山東
雙減政策已經落地很長時間了，但是高中雙休目前就陷入了三不管的地帶。
雖然從今年春天開始，網絡上一直有關于高中雙休的新聞，也引起了媒體的狂歡，但是目前來看，關于高中雙休，國家并沒有明確的文件。
2025年4月11日，教育部發了一個通知文件，《關于查處中小學違規辦學典型案例》。
但值得注意的是，在這個文件當中，查處違規辦學案例的基本依據，還是《中華人民共和國未成年人保護法》以及1995年頒布的《國務院辦公廳關于安排好中小學節假日休息和活動的通知》。
《中華人民共和國未成年人保護法》是1991年頒布的，《國務院辦公廳關于安排好中小學節假日休息和活動的通知》是1995年頒布的。
都是上個世紀的事情了，距離今天30多年了。
30年來這個并沒有得到很好的執行，而且關于高中雙休，也沒有更新的明確的文件規定。
在我們的認識當中，高中一直都是那種拼了命學習的狀態。
所有有關學習的那種最引人注意的那些金句，都出自高中，多刷一道題，干掉一千人，這種口號一直都存在于高中的生活狀態當中。
在這種情況下突然雙休，說讓高中生開始跟小學生一樣，上5天休2天，這哪有一點高中生的樣子？
在網絡上我們也看到，各地對于高中雙休的執行也有很大的問題。杭州雙休了以后，浙江其他地方并沒有雙休，所以杭州的部分家長都很反對，這不妥妥冤種嗎？
高考指揮棒并沒有變，高考試題越來越難，高中課程越來越緊張，這種情況下執行高中雙休，不太符合實際。
尤其是一些教育資源本就匱乏，教育不發達的一些地區，可能會面臨更多的困境，只要高考還是人生獨木橋，雙休就只能淪為空中樓閣。
所以目前來看，高中雙休更像是一場大烏龍，可能會無疾而終。
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