大象新聞記者 徐超 通訊員 劉鄭陽/文圖

四月，攜一縷春日的芬芳，凝一份教育幫扶的真情。為促進教師專業成長，實現教育優質資源共享，4月15日上午，伴著春日的暖陽，鄭州高新區蓮花街小學校長張海燕帶領學校骨干教師走進廣武鎮第七小學開啟了一場充滿智慧與溫度的送教之旅。

課堂展風采 學科綻光芒

上午9時，活動在一年級教室拉開帷幕。課堂伊始，李亞培老師通過游戲的方式進行導入，極大地激發了學生的熱情，在執教數學課《求一個數比另一個數多（少）幾》過程中巧妙創設“我是數學小偵探”情境，通過閱讀理解、分析解答、回顧反思環環相扣，一步步引導學生在具象化的活動中理解數量關系。課堂上，孩子們借助任務單分組探究，李老師適時追問“誰比誰多？多幾個？問題是什么......”，將抽象的數學問題轉化為可感知的思維路徑，黑板上跳動的算式成為了思維的火花，有效突破了教學重難點。

隨后，三年級心理健康課《學會贊美》在互動分享中溫暖開場。馬利瑩老師以“夸夸小猴子”為切入點，通過情景模擬、演一演、填寫夸夸卡等環節，引導學生觀察他人閃光點，學會夸贊技巧，用真誠的話語傳遞贊美。當孩子們微笑著說出“你畫的畫色彩特別豐富”“你跑的像箭一樣快，天生就是跑步能手”......教室中充滿了友愛的氣氛，心理健康教育悄然滲透進每個人的心靈。

研討碰撞 共話成長

課后研討環節，兩位授課教師分別進行了說課，隨后，廣武七小教師代表從教學目標達成、學生參與度等維度展開點評。廣武七小數學教研組長指出：“李老師的分層練習設計精準對接學情，板書可視化呈現方式值得借鑒。”骨干教師曹老師則贊嘆馬老師“以生為本的課堂生成，真正實現了心育無痕，像春風化雨，教會孩子用愛表達”。張校長在總結中強調：“送教活動既是教學智慧的共享，更是教育理念的碰撞，在交流中學習，在交流中進步，希望今后以教研為紐帶，構建常態化交流平臺，共同提升育人質量。”

此次送教活動不僅為廣武七小師生帶來了前沿教學示范，同時還傳播了新理念、新思想、新方法，更以課例研討推動校際教研共同體建設，為教師專業成長與區域教育均衡發展注入新動能。實現教師間的教學互助，促進雙方教師共同成長。