大象新聞記者 高彥均 通訊員 馬雪穎 楊雪靜/文圖

為傳承中華優秀傳統文化，營造書香校園氛圍，4月17日至28日，鄭州市二七區春暉小學以第30個“世界讀書日”為契機，組織開展“書香潤童心 經典伴成長”主題系列活動，通過豐富多彩的閱讀實踐，引導師生品味經典魅力，厚植文化根基。

啟動儀式，營造書香氛圍

最美人間四月天，唯有讀書不可負。4月21日，二七區春暉小學舉行“世界讀書日”主題升旗儀式，“書香節”正式啟動。

四六中隊的少先隊員以“書香潤心 閱見未來”為主題發表演講。他們滿懷熱忱地開場：“同學們，在這個信息爆炸的時代，我們被海量的信息包圍，但真正能滋養心靈、啟迪智慧的，是歷經歲月沉淀的書籍。”她強調，讀書不僅能開闊視野，讓我們足不出戶便能領略世間萬象，還能提升思維能力，幫助我們在面對復雜問題時冷靜分析、理性判斷。“當我們沉浸在書的世界，就像擁有了一把萬能鑰匙，能開啟無數未知的大門，探索奇妙的知識宇宙。書籍給予我們的，是源源不斷的精神力量，是構筑夢想大廈的堅實基石。”演講的同學呼吁大家，珍惜在校時光，將讀書融入日常生活，讓書香成為青春最馥郁的底色，用知識鋪就走向未來的康莊大道。

隨后，大隊輔導員高箬晗老師發布“書香班級”、“書香家庭”、“書香少年”的評比方案，拉開“書香節”的序幕。并倡議全體學生要做愛讀書的好少年，與書籍對話，與智慧互動，為精神打底，為幸福奠基。他的話語激勵著每一個春暉學子，在書的世界里盡情徜徉，遇見更好的自己。

書香浸潤，點亮成長之光

活動中，學校推出“三大書香”評選：“書香家庭”以家庭書香氛圍的營造為主線，分享存書、讀書、護書的典型事例，用“閱讀存折”記錄親子時光，傳遞家庭閱讀溫度；“書香少年”聚焦日常閱讀習慣，通過讀書筆記展評、經典誦讀等，涌現出一批“閱讀達人”；“書香班級”圍繞“推薦一本好書、共讀一本經典、舉辦一場分享會”的“三個一”行動展開，各班設計創意圖書推薦，制定好書共讀計劃，繪制思維導圖，并在“我與經典對話”主題沙龍中暢談感悟。

為了更好地推動學生閱讀、提高教師的專業素養，學校教師也在持續開展讀書活動，從上學期共讀的《一生用來做教師》，到本學期《不一樣的詩詞課》《詩詞里的快意人生》等，教師在閱讀中汲取成長養分，獲得精神力量。為了更好地促進共讀共研，教師堅持讀書打卡和“每周一博”，春暉教師團隊在讀書與寫作中，共同走在自我提升的道路上。

瞧，三年級率先開啟神秘的閱讀之旅。張老師從身邊的事例入手，引導孩子們回顧被誤會時的心情，繼而播放電影片段，引導學生分析誤會是怎樣產生的，順勢帶領孩子們走進《穿堂風》這本書讀片段了解故事內容，邊推測情節邊分析事件、領悟人物心情，引導學生分享自己的感受，最終回歸“誤解”這一主題。老師在環環相扣的閱讀課中，引導學生在閱讀中汲取智慧，明確理解的重要性，減少誤解和偏見，懂得為人處世的道理，孩子們沉浸在這場奇妙有趣的閱讀盛宴中。

詩詞大會，綻放文化之美

為期兩周的“詩詞大會”將活動推向高潮。蓄力階段，校園晨讀響起詩詞朗誦的瑯瑯聲，午間廣播“跟著唐詩去旅行”吸引學生沉浸于詩詞的魅力，放學路隊中，班級誦讀經典詩詞。為了促進居家詩詞練習，學校在4月開展為期21天的線上練習，將在五月初舉行預決賽，學生將通過“看圖猜詩”“聯句成詩”“飛花令”等環節展開角逐，這樣的活動，每學期都會持續開展。

學校希望通過系列讀書活動，讓典籍中的智慧融入學生生活，讓文化傳承扎根童年。未來，學校將繼續打造“書香校園”，開展精品閱讀課程，讓書籍成為師生成長的階梯，讓經典文化的芬芳浸潤校園每個角落。