群峰綿延處 書香自氤氳

——昭通全民閱讀蔚然成風(fēng)

昭通歷史文化底蘊深厚，是云南文化的三大發(fā)祥地之一。昭通作家活躍在當(dāng)代中國文壇，形成了備受關(guān)注的“昭通作家群”和“昭通文學(xué)現(xiàn)象”。2020年，昭通被授予中國第六個“文學(xué)之鄉(xiāng)”稱號，這一殊榮成為這座城市的一張亮麗名片。

近年來，昭通市深入開展全民閱讀活動，持續(xù)加強閱讀基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以各類閱讀活動為平臺，推動讀書活動在全市各界普及并延伸到各個角落，“文化昭通”“書香昭通”逐漸成為全市人民群眾的共同追求。

圖書館工作人員用背篼把書籍送到山區(qū)孩子手中。記者 張廣玉 攝

大關(guān)縣，群山連綿、峰巒疊嶂、山高谷深、關(guān)隘重重。曾經(jīng)，由于交通不便和經(jīng)濟落后，當(dāng)?shù)鼐用駥ξ幕R的需求難以得到滿足。2016年，大關(guān)縣圖書館工作人員在掛鉤扶貧時看到山村孩子對閱讀的渴望，便用背篼把書籍背到山上。從那時起，一批又一批基層文化工作者背著裝滿書籍和文具的背篼，跋涉于群山之間，穿梭于村村寨寨，將知識的種子播撒到大山深處，點燃了孩子們熱愛閱讀、渴求知識的火種。隨著公路通到家門口，曾經(jīng)的“背篼圖書館”逐漸被“流動圖書車”取代，不少村子還擁有了固定的圖書館，但“背篼圖書館”作為惠民利民的一張名片仍在烏蒙大地播種著希望、傳遞著溫暖。

據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2020年，昭通市有各類農(nóng)家書屋1300多個、綜合圖書館12個，在賓館、醫(yī)院、車站等公共服務(wù)機構(gòu)和場所設(shè)立全民閱讀點246個，黨政機關(guān)及企事業(yè)單位自有閱覽室300多個。昭通市切實開展全民閱讀進學(xué)校、進社區(qū)、進家庭等“書香九進”活動，精心打造“書香昭通”品牌，營造人人熱愛閱讀、崇尚閱讀，把閱讀融入日常生活的良好氛圍。

在威信縣著名的扎西會議會址旁邊，坐落著一家別具韻味的書院——紅色扎西云上鄉(xiāng)愁書院。書院整體為川南民居建筑風(fēng)格，為兩層木質(zhì)結(jié)構(gòu)，與扎西老街完美融合。自紅色扎西云上鄉(xiāng)愁書院正式啟用以來，共組織開展重點圖書展示展銷、“紅色扎西青年行”讀書班、“紅色扎西少年說”讀書班、黨史學(xué)習(xí)讀書班、閱讀沙龍、“照片背后的故事”交流會等300余場次。該書院于2023年被評為“全國年度最美書店”。這樣的書院，在昭通共有12家。

昭通市主動把黨建讀物學(xué)用平臺打造為黨員教育陣地，并納入黨支部規(guī)范化建設(shè)內(nèi)容，督促各基層黨組織用好黨建讀物。采取“統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一配置”的方式，在市委黨校和扎西干部學(xué)院建設(shè)黨建書屋2個，在全市組織部門建設(shè)組工書架12個，在全市各級基層黨組織建設(shè)黨建書架2000余個，實現(xiàn)全市基層黨組織全覆蓋，讓黨建讀物學(xué)用平臺成為黨員干部的“紅色加油站”。濃郁書香浸潤著烏蒙大地，黨的創(chuàng)新理論在黨員干部中更加入腦入心。

2024年11月8日，昭通舉辦第十一屆全國大學(xué)生野草文學(xué)獎邀請賽、“袁滋摩崖杯·鑄牢中華民族共同體意識”文學(xué)創(chuàng)作大賽、昭通市校園文學(xué)征文大賽三場頒獎儀式；舉行昭通文學(xué)座談會、昭通文學(xué)批評現(xiàn)狀及新邊地寫作座談會；舉辦中國著名作家進校園系列講座、昭通作家鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)會……此次昭通文學(xué)周系列活動，成為昭通文學(xué)發(fā)展的一項精品項目。

昭通市堅持以文藝繁榮打造新時代“昭通印象”，成功舉辦“省耕大講堂”系列專題講座，積極邀請全國、全省知名作家走進昭通、感知昭通、宣傳昭通、建言昭通，主辦或承辦“中華文化邊疆行——走進昭通”、全國著名作家走進“文學(xué)之鄉(xiāng)·蘋果之城”等大型文化活動10余場。動員和支持有條件、資源和能力的文學(xué)名家建立工作室10余個，帶動文學(xué)創(chuàng)作活動，推動全市文藝事業(yè)繁榮發(fā)展。

在昭通，從市委、市政府到職能部門，從民間組織到社會團體，從集體到個人，都在圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香昭通”的目標(biāo)，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱讀系列活動，增強全民閱讀的開放性，提高全民閱讀的參與度，推動閱讀活動向基層延伸，努力在全社會營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

你不能不了解的昭通文學(xué)

創(chuàng)作人數(shù)眾多，梯隊合理。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全市從事文學(xué)創(chuàng)作的業(yè)余作者達千人，從“40后”至“90后”各年齡段均有相應(yīng)作家代表，人員分布在11個縣（市、區(qū)）及各行各業(yè)，經(jīng)常性在省級以上報刊發(fā)表作品的人數(shù)達100余人，形成了昭通文學(xué)薪火相傳、人才輩出的良好局面。

文學(xué)創(chuàng)作門類齊全，隊伍穩(wěn)定。文學(xué)創(chuàng)作涉及小說、詩歌、散文、評論、影視等領(lǐng)域，小說創(chuàng)作領(lǐng)域比較活躍的作家有曾令云、夏天敏、潘靈、胡性能、劉廣雄、呂翼、沈洋等；詩歌創(chuàng)作領(lǐng)域有雷平陽、樊忠慰、夏吟、王單單、尹馬等；文學(xué)評論領(lǐng)域有宋家宏、李騫、黃玲等；散文創(chuàng)作領(lǐng)域有淡墨、熊清華、唐健等；在影視創(chuàng)作領(lǐng)域，蔣仲文編劇的《徐洪剛—烏蒙驕子》、夏天敏工作室創(chuàng)作的電視劇《鍛刀》等作品備受關(guān)注。

文學(xué)創(chuàng)作獨具特色，成果豐碩。昭通作家群的大多數(shù)作家植根于昭通本土文化土壤，文學(xué)作品更多地關(guān)注現(xiàn)實社會，關(guān)愛弱勢群體，探尋當(dāng)代人的深層心理，備受廣大文學(xué)愛好者和老百姓喜愛。21世紀(jì)以來，昭通作家群創(chuàng)作呈井噴之勢，相繼問世了《好大一對羊》《云南記》《雷平陽詩選》《渴死的水》《現(xiàn)象與文本》《泥太陽》等一大批精品力作，并獲得魯迅文學(xué)獎、全國少數(shù)民族文學(xué)駿馬獎、中國戲劇文學(xué)獎、全國少數(shù)民族文學(xué)研究獎、人民文學(xué)獎、首屆“綻放”文學(xué)一等獎、當(dāng)代文學(xué)獎等一系列殊榮。

文學(xué)創(chuàng)作機構(gòu)健全，刊物多元。全市11個縣（市、區(qū)）均設(shè)有文聯(lián)機構(gòu)，各文聯(lián)均設(shè)有作家協(xié)會，人員編制和工作經(jīng)費均有保障；部分機關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、企業(yè)等成立了行業(yè)文聯(lián)或文學(xué)協(xié)會，各文聯(lián)或部門主辦的分行業(yè)協(xié)會均自主創(chuàng)辦刊物，其中市文聯(lián)主辦的《昭通文學(xué)》、昭陽區(qū)的《烏蒙山》、永善縣的《永善文學(xué)》等刊物引起外界的廣泛關(guān)注。

昭通市文聯(lián)供稿

短評

推進全民閱讀 促進社會進步

劉靜濤

閱讀是獲取知識、豐富智慧、提升思想境界的重要途徑。通過閱讀，人們可以學(xué)到知識、交流思想、提升修養(yǎng)、陶冶情操。昭通擁有深厚的歷史文化底蘊，通過全民閱讀，人們能更好地理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并在傳承中創(chuàng)新發(fā)展，從而增強文化自信。

作為個人，我們要保持良好的閱讀習(xí)慣，提高個人素質(zhì)，拓寬知識面，提高語言表達和溝通能力，增強創(chuàng)造力，提升社會適應(yīng)能力，促進身心健康。

作為社會的一分子，我們要進一步提升公民素質(zhì)，形成社會共識和共同價值觀，增強社會的凝聚力和穩(wěn)定性，推動社會文明進步，促進文化傳承和發(fā)展，保護和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為社會的多元化和包容性貢獻力量。

全民閱讀對于個人的成長、社會的進步和國家的發(fā)展都有重要作用。因此，我們應(yīng)該共同努力，積極推動全民閱讀活動的深入開展，助力個人的全面發(fā)展和社會的持續(xù)進步。

昭通籍作家新書分享會現(xiàn)場。

關(guān)于“世界讀書日”，你了解多少？

世界讀書日全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。1995年，聯(lián)合國教科文組織正式確定每年的4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多人閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想領(lǐng)域的大師，并保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界上100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的號召，呼吁社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/p>

1995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交給聯(lián)合國教科文組織。隨后，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)概念。事實上，設(shè)立“世界讀書日”的建議是由西班牙提出的，其靈感源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另據(jù)《圖書館雜志》記載，“世界讀書日”來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此，書成為膽識和力量的象征。4月23日是加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”，節(jié)日期間，該地區(qū)的居民有向親友贈送玫瑰和圖書的習(xí)俗。

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日確定為“世界讀書日”。

全民閱讀大會的由來

1997年1月，中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)九個部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國組織實施“知識工程”的通知》。

2004年，中國圖書館學(xué)會為了實施以“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國人民了解“世界讀書日”。

2009年4月23日是第14個“世界讀書日”，以“讓我們在閱讀中一起成長”為主題的“全國少年兒童閱讀年”活動在天津少兒圖書館啟動。

2010年4月，在長沙舉辦全國少年兒童閱讀年閱讀嘉年華活動。活動期間，舉辦了閱讀表演秀總決賽，頒發(fā)了閱讀年活動各獎項，還出版了《全國少年兒童閱讀調(diào)查報告》。

2011年4月，湖南省岳陽市平江縣加義鎮(zhèn)中心小學(xué)組織850名學(xué)生開展“中華誦——國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2012年5月，紀(jì)念第17個“世界讀書日”濰坊筆會開幕式在著名的“小戲之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”“奇石之鄉(xiāng)”——山東省臨朐縣隆重舉行。

全民閱讀活動是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會要求的一項重要舉措。

中華民族自古就崇尚讀書，有“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在習(xí)近平總書記的親切關(guān)懷下，閱讀已不僅僅是承繼千百年流傳下來的家風(fēng)傳統(tǒng)，全民閱讀已上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。2014年以來，全民閱讀已連續(xù)10年寫入政府工作報告；2020年10月，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》。

首屆全民閱讀大會是由中央宣傳部（國家新聞出版署）、北京市委、北京市政府指導(dǎo)，中宣部出版局、北京市委宣傳部主辦的活動，于2022年4月23日在京開幕。首屆全民閱讀大會主題為“閱讀新時代、奮進新征程”，包括系列論壇、展覽展示、發(fā)布和主題活動等環(huán)節(jié)。

第二屆全民閱讀大會于2023年4月23日在浙江杭州舉辦，主題為“深化全民閱讀建設(shè)書香中國”，舉辦各種活動30余項。

2024年4月23日至25日，以“共建書香社會共享現(xiàn)代文明”為主題的第三屆全民閱讀大會在云南昆明舉辦。

2025年4月23日，主題為“培育讀書風(fēng)尚建設(shè)文化強國”的第四屆全民閱讀大會將在山西太原舉辦。

來源/昭通日報 記者 劉靜濤

終審/胡華玉 編審/保進 校對/馬思 編輯/何淑倩格

投稿/ ztsxwzx@126.com

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