這樣的，既護短，又給其他老師留了面子。
導師直言說這是自己最傻的學生，大家意思意思就可以了。老師這波操作，既保證了學生不被為難，也可以讓各位老師不好意思問太高深的問題，于是就可以這樣蒙混過關。
雖然在老師眼里，好好的學生變成了傻子，但是換他呢，能夠答辯（畢業）就是好的。
而且能這樣做的老師，一般學生都會比較喜歡，護短誰不愛呢？
對比有些老師因為帶的學生太多，沒有時間很細致地照顧到每一位同學，導致同學們答辯和寫論文的時候單槍匹馬，要好多了。
還有的老師可能會因為自身有突發事件，比如懷孕生子，這時候學生也可憐巴巴地要孤軍奮戰了。
但是有一種情況，無論老師多忙，或者多水，都能保證學生順利通過答辯，我們一起來看看。
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