師范類院校高考志愿的熱度大不如前，但是考研的熱度卻不減反增，唯一的解釋就是，當年那批被父母逼著學生學師范的孩子，如今迫于無奈只能通過考研來改變本科就業(yè)難的境遇。

可令這些師范生們怎么也沒想到的是，一些師范院校竟然如此不厚道！在考研最難的時候，在師范生境遇如此艱辛的時候，選擇了考研壓分的方式來把控生源，所謂的考研壓分，指的就是一些院校在批改專業(yè)課過程中，把分數(shù)控制在很低的水平。

比較極端、但卻也并不罕見的一種是：把總分排名本該有機會進復試的學生，壓到連國家線都沒過，而這樣做的目的是為了名校調(diào)劑的高分考生，可學校是撿漏了，那些將其作為第一志愿的學生們可就慘了，因為被壓分，就連調(diào)劑的機會都沒有了！

師范院校“玩脫了”，3輪調(diào)劑還沒招滿人，考生：咋不接著壓分了

而且根據(jù)歷屆考生被壓分的經(jīng)驗來看，這種學校一般不是頂級名校，因為這類學校不愁優(yōu)質(zhì)生源，往往是那些“比上不足、比下有余”的學校才特別喜歡壓分，像一些末流985或者中下游211就極易出現(xiàn)這種情況。

東北地區(qū)的某所師范類院校也是如此，不知道這是第幾年壓分了，但畢竟消息的流通性和傳播率也不是100%的，因此每年都有學生不清楚這所學校壓分，亦或者是過于自信，覺得自己有希望殺出重圍，可結(jié)果依舊是不如人意。

只是今年這所學校壓分不僅坑了學生，也坑了自己，一名考生在被壓分導致考研失敗后，發(fā)現(xiàn)自己所報考的這所師范類院校，依然在發(fā)布調(diào)劑通知，在別的學校已經(jīng)陸續(xù)招夠?qū)W生后，這所學校已經(jīng)在進行第三輪調(diào)劑招聘了。

這也讓不少被這所學校坑了的考生們心情倍感暢快：咋不接著壓分了？“玩脫了”吧！這下3輪調(diào)劑都沒招滿人！一所在東北地區(qū)頗有名氣的院校，如今卻連續(xù)3次補錄都沒招滿，這種前所未有的尷尬局面，表面上看是簡單的壓分事件，實則折射出考研改革過程中的深層次問題。

根據(jù)知情考生透露，統(tǒng)一命題改革是這所院校招生風波的導火索。該校今年首次參與省級統(tǒng)考，評卷權(quán)從校內(nèi)轉(zhuǎn)移到省級統(tǒng)一安排，這種轉(zhuǎn)變打破了學校多年形成的評分體系，導致部分專業(yè)考生全軍覆沒，無人達到分數(shù)線。

評分標準不統(tǒng)一不僅讓學校招生受挫，也成為了不少考生努力打水漂的痛點。新上崗的省級評卷教師對評分標準把握不準，導致普遍打分偏低，這種情況在全省統(tǒng)考改革第一年較為普遍，給考生和學校都帶來了不小的困擾。

任何制度變革都要充分考慮各方利益，避免讓考生承擔過多改革成本

考研改革雖是大勢所趨，可對學校來說，這不過是一次可以總結(jié)經(jīng)驗的試錯，下一年可以調(diào)整；但對考生而言，可就沒那么簡單了，耽誤一年意味著人生軌跡的改變，特別是文科生，就業(yè)壓力本就大，錯過考研更顯被動，考生儼然成為了改革的犧牲品。

另一個方面，師范類院校考研形式的悄然改變也讓不少師范生措手不及，往年部分師范院校的錄取分數(shù)甚至超過清華北大的冷門專業(yè)。可在教育行業(yè)就業(yè)形勢變化和學校縮編政策之下，越來越多的師范生不得不扎堆考研，這種供需失衡加劇了考研競爭。

對于這批考研的師范生來說，當下的情形可謂是“雪上加霜”，也正因如此，志愿的選擇就更需要全面的了解和謹慎的對比。很多考生并不知道學校今年首次參與統(tǒng)考，報考時無法預判風險，也就陷入了被動。

這個案例給未來的考研改革提供了警示：任何制度變革都要充分考慮各方利益，避免讓考生承擔過多改革成本，只有建立更加科學合理的考研制度，才能實現(xiàn)高等教育人才選拔的良性發(fā)展。

今日話題：你如何看待這件事呢？

（所有圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）