燃情四月，活力綻放。各個(gè)學(xué)校的班級(jí)體育聯(lián)賽如火如荼地開展著，校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開了序幕。小畫師們用畫筆為活力滿滿的校園加油鼓勁，定格最美運(yùn)動(dòng)時(shí)刻！

1.我運(yùn)動(dòng)我快樂

戚恩澤（北京市東城區(qū)西中街小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：金鑫

2.拼搏之美

王羽陽（中國人民大學(xué)附屬中學(xué)豐臺(tái)學(xué)校）

輔導(dǎo)教師：盧夢(mèng)楠

3.快樂足球小將

芮慕暖暖（北京市大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)第一中心小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：劉亞男

4.趣享運(yùn)動(dòng)

孫語欣（北京市懷柔區(qū)湯河口鎮(zhèn)中心小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：劉思慧

5.我愛運(yùn)動(dòng)

蔣沂格（北京市東城區(qū)史家小學(xué)分校）

輔導(dǎo)教師：郝世媛

6.田徑場(chǎng)上的健兒

張彤御（北京市陳經(jīng)綸中學(xué)保利小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：李佳音

7.沖刺

左安琪（北京市大興區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：王禹波

8.鏗鏘玫瑰

賈博瑄（北京市懷柔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：史曉燕

9.運(yùn)動(dòng)之趣（豆塑）

李依珊（北京市平谷區(qū)黃松峪中心小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：王玉霞

10.多彩運(yùn)動(dòng)生活

江六如（北京石油學(xué)院附屬小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：解蘭

11.綠茵激戰(zhàn)

劉祥裕（北京市東城區(qū)板廠小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：閆笑

12.陽光少年向前沖

高子藝（北京市豐臺(tái)區(qū)四合莊小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：許可

13.運(yùn)動(dòng)使我快樂

呂澤雯 （北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

輔導(dǎo)教師：趙春

14.賽場(chǎng)逐夢(mèng)

趙梓暄（北京市海淀區(qū)中關(guān)村一小懷柔分校）

輔導(dǎo)教師：劉彩霞

15.接力賽場(chǎng)的歡騰

高驀然（北京市大興區(qū)第二小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：鮑玉梅

16.運(yùn)動(dòng)精靈

梅晶瀅（北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：吳玉紅

17.春季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

馬馬雪兒（北京市通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：左春燕

18.運(yùn)動(dòng)小將

鐘詩堯（北京市懷柔區(qū)第六小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：孫浩榕

19.運(yùn)動(dòng)之美

楚嘉琳（北京景山學(xué)校大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

輔導(dǎo)教師：楊文

20.汗水里的青春

張玲瓏（北京市西城區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)）

輔導(dǎo)教師：申江濤

定格運(yùn)動(dòng)之美

霍雨佳

北京市朝陽區(qū)興隆小學(xué)美術(shù)教師

朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師

小畫師們?nèi)绾斡妹佬g(shù)語言表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情活力的畫面呢？

首先，我們要分析確定畫面的主體。表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，人物作為主體更加適合，比如正在全力沖刺的田徑選手、騰空而起的跳高選手等等，都是創(chuàng)作的好素材。當(dāng)然，除了正在參加比賽的同學(xué)，在一旁吶喊助威的同學(xué)、認(rèn)真專注的裁判老師等形象，也可通過獨(dú)特的視角，作為畫面的主體。

確定好主體，小畫師們需要化身“小小觀察員”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景表現(xiàn)的是人物的動(dòng)態(tài)之美，所以我們要更多地捕捉運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人物的動(dòng)態(tài)瞬間，使畫面更加生動(dòng)、真實(shí)。如果條件允許，可以使用相機(jī)來抓拍一些精彩瞬間，不僅可以幫我們積累很多后期創(chuàng)作的素材，還會(huì)得到一些優(yōu)秀的攝影作品。或者把看到的精彩瞬間牢牢記在腦海里，或是拿出一個(gè)小本，快速地畫出一些構(gòu)圖小速寫，方便后期進(jìn)一步創(chuàng)作。

在創(chuàng)作的時(shí)候，小畫師們可以利用一些巧妙的構(gòu)圖形式和表現(xiàn)手法讓畫面更具視覺沖擊力，比如多人物場(chǎng)景、頭部特寫、動(dòng)態(tài)特寫、局部夸張等。表現(xiàn)動(dòng)態(tài)人物時(shí)，我們可以先利用動(dòng)態(tài)線將人物的動(dòng)態(tài)瞬間準(zhǔn)確表現(xiàn)出來，當(dāng)然，也可以適當(dāng)夸張。接著，添畫人物的發(fā)型、服裝、道具等，使人物形象更加真實(shí)。最后，一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，比如飄起的頭發(fā)、揮灑的汗水、努力的表情等。這樣，我們表現(xiàn)的人物就會(huì)更加生動(dòng)形象！

在色彩的選擇上，小畫師們可多選擇一些鮮艷明快的色彩，來烘托出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情熱烈的氛圍。同時(shí)，要注意背景顏色與主體人物顏色之間的區(qū)分，可以通過色彩的深淺或冷暖對(duì)比來襯托突出主體。

除了繪畫，手工制作、電腦美術(shù)、剪紙等藝術(shù)實(shí)踐方式也都可以表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的動(dòng)態(tài)之美。小畫師們趕快行動(dòng)起來吧，讓我們捕捉運(yùn)動(dòng)之美，定格運(yùn)動(dòng)的魅力瞬間！

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策劃：王小艾

編輯：張秋穎

校對(duì)：韓沖

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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