常彬（中）在閱讀·悅讀”讀書分享會(huì)上接受主持人的采訪。

本報(bào)（chinatimes.net.cn）記者王曉慧 包頭報(bào)道

她曾因古箏演奏獲得吉尼斯證書；她曾在基層宣講員微宣講視頻大賽中獲獎(jiǎng)；她曾是內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆殘疾人藝術(shù)節(jié)活動(dòng)文藝節(jié)目中聲樂組的優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者；她曾獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)全區(qū)殘聯(lián)專職委員知識(shí)競(jìng)賽個(gè)人三等獎(jiǎng)……這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的獲得者，是一個(gè)身高只有1.2米的姑娘。

初見常彬，《華夏時(shí)報(bào)》記者被這個(gè)小小身軀里釋放出來的大大能量所震撼。

“我只是個(gè)子比別人矮了一點(diǎn)而已，沒有什么大不了的，其他一切都是正常的，我經(jīng)常會(huì)通過唱歌、朗誦等形式告訴身邊的殘友，不要畏懼外界的眼光，要勇于打破常規(guī)，不要把自己當(dāng)成異類。”在常彬看來，光到之處，皆是舞臺(tái)。命運(yùn)給她貼上了“身高未達(dá)標(biāo)的標(biāo)簽”，卻不忘丈量她靈魂的刻度。

每個(gè)人都是自己人生的主角，帶著這份勇氣，常彬在自己的人生劇本里，活得熱烈而真實(shí)。

從“受助者”轉(zhuǎn)為“助人者”

1996年12月，呱呱落地的常彬與常人無異，大大的眼睛、圓圓的臉蛋兒，像極了童話世界中的小公主。

然而，6個(gè)月的時(shí)候，家人發(fā)現(xiàn)她的身高與同齡相比矮了許多，幾乎與剛出生時(shí)沒有太大變化。通過醫(yī)院檢查，她被確診為軟骨發(fā)育不良，屬于侏儒癥的一種。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，常彬的個(gè)子便不再生長(zhǎng)，已有自尊心的常彬也會(huì)因?yàn)橹車说难酃夂脱哉Z(yǔ)而傷心，但她的媽媽一直教育她不要逃避，要正視這個(gè)問題，同時(shí)，積極樂觀地去應(yīng)對(duì)。

就這樣，常彬完成了小、中、大學(xué)的整個(gè)學(xué)業(yè)，其中，大學(xué)本科為音樂學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后的常彬被安置在內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市石拐區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)。

常彬與檢察院的工作人員以及殘疾人代表在轄區(qū)進(jìn)行無障礙體驗(yàn)。

自參加殘聯(lián)工作以來，常彬先后負(fù)責(zé)宣文、教就、維權(quán)工作，無論在哪個(gè)崗位上，都能很快適應(yīng)工作，做到勤學(xué)、勤看、苦干堅(jiān)持以“殘疾群眾滿意”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在實(shí)干中磨礪自己、提升自己。她立足本職，積極致力于殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、維護(hù)殘疾人權(quán)益的具體事宜，她積極對(duì)接區(qū)人社局、就業(yè)服務(wù)中心等部門，安置多名殘疾人實(shí)現(xiàn)公益性崗位就業(yè)；為做好困難重度殘疾人家庭無障礙改造工作，她前后走訪80余戶殘疾人家庭，針對(duì)特殊戶型問題，她主動(dòng)協(xié)調(diào)供電、燃?xì)獾炔块T現(xiàn)場(chǎng)辦公，及時(shí)解決問題，確保改造工作高質(zhì)高效完成，同時(shí)通過實(shí)地查看并根據(jù)不同殘疾類別、殘疾程度以及一戶多殘和老殘一體等情況，向殘疾人提出合理改造建議，最大限度做到“一戶一策”實(shí)現(xiàn)個(gè)性化改造，在她的不斷努力下在2023、2024年石拐區(qū)作為家改先進(jìn)典型旗縣區(qū)在全市殘疾人工作會(huì)議中作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流工作；2023年，她根據(jù)“導(dǎo)盲犬公益助殘項(xiàng)目”情況積極宣傳摸排，并第一時(shí)間將符合條件的殘疾人上報(bào)相關(guān)部門，2024年，這名殘疾人已作為本批次全市唯一符合條件的申請(qǐng)人成功領(lǐng)到導(dǎo)盲犬。

在服務(wù)群眾中不忘初心，她結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，深知?dú)埣矁和谛@生活中成長(zhǎng)的辛酸與不易，2024年3月，針對(duì)殘疾兒童在校心理問題，主動(dòng)聯(lián)系教育部門和福利院等，幫助在校殘疾兒童了解如何面對(duì)校園欺凌，以及如何用自信、樂觀的心態(tài)融入校園生活與同學(xué)相處。同時(shí)告誡在場(chǎng)的殘疾兒童不要妄自菲薄，要直面缺陷，接受自己的不完美，并且要強(qiáng)大內(nèi)心，以自立自強(qiáng)的品質(zhì)融入校園，最后才能融入社會(huì)等等。還開展了全市第一堂針對(duì)殘疾兒童的主題班會(huì)，在幫助殘疾兒童重拾自信的同時(shí)，引導(dǎo)健全兒童以正確的眼光面對(duì)殘疾人。

“我以后要記住常老師的話，努力抬起頭面對(duì)那些嘲笑我的同學(xué)，我也要努力和大家交朋友。”“通過這節(jié)課我明白了班里殘疾同學(xué)的不容易和他們厲害的一面，以后我要多多幫助他們，不讓別的同學(xué)欺負(fù)他們”……孩童們溫暖的話語(yǔ)，是常彬用滿腔熱情做好殘疾人工作的淋漓體現(xiàn)。

在工作中，基于豐厚的業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備，常彬能夠熱心、耐心地解答殘疾人提出的各種問題，她通過線上解答、線下入戶走訪等方式幫助他們解決實(shí)際困難，在她的努力下，12345政府熱線辦理滿意率均為100%。2024年8月，在自治區(qū)殘聯(lián)專職委員知識(shí)競(jìng)賽中，常彬榮獲全區(qū)殘聯(lián)專職委員知識(shí)競(jìng)賽個(gè)人三等獎(jiǎng)。

自2009年首次辦理殘疾人證至今，她已從“殘疾人服務(wù)對(duì)象”躍升為“殘疾人工作者”，以特有的方式標(biāo)立了她自信、自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品格。

鍛造屬于自己的”精神鎧甲”

身高可以被定義，但思想的星辰大海無法被丈量。

她在不斷挑戰(zhàn)自我突破自我中力求作為。在同事眼中，常彬性格開朗、多才多藝，富有朝氣、敢于拼搏，她在平凡的殘疾人工作中默默地奉獻(xiàn)著自己的年華。

“我想讓更多人看到殘疾人一樣可以活得精彩，我努力把自身陽(yáng)光、積極和熱愛生活的一面展示給他們，讓他們感受到擁抱美好生活的希望，也努力打破大家眼里殘疾人‘自卑’‘敏感’‘小心翼翼’的標(biāo)簽。”常彬說。

多年來，常彬多次代表區(qū)殘聯(lián)參加自治區(qū)級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)文藝匯演及政策宣講活動(dòng)。2024年11月，常彬作為內(nèi)蒙古殘聯(lián)代表參加第三屆全國(guó)殘疾人朗誦培訓(xùn)班，在結(jié)業(yè)展演中，她有幸被選為主持人之一，同時(shí)，她的朗誦作品《青衣》也得到了現(xiàn)場(chǎng)專家、評(píng)委的一致認(rèn)可，作為新時(shí)代內(nèi)蒙古殘疾人的優(yōu)秀代表，她表現(xiàn)出獨(dú)特、廣博、深厚的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)；同年12月，她作為石拐區(qū)殘聯(lián)代表參加“大愛北疆多彩人生”之“攜手同行愛滿鹿城”第33個(gè)“國(guó)際殘疾人日”文藝匯演，她再一次用實(shí)際行動(dòng)昭示了新時(shí)代殘疾人自信、自立、自強(qiáng)的良好精神風(fēng)貌。

常彬在活動(dòng)中進(jìn)行古箏表演。

同時(shí)，她利用業(yè)余時(shí)間，開設(shè)了自己的視頻號(hào)“小彬彬講助殘”，結(jié)合自身經(jīng)歷，用樸實(shí)的話語(yǔ)鼓勵(lì)殘疾人向善、向好，幫助他們明明白白地了解各項(xiàng)助殘惠殘政策以及自身遇到問題后如何化解的小技巧。

在“時(shí)不我待、功不唐捐”的信念支撐下，她以?shī)^發(fā)的姿態(tài)服務(wù)了一批又一批殘疾人，不斷傳遞著黨和政府對(duì)殘疾人格外關(guān)心、格外關(guān)注的溫暖，積極引導(dǎo)殘疾人感黨恩、聽黨話、跟黨走。多年來，她的堅(jiān)持得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，她的努力和堅(jiān)持也為當(dāng)?shù)氐臍埣踩耸聵I(yè)全面發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，注入了新的活力。

殘疾人事業(yè)全面發(fā)展的道路上需要青春接力，需要堅(jiān)定信念，常彬曾在日記中這樣寫道：“我被上蒼賜予了任何人都不想得到的命運(yùn)，侏儒癥三個(gè)字將伴我走完一生。”

雖然語(yǔ)氣讓人看得不免有些心疼，但在現(xiàn)實(shí)生活中她卻從未向命運(yùn)屈服。

這個(gè)身高停駐在時(shí)光里的生命，用勇氣將軀體的“局限”鍛造成了精神的“鎧甲”，而這副“鎧甲”，不是她躲避苦難的盾牌，是她直面世界的勛章。

責(zé)任編輯：周南 主編：文梅