株洲日報訊（全媒體記者/賴杰琦 通訊員/吳蜀） 近日，以“傳承革命薪火 弘揚愛國精神”為主題的“我在愛教基地上思政課”活動第五期走進株洲市愛國主義教育基地秋瑾故居。百余名學生通過沉浸式思政課堂，在愛國主義教育基地重溫革命記憶，接受深刻的愛國主義精神洗禮。

“沉浸式”思政課通過打造情景劇，讓學生沉浸式感受革命人士的精神覺醒和秋瑾的家國情懷。記者/賴杰琦 攝

活動現場，學生們認真聆聽湖南工業大學馬克思主義學院副教授段平帶來的“弘揚愛國精神”主題思政課，了解秋瑾生平事跡和愛國精神。隨后，通過舞劍、覺醒、募捐、決裂等4場以“覺醒年代”為主題的情景劇，沉浸式參感受了革命人士的精神覺醒和秋瑾的家國情懷。大家還體驗了株洲剪紙、竹木雕、福庭晏拓印等非遺技藝，感受中國傳統文化的魅力。

學生參觀秋瑾故居。記者/賴杰琦 攝

本次活動由中共株洲市委宣傳部、株洲市教育局、株洲市文旅廣體局主辦，株洲市文明辦、湖南工業大學馬克思主義學院、石峰區委宣傳部承辦。

評論丨讓歷史在行走中“活”起來

賴杰琦

近日，株洲市第五期“我在愛教基地上思政課”走進秋瑾故居，通過情景劇形式的“沉浸式”教學，不僅重構了思政教育的空間與形式，更以創新精神為內核，展現了新時代思政課從“說教”走向“共情”的深刻變革。

秋瑾故居的磚墻本身即是教材。學生在回廊間穿行時，腳步會不自覺地放輕——這座見證過秋瑾發出“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”吶喊的建筑，用斑駁的磚木構建起具象化的歷史坐標。

活動最引人注目的創新，莫過于以《覺醒年代》為主題的沉浸式情景劇。通過舞劍、覺醒、募捐、決裂等四幕演出，秋瑾“休言女子非英物”的豪情從課本躍入現實。學生置身故居庭院，不再是歷史的旁觀者，而是“穿越”到革命年代的親歷者。這種以空間敘事激活歷史記憶的方式，將思政課從單向灌輸轉化為多感官體驗，正如有的學生所言：“仿佛觸摸到了秋瑾的豪情”。大家淚光中閃爍的不僅是感動，更有對精神傳承的深刻理解。

這場在秋瑾故居展開的創新思政課，其價值遠超單次活動的意義。它用實踐證明：當思政課突破課堂圍墻，歷史便不再是抽象符號，而是可感可知的精神血脈。當思政課真正成為“有風景的課堂”“有溫度的教育”，便能如星火般點燃少年心中的信仰之光，讓革命薪火在新時代生生不息。

編輯：李毅哲

二審：王建設

三審：高曉燕