為全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、 三中全會精神, 深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述, 特別是在同全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時的重要講話精神。近日，林西縣婦聯(lián)聯(lián)合林西縣第五小學(xué)舉辦“家校社‘融’合啟新程 教育‘聯(lián)’動育未來”主題活動。林西縣婦聯(lián)副主席李然、縣關(guān)工委副主任尹學(xué)軍、第五小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任及家委會代表參加此次活動，共同探索協(xié)同育人新路徑，共繪兒童成長新圖景。

家校社“融”合啟新程 教育“聯(lián)”動育未來活動開始，第五小學(xué)關(guān)工委主任王海云以《家校社融合的實(shí)踐與探索》為主題，全面解讀活動核心：三級家委會體系：

建立校級、年級、班級三級家委會，下設(shè)德育、教學(xué)等6個職能組，形成“全員參與、齊抓共管”新格局。

校內(nèi)外聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)：校內(nèi)設(shè)立家長學(xué)校，校外打造3個家庭教育指導(dǎo)服務(wù)點(diǎn)，聯(lián)合縣婦聯(lián)、關(guān)工委成立“教聯(lián)體”，引入社會資源賦能教育。

多元培訓(xùn)模式：通過線上線下講座、家長工作坊、親子實(shí)踐等活動，幫助家長掌握科學(xué)育兒方法，倡導(dǎo)“不包辦、不苛責(zé)，重身教、重陪伴”的家教理念。“讓花成花，讓樹成樹”的育人哲思貫穿全場，通過多元視角與深度實(shí)踐，為家校社協(xié)同育人注入智慧動能。

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》解讀

縣婦聯(lián)副主席李然分別從家庭、學(xué)校、社會三個方面解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》。并提出三點(diǎn)希望：一是希望家長們自覺承擔(dān)主體責(zé)任，落實(shí)家庭教育立德樹人的根本任務(wù)，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。二是希望學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。三是希望我們家校社同心聚力，一體推進(jìn)家庭家教家風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、手段、載體和工作創(chuàng)新，推動工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化開展，建立有效的家校社協(xié)同育人機(jī)制。

骨干教師智慧教育經(jīng)驗(yàn)分享

班主任馬建軍創(chuàng)新“三階溝通法”：針對“焦慮型”“放任型”等五類家長分層施策，通過每周反饋緩解焦慮；以“溝通式家訪”引導(dǎo)學(xué)生主動反思、家校協(xié)同化解矛盾；發(fā)起“21天習(xí)慣計(jì)劃”，從整理書包等小事入手，培養(yǎng)責(zé)任感，倡導(dǎo)“放手不放任”。

家長代表分享家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)

三年四班學(xué)生張隨家長作為家委會代表，動情分享從“焦慮母親”到“成長伙伴”的蛻變，通過參與“家長學(xué)堂”與孩子共讀經(jīng)典、制定家訓(xùn)，以“身教”替代說教，使親子關(guān)系從對抗走向合作，孩子逐步學(xué)會獨(dú)立規(guī)劃學(xué)習(xí)、主動分擔(dān)家務(wù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

第五小學(xué)副校長王彥東總結(jié)強(qiáng)調(diào)家校社融合的關(guān)鍵路徑：學(xué)校主陣地：優(yōu)化課程與教學(xué)，搭建勞動實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)等平臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與社會適應(yīng)力。家庭第一課堂：家長需從“人生第一課”做起，關(guān)注孩子品德與習(xí)慣，營造溫暖、包容的家庭氛圍。社會大課堂：聯(lián)動?jì)D聯(lián)、關(guān)工委等部門，為學(xué)生提供法治、安全等實(shí)踐資源，拓寬成長視野。

會后，與會人員走進(jìn)學(xué)生食堂，深入了解食材采購、衛(wèi)生管理及營養(yǎng)搭配等后勤保障工作，并就優(yōu)化服務(wù)提出建議。活動尾聲，全體人員合影留念，記錄家校社協(xié)同育人的溫暖瞬間。

今后，縣婦聯(lián)將繼續(xù)深化家校社協(xié)同育人實(shí)踐，以機(jī)制創(chuàng)新破題、以資源融合聚力、以溫情共育潤心，為每一個孩子的成長撐起一片晴空。

來源：林西縣婦聯(lián)