“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”蘇軾筆下的春日詩(shī)行，安靜躺在甘肅省天水市武山縣高樓鎮(zhèn)小學(xué)的語(yǔ)文課本里。

當(dāng)孩子們用鉛筆在詩(shī)句旁寫(xiě)下“花開(kāi)會(huì)謝，時(shí)光不停”的批注時(shí)，這些稚嫩的文字不僅是對(duì)季節(jié)的感知，更映照出醫(yī)藥養(yǎng)生保健報(bào)與甘肅省天水市武山縣婦女聯(lián)合會(huì)“書(shū)香潤(rùn)童心，關(guān)愛(ài)伴成長(zhǎng)”公益行動(dòng)的初心 —— 讓書(shū)籍成為時(shí)光的刻度，為留守兒童的成長(zhǎng)標(biāo)注溫暖注腳。

一、晨光里的莊重約定：當(dāng)書(shū)香叩響希望之門(mén)

四月的隴原大地，油菜花初綻金蕊。武山縣婦聯(lián)捐贈(zèng)儀式以簡(jiǎn)潔流程傳遞厚重的心意。

武山縣婦聯(lián)主席秦燕燕在致辭中提到“書(shū)籍是鄉(xiāng)村孩子看世界的第一扇窗”，《醫(yī)藥養(yǎng)生保健報(bào)》社社長(zhǎng)助理?xiàng)钜愦韴?bào)社，向甘肅省天水市武山縣婦女聯(lián)合會(huì)捐贈(zèng)2000余冊(cè)圖書(shū)，涵蓋繪本、科普讀物、經(jīng)典文學(xué)等類(lèi)別。

二、腳步丈量的愛(ài)：從縣城到鄉(xiāng)村的奔赴之路

捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，載著圖書(shū)的車(chē)輛向高樓鎮(zhèn)駛?cè)ァ＼?chē)窗外，連片的油菜花田如金色波浪般掠過(guò)，志愿者手中的活動(dòng)手冊(cè)上，詳細(xì)記錄著下午讀書(shū)課的流程：20分鐘繪本共讀、15分鐘故事分享、30分鐘“書(shū)本里的世界”主題繪畫(huà)。

抵達(dá)學(xué)校時(shí)，孩子們已在教室前排好隊(duì)，稚嫩的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)期待，目光緊緊聚焦在印著 “北京愛(ài)心讀者捐贈(zèng)” 字樣的紙箱上。風(fēng)掀起他們的衣角，卻吹不散眼底跳動(dòng)的光 —— 那是對(duì)知識(shí)的渴求，是對(duì)用文字探索世界的向往。

三、燭光里的星辰：一次特殊的成長(zhǎng)陪伴

暮色四合時(shí)，大家?guī)е鴪D書(shū)、文具及生日賀卡，走訪(fǎng)了一戶(hù)留守兒童家庭。恰逢孩子生日，燭光映照著孩子驚喜的臉龐，志愿者們輕聲唱起生日歌。當(dāng)孩子吹滅蠟燭時(shí)，大家共同送上期許：“希望你像小樹(shù)苗一樣，在書(shū)的滋養(yǎng)里茁壯成長(zhǎng)，成為照亮未來(lái)的光。”

孩子鄭重地將賀卡夾入課本 —— 那里早已收藏著無(wú)數(shù)個(gè)與文字相伴的夜晚。

晚風(fēng)掠過(guò)窗欞，帶走了相聚的時(shí)光，卻留下溫暖的約定：每一本被翻開(kāi)的書(shū)，每一次共讀的時(shí)刻，都在為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)之路增添微光。

四、時(shí)光的答案：藏在書(shū)頁(yè)間的成長(zhǎng)印記

這場(chǎng)跨越千里的公益行動(dòng)，不是煽情的抒情詩(shī)，而是務(wù)實(shí)的行動(dòng)派 —— 當(dāng)城市讀者的心意化作書(shū)架上的藏書(shū)、課堂里的共讀、生日會(huì)上的書(shū)香禮物，時(shí)光的 “匆匆” 便有了具體的溫度：它是志愿者奔波的腳步，是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲響，是孩子們?cè)谧x書(shū)筆記中寫(xiě)下 “謝謝” 時(shí)的認(rèn)真模樣。那些在鄉(xiāng)村土壤里生長(zhǎng)的夢(mèng)想，終將在知識(shí)的滋養(yǎng)中，長(zhǎng)成支撐未來(lái)的力量。

【特別鳴謝】

■ 武山縣婦聯(lián)全程組織與協(xié)調(diào)

■ 心海慧智志愿者服務(wù)隊(duì)協(xié)同參與

■ 所有為活動(dòng)付出的志愿者

作者：解陽(yáng)楊

編輯：李碩然 唐蔚

審核：姜峰 李雅琴