封面新聞記者 羅軒 攝影報道

2025年6月1日，《中華人民共和國學前教育法》即將施行。4月22日上午，由教育部“雙名計劃”王仕斌名校長工作室、四川省龐娟卓越園長工作室共同發起的川渝地區幼小銜接學術研討會在四川達州市舉行，來自川渝兩地的兩個工作室成員齊聚達州，就幼小如何雙向科學銜接等問題進行交流。

學術研討會現場

據了解，此次研討會將持續至4月23日，分為啟智篇、追尋篇、實踐篇和引領篇，通過主旨報告、圓桌論壇、名校長名園長經驗交流、校園觀摩、課例展示、專題調研等方式進行，川渝兩地教育人在兩天的學術研討活動中將進行充分的學習和交流。

參會嘉賓在達州市機關幼兒園參觀

22日上午，西南大學教育學部學前教育學院院長李靜為大家作了《幼小如何銜接——入學準備視角》的主旨報告，李靜從生理發育、心理健康等角度入手，為大家深入淺出地講解了為什么要避免“小學化”、如何避免“小學化”等問題。她以“腕骨的發育”為例，“小學化”帶來的提前書寫等就是在摧毀孩子的腕骨，讓大家醍醐灌頂。

李靜院長作主旨報告

同時，李靜借用著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆里斯基的話：“今天的兒童將成為什么樣的人，起決定性作用的是如何度過童年，童年時代由誰攜手領路，周圍世界中哪些東西進入了他的頭腦和心靈。”因此，避免“小學化”就是讓孩子的頭腦和心靈都能順應自然規律自由地成長。

達州市機關幼兒園的趣味活動

教育部“雙名計劃”王仕斌名校長工作室領銜人王仕斌表示，此次研討會旨在讓大家貫徹落實好《中華人民共和國學前教育法》重要精神，防止和糾正“小學化”傾向，推進成渝地區幼小雙向科學銜接合作工作，促進幼兒健康快樂成長。

達州市機關幼兒園的趣味活動

達州市委教育工委書記、達州市教育局黨委書記、局長鄧劍表示，此次學術研討會，既是貫徹落實即將施行的《學前教育法》的實踐行動，更是深化川渝教育協同、構建科學幼小銜接體系的關鍵舉措，希望各位同仁深刻認識幼小銜接工作的重要性和緊迫性，珍惜平臺、分享經驗、碰撞智慧，共尋科學銜接最優解，并將會議成果轉化為實踐方案，因地制宜探索適合本地實際的特色路徑，讓幼小銜接的種子在川渝大地開花結果。