一個人要想不虛度此生，一定要知道：自己究竟想要的，是什么……人生對于自己最重要的，是什么……進而最值得爭取和必須犧牲的，又是什么。

事實上，任何事業成功，除了稟賦和運氣，除了努力與貴人，很大程度取決于自己對于所追求目標的清晰程度，與聚焦程度，進而所呈現的執著與取舍。能舍多少，且舍旁人所不能舍，往往就能成多少，且成旁人所不能成。

作者：中外管理傳媒 任慧媛 楊光 辛國奇

來源：摘編自中外管理出品《萊克電氣的故事與哲理》

哲理的故事：

1977年，歷經“十年動亂”之后，高考重新恢復。由此，億萬學子的命運得以改變，有追求的人生得以開啟。

1978年8月的一天，青年倪祖根（萊克電氣董事長）江蘇太倉的家里，一封來自安徽省農學院的錄取通知書飄然而至。那可是一個上大學好比千軍萬馬擠獨木橋的時代——“倪家娃”能一舉考中，一家人當然喜不自勝，街坊四鄰也無不稱贊。隨即，這份比金子還珍貴的錄取通知書便鴻雁飛書給了遠在安徽六安軍營的倪祖根。

然而，最終的結果卻讓所有人始料未及。這還得從五年前說起。

滔滔淮河水畔，巍巍大別山下，紅旗獵獵，軍歌嘹亮，一片雄心壯志與鐵血丹心。這里，是夢開始的地方。

1974年冬，18歲的倪祖根在大別山深處的安徽六安應征入伍，開始了他13年的軍旅生涯。由于所在部隊負責電力及暖通設施等技術裝備保障工作，倪祖根平時除了操練和勞動之外，還有一份“差事”，便是對電力設備進行保養及維護。在此契機下，他對電氣設備和技術有了初步接觸。

入伍一年后，“戰士”倪祖根終于有了一次學習實踐的機會。他被派去了大別山中的響洪甸水庫水電站，參加專業技能學習。響洪甸水庫是新中國治理淮河水患的重點工程之一。立足于此，倪祖根領略了水庫的壯闊，也目睹了大壩的恢宏，卻獨獨對水電站里“鐵疙瘩”一樣不起眼的發電機組，產生了難以言狀的濃濃興趣。

在響洪甸，他跑遍了發電站的每一個角落，如饑似渴地觀察著、探究著，甚至一天聽不到發電機的聲音感覺就像少了點什么似的。半年時間里，一顆電機夢的種子，在倪祖根心中悄然生根。

這之后的一年多時間里，倪祖根開始涉獵電機理論基礎、自動控制技術等方面的知識。直到1977年，中斷了長達十年的全國高考正式恢復。1978年的5月1日，倪祖根所在的部隊接到通知，軍人也可以參加高考！這正是倪祖根能夠更加系統地學習電機知識的絕好機會，于是他毫不猶豫地報了名。

然而，從5月接到報考通知到7月6日考試，才剩下只有短短兩個月的復習時間！要知道，早在1972年倪祖根就已經高中畢業了……6年時間過去了，很多知識再重新撿起來談何容易，就連當時的高中課本都不知其蹤了。

兩手空空，從何學起？

就在一籌莫展時，倪祖根突然想到他有個同學在讀大學，于是趕緊拜托這位同學給了他幾本書，這才有了所謂的復習資料。之后經過兩個月實打實“爭分奪秒”的抓狂復習，倪祖根就直奔高考考場。

1個月后，高考發榜。倪祖根“急就章”下的成績，竟高出了錄取分數線10分！進而首先被部隊系統的洛陽外國語學院招生辦負責人看中，只要他填報洛陽外國語學院的志愿，就可以錄取——兩個月的汗水果然沒有白流！

但是，可但是，居然這兩個月的汗水還就是白流了！——由于不喜歡純語言專業，倪祖根竟然放棄了這次進外國語學院的機會！倪祖根瘋了嗎？不，全國統一招錄還有一次機會。

這一次，倪祖根又被安徽省農學院錄取。但依然與倪祖根的志愿不符，農業科學不是他魂牽夢縈的專業。于是，倪祖根又一次放棄了入學機會！

在高考圣殿上一而再主動放棄，在常人看來倪祖根確實是“瘋了”。要知道，那一年，全國有610萬名考生參加了高考，只錄取了40萬人，錄取率還不到7%！而當時整個大別山部隊100多人參加了考試，也才只上榜了2人，倪祖根占其一。

可是高考恢復之后，像倪祖根這樣一而再地果斷放棄的，恐怕全國也找不出第二人了。何況，當時他尚未“提干”，如果放棄了讀大學的機會，退伍后也只能再次回到老家——務農。而且，當年這屬于“不服從組織分配”，一旦放棄便沒有了再參加高考的可能，后果很嚴重。

這些利害，倪祖根不是不知道，也都分析過。但他卻坦率又倔強地說：“大學專業和愛好不一致的話，對將來的發展是不利的。不是我喜歡的專業，我就不去。”

好在，轉過年來中央廣播大學（今國家開放大學）開學，倪祖根這才得以報考心心念念的電機與自動化控制專業。之后通過自學考試以全優的成績順利畢業，終于圓了自己的高校專業夢。

有舍才有得。有了當年那“兩舍”，才有了后來在電機領域大放異彩的倪祖根，和在小家電行業名冠中西的萊克。

故事的哲理：

一個人要想不虛度此生，一定要知道：自己究竟想要的，是什么……人生對于自己最重要的，是什么……進而最值得爭取和必須犧牲的，又是什么。

事實上，任何事業成功，除了稟賦和運氣，除了努力與貴人，很大程度取決于自己對于所追求目標的清晰程度，與聚焦程度，進而所呈現的執著與取舍。能舍多少，且舍旁人所不能舍，往往就能成多少，且成旁人所不能成。（楊光）