一入學，他就在老師的指導下制定職業發展規劃，從此與智能制造結緣；經過刻苦磨煉，在2018年全國職業院校技能大賽高職組工業機器人技術應用競賽中獲全國一等獎；在學校推薦他到合作企業——中車唐山公司頂崗實習時，接觸到更加先進的技術，于2019年5月通過校招被錄用；入職后后勁足，參加全國技能大賽屢獲大獎，被授予“全國技術能手”稱號……

從一名“技能小匠”成長為“大國工匠”，唐山工業職業技術大學2019屆畢業生李子禹成為母校的驕傲和學弟學妹的榜樣。

多年來，位于曹妃甸海濱的唐山工業職業技術大學始終將就業工作作為重中之重，用心用情做好就業創業指導服務工作，幫助畢業生等青年群體更好擇業、更快就業，為加快發展新質生產力提供人才支撐。

聚焦“拓崗有方向、崗位有質量、招聘有方向、幫扶有方案、服務有溫度、指導有技巧、求助有渠道、信息有跟蹤、輿情有監測、風險有管控”的“十有”目標，該校全方位打通人才供需端，破解結構性矛盾，賦能職業與青年的“雙向奔赴”。

該校積極探索“學研筑創”育人實踐，將創新創業能力融入人才培養方案，制定“專創雙融、有機銜接、三階遞進”的創新創業課程體系。從雙創通識教育到專創融合類課程再到雙創實戰類課程，學生在校期間就能積累一定的實踐創新能力，雙創教育實現從普及到深化的全過程開展。

該校還圍繞“中國國際大學生創新大賽”“挑戰杯”等雙創賽事創新多元研學載體，實現課內外結合、團隊化協作、全專業覆蓋的多路徑教育模式，幫助學生通過競賽實踐找準創業就業目標、提升創業就業能力。近3年，學校培育學生創新創業項目200余項，師生在創新創業大賽中獲得國家級獎項6項、省級獎項百余項。

2021屆畢業生洛旦是一名來自西藏的“00后”學生，他在學校系統學習創新創業課程，參加GYB培訓，加入大學生創新創業社團。通過調研，洛旦發現家鄉人對化妝品的消費需求不斷增加，但是適合高原地區人群使用的西藏本土化妝品品牌卻很少。因此，他選定了化妝品行業作為自己創業的起點。經過前期資金籌集、合作廠商洽談等一系列準備工作，2020年春節，第一款秋姑娘膠原蛋白睡眠面膜和秋姑娘孝順染發劑準備上市。因為沒有銷售經驗，他每天拿著產品去市場推廣，但一次都沒有成交。

此時，母校給予了他及時雨般的幫助：創業指導教師給他支招，幫他找機構、訪企業，尋找線上銷售渠道。隨著用戶口碑傳播及知名度的提升，他終于蹚出了一條創業成功路。經過幾年苦心經營，公司已從最初的兩款產品增加到十幾款產品，并構建了較為成熟的商業模式，帶動了當地10余人就業。他還帶著自己的團隊報名參加了第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽，獲得全國總決賽銅獎。

面向校友創業群體，該校打造了“孵化+指導+牽線”多維支持體系，依托河北省眾創空間、創業孵化示范基地、微型企業創業基地等平臺矩陣，成立了以創業孵化為核心的“人才培育”“協同創新”“公共服務”“科技創新”“科技成果轉化”“金融服務”六大服務平臺，為校友提供輔導培訓、工商注冊、法律咨詢、知識產權等創業扶持服務，幫助校友創業企業走好初創期，提高創業項目的生存率。

學校還聚力校友示范帶動，推出“唐工創客圈”營造創業培育新生態，定期邀請創業成功的校友舉辦經驗分享會、創客沙龍、創業論壇等，同時以“一對一”或“一對多”的結對方式為校友與校友、校友與在校生牽線對接社會資源，提升學生創業質量。

付出總會有回報，近年來，唐山工業職業技術大學畢業生總體就業率98%，畢業生在中車集團、首鋼集團等頭部企業就業比例24.8%，企業滿意度99%。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 周洪松）

作者：周洪松