一個不善于提問的人不會是優秀的批判性思考者，答案并不能推動思維的發展，真正能推動思維發展的是問題。

對于一個研究領域來說，不再提出新的問題時，它的發展便停止了。可以說，每個領域都是根據不斷提出并認真思考問題，而得以發展，問題是思維發展的驅動力量，當然，問題質量也決定著思維質量。

一、不同的問題推動著我們不同的思維方向

只有當我們有問題的時候，我們才真正在思考和學習。不同的問題推動著我們不同的思維方向。反之，我們也可以從了一個人的問題中，來反映出一個人的內心，比如：

比如：當你與某人第一次見面時，對于他，你最想了解的問題是什么？或者說你第一次見到某人時，你會搜尋關于他的什么信息？這些問題反映你自己的價值觀和關注點，以及你打算與他建立什么樣的關系。

那么，不同的問題是如何推動著我們不同的思維方向呢？比如如下：

? 關注目標的問題：能夠讓我們了解任務。

? 關注信息的問題：推動我們分析信息來源和信息質量。

? 關注闡釋的問題：推動我們檢查自己組織信息、賦予信息意義，以及賦予意義的其他方式。

? 關注假設的問題：推動我們反思我們認為理所當然的觀點。

? 關注蘊含的問題：推動我們不斷思考。

? 關注角度的問題：推動我們檢視自己看問題的角度并考慮其他相關角度。

? 關注相關性的問題：使我們區分哪些有影響、哪些沒有影響。

? 關于準確性的問題：推動我們評估和測試真實性和正確性。

? 關于精確性的問題：推動我們給出細節，并做到精心細致。

? 關于一致性的問題：推動我們檢驗思維中矛盾之處。

? 關于邏輯性的問題：推動我們思考如何整合觀點，并確保其能在某個思維的合理系統中被整合和賦予意義。

二、呆板的問題是我們惰性思考的反應

唯有通過提出問題，我們的思維方能得以拓展。然而，那些僵化的問題往往暴露出我們思考的惰性，自然也無法激發大腦的深層思考。

譬如，有學生問道：“考試會不會考這個知識點？”這樣的提問往往意味著提問者缺乏主動思考的意識。可以說，沒有問題反映出的是不理解；僅僅停留在表面的問題，意味著理解得淺顯；而模糊不清的問題，則等同于含糊不清的理解。

作為一名批判性思考者，我們應當努力追尋這樣一種狀態，即使外在波瀾不驚，但我們的頭腦卻在不停地提出問題、思考問題。用問題激發我們的思維，并長久地帶著問題去思考，促進思維的發展。

比如：牛頓在年僅19歲時，精心編制了一份包含45個深刻議題的問題清單，旨在持續探索并質疑物質、空間、時間及運動的核心本質。

三、問題的三種類型

我們可以通過問題分類法，為我們提供了一個提問時所需的“快速啟動”法。

以下是三種問題類型：

第一類：基于事實的問題。只有一個正確答案的問題（事實類問題）

比如：

? 鉛的沸點是多少？

? 這個房間的大小是多少？

? 電腦上的硬盤是怎么運作的？

第二類：基于偏好的問題。問題隨著個人的不同偏好而有不同的答案。這些問題讓對方去表達某種偏好。

比如：

? 山間和海邊旅行，你更喜歡哪一個？

? 你喜歡看戲劇嗎？

? 你最喜歡的食物類型是什么？

第三類：基于判斷的問題。需要進行論證，它們往往擁有多個可行的解答路徑。這些問題具有辯證意義，其答案存在優劣之分，具體取決于論證的有效程度或是否充分。
我們在尋求最佳答案的過程中，會依據答案可能涵蓋的范圍進行廣泛探索和評估。

比如：

? 我們怎樣才能以最佳方法解決當今國家最基本、最重要的經濟問題？

? 從道德的角度來看，墮胎是合理的嗎？

? 死刑應該被廢除嗎？

以上三類問題中，只有第二類問題需要絕對的主觀意見，第三類問題是與論證判斷有關的。但是我們很多人常犯的錯誤是，會把第三類基于論證判斷的問題當作事實類問題或偏好類問題。普遍認為，提問要么引發事實性的回應，要么引發觀點性的闡述。

在現代社會中，第三類判斷類問題幾乎被完全忽視，這實際上反映了我們理性判斷能力的缺失。當這類問題被錯誤地歸類為偏好類問題時，便催生了虛假的批判性思維現象。

在此背景下，一些人開始無條件地接受所有主觀偏好具有同等價值的觀點，他們可能會質疑：如果我不認同這些既定標準會怎樣？為何我不能遵循自己的標準？難道我沒有權利堅持自己的看法嗎？我是個感性的人，這有何不妥？我喜歡隨心而動，這又有什么問題呢？

相反，一個理智且具備批判性思考能力的人深知，在判斷一類問題時，需要綜合考量多種論證途徑。他們能夠認識到，一個問題往往存在不止一個合理的答案。同時，他們也具備意識到自己有責任去審視其他不同的視角，并在形成最終結論之前，能夠審慎地考慮那些與自己觀點大相徑庭的意見。

綜上，當我們能夠明確區分問題的三種類型時，這將極大地促進我們全面理解所面臨的任務。

首先，判斷該問題是否屬于偏好類問題（即第二類問題）。若是，我們便可以依據個人偏好來做出選擇。若非如此，則需進一步探究：該問題是否能在某個確定的系統中找到唯一正確答案（即第一類問題）？又或者，該問題是否存在多個合理的解答角度（即第三類問題）？對于后者，我們需要綜合考量各種因素，以確定該問題的最佳答案。

四、如何使用蘇格拉底式詰問系統深入地對他人提問，從而看穿對方內心想法？