陜西
陽光訊 (記者 楊小娟 文/圖）為深化心理健康教育與學科教學融合，提升教師情緒疏導能力，2025年4月17日，西安市雁塔區大雁塔小學西灃分校“名校+”共同體數學組開展“搭建心靈驛站，賦能情緒成長”主題教研活動。活動通過影視賞析、案例研討等形式，探索數學教學中情緒管理的有效策略。
在光影中讀懂兒童心靈
活動以電影《樹上有個好地方》片段賞析拉開序幕。四年級數學教研組長曾妮老師引導教師們聚焦“問題學生”巴王超過的成長軌跡，引發對教育本質的深度思考。影片中“考試可以不及格，但做人絕不能不誠實”等金句，生動詮釋了誠實品格培養比分數更重要的育人理念。
用專業守護情緒健康
在主題研討環節，教師們結合教學實踐暢談感悟。郭華老師強調“誠信教育應滲透于日常教學評價”；劉小會老師呼吁“看見調皮學生行為背后的情感需求”；王婷婷老師提出“用‘優點放大鏡’替代‘問題探測器’”；劉曉紅老師則以“教師是照進學生心里的光”比喻教育者的引領作用。
老師們共同完成《情緒表達空間創設策略學習單》，梳理出“數學日記”“錯題情緒管理”等10項學科融合方案。
在規則與自由間尋找平衡
學科主管嚴老師在總結中指出：“情緒教育不是放任自流，而是通過科學的‘容器’承載學生情感。數學課堂既要培養理性思維，也要成為安全的情感港灣。”活動確立了“三個一”行動指南：每日一次微笑鼓勵、每周一節情緒疏導微課、每月一次心靈樹洞活動。
此次教研創新性地將心理健康教育與學科建設結合，標志著我校“教學-心育”雙軌育人模式邁入新階段。西灃分校將持續打造“有溫度的數學課堂”，讓每個孩子都能在理性與感性的和諧發展中茁壯成長。
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