為精準把脈教學動態，凝聚年級發展合力，4月21日下午，高一年級組召開期中教學質量分析會。會議以"析數據以明道，聚共識而致遠"為主題，通過多維數據診斷與教學策略研討，為下一階段教育教學工作錨定方向。年級主任李玉杰及全體高一教師參會，會議由年級副主任吳生才主持。

高一年級主任李玉杰（右一）與副主任吳生才（左一）

數據透視尋癥結 精準施策促提升

會議伊始，吳生才主任以詳實的數據圖表為載體，對期中考試成績進行全景式剖析。通過橫向對比班級差異、縱向追蹤學科動態，他重點指出當前存在的"學科發展不均衡""臨界生轉化乏力"等問題，而且學校“369計劃”的數據不理想現象也特別突出。"數據不是冰冷的數字，而是教學改進的路標。"吳主任強調，各備課組需以問題為導向，落實三項舉措：一是強化集體教研，針對薄弱題型設計專題突破；二是推行分層教學，建立"一生一策"跟蹤檔案；三是深化家校聯動，通過"學習習慣養成月"活動提升學生自主學習能力。

創新驅動謀發展 靶向攻堅啟新程

教育因科技而革新，學習因智能而高效。李玉杰主任則聚焦教學改革前沿，詳細解讀“369計劃”。該計劃以"夯實基礎、精準補弱"為核心理念，力爭學生的語數外成績總分能夠達到300分、360分、390分。通過"早自習及時檢測""學習記錄紙""零星時間學習"等組合拳，力爭實現整體突破。針對數學學科薄弱現狀，他詳細介紹"洋蔥學園"智慧學習平臺，該平臺資源創新，以趣味動畫形式將抽象數學概念轉化為生活場景故事，幫助學生直觀理解知識難點。智能輔助能夠依據教學進度和學情生成個性化練習，助力教師精準教學。針對英語學科薄弱的現狀，他又重點推介“英語AIabc”的使用價值。該平臺運用人工智能構建沉浸式語言環境，通過語音交互模擬真實對話場景，實時糾正發音，培養學生地道語感。平臺還可以提供多樣化課件資源與互動游戲模板，智能備課工具提升備課效率，教師可實時監控學情，優化教學策略。洋蔥學園與“英語AIabc”通過技術創新與功能整合，有效激發學生學習興趣，提升教學效率，推動教育模式革新。鼓勵教師積極運用，實現教學質量與學生成績的雙重提升，助力教育現代化發展。

此次會議既是一次教學質量的深度體檢，更是一場教育智慧的碰撞交融。高一年級組將以此次分析會為契機，繼續深化數據驅動下的教學改革，凝聚育人合力，為學生的可持續發展蓄力賦能。

參會教師