河南
大象新聞記者 徐超 通訊員 閆婷婷/文圖
為進一步增強師生消防安全意識，提升應急處置能力，鄭州大學實驗小學于近期開展“消防安全伴我行”主題教育系列活動。本次活動通過“理論+實踐”“體驗+互動”的多元形式，將消防知識融入校園生活，為全校師生帶來一場沉浸式的安全教育課。
多形式夯實安全認知
活動初期，各班級通過主題班會課系統學習消防知識；結合校園常見火災隱患，重點講解用電安全、滅火器使用方法及火場逃生技巧；組織學生觀看消防安全警示教育片；利用黑板報、電子屏、安全宣傳欄等多種形式進行消防安全教育。
實戰演練提升應急能力
4月18日上午，隨著警報聲響起，全校3600余名師生迅速進入應急狀態。在教師引導下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，沿著預定的疏散路線有序撤離到安全地點，整個過程緊張而有序。
高新區消防大隊雪松路站站長劉宇和河南省消防協會曹玉臣教員對演練進行專業點評。他們結合演練細節，強調疏散順序的重要性，并結合現場講解正確的逃生方法和要求，讓師生們獲益匪淺。
零距離體驗點燃安全熱情
活動現場，兩輛紅色消防車整齊排列，成為校園里的“移動消防課堂”。消防隊員詳細介紹消防車的構造、功能以及各類消防器材的使用方法。他們打開消防車上的各個小門，用通俗易懂的語言向師生們講解了儲水罐、高壓水槍等設備的作用，并現場演示了部分器材的操作。孩子們聽得津津有味，不時發出驚嘆聲，對消防車的神奇功能充滿了好奇。
在消防服體驗區，學生們踴躍參與，體驗滅火防護服后感慨：“消防員叔叔穿著這么厚重的裝備救火，太不容易了！”隨后，教職工代表在消防員們和教員們指導下進行滅火器實操訓練。老師們在成功撲滅模擬火源后表示：“以前總覺得滅火器使用很簡單，實際操作才發現不僅要掌握‘提、拔、握、壓’四步法，還得克服緊張情緒。”
“安全工作沒有終點，只有連續不斷的起點。”本次系列活動通過“課堂教學—實戰演練—場景體驗”的閉環式教育，將抽象的消防知識轉化為具象的生存技能。不僅增強全體師生的消防安全意識，還讓大家掌握基本的消防逃生技能和消防器材使用方法，為構建平安校園筑牢安全防線。
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