四川
暮春時節萬物并秀，教育初心灼灼其華。懷著對小學數學教育的赤誠熱愛，4月17日下午，安居一小教育共同體全體數學老師匯集學術報告廳，參加共享·共創·共成長“數形啟智 素養繪堂 ”實踐分享交流會。
活動中，詹小兵老師帶來精彩的課例展示——人教版5年級上冊第4單元《擲一擲》。詹老師緊跟時代步伐，運用人工智能AI，讓哪吒和敖丙在課堂對話，激發了學生的學習興趣，在教學中采用“猜想，驗證，尋求真理，創新、應用”的方法，引導學生大膽猜想，小組通過實際操作進行驗證，在探索過程中尋求數學真理，培養了學生的推理意識、創新意識和應用意識，讓學生在實踐中感受數學的魅力，為老師們呈現了一堂極具啟發性的數學課。
隨后，曾祥龍老師開展《數形結合學計算——低年級計算教學趣味活動設計》講座 。曾老師深入剖析“數的運算”學科本質，涵蓋運算意義、計算算理、數的意義等方面，結合低年級的加、減、乘、除運算實例，強調計算教學要重視算理，在教學中可利用數形結合幫助學生建立模型，理解算理、探索算法，讓算理在“悟”中理解，算法在“做”中掌握，為低年級計算教學趣味活動設計提供了新思路。
補麗雯老師帶來《以核心素養為筆，繪就小學數學高效課堂畫卷》講座 。補老師先解讀數學課程要培養的核心素養，包括會用數學的眼光觀察、思維思考、語言表達現實世界，還分享了從教學設計到課堂——素養落地的具體實踐策略，如問題驅動創設真實情境、跨學科融合打破學科壁壘等，為打造小學數學高效課堂提供了切實可行的方法。
最后，鄧永銀進行活動總結，肯定了此次交流會的成果，鼓勵和希望全體教師以此次活動為契機，將數形結合思想深度融入教學設計，讓抽象的數學概念‘可觀可感’，讓直觀的圖形表達‘有理有據’，為學生打開通往數學核心素養的大門。
本次教研既是一次思想的碰撞，更是一次實踐的啟程， 不僅為教師提供了交流平臺，更標志著學校在數學教學改革中邁出了堅實一步，對推動小學數學教育發展起到積極作用。（全祖秀 來源：安居一小）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
