AI對(duì)社會(huì)的改變?cè)絹碓酱?，也越來越深刻地影響孩子的教育和孩子們的未來?/p>

面對(duì)這個(gè)AI時(shí)代，很多家長(zhǎng)陷入了焦慮。大家都隱約感受到，未來的風(fēng)向變了。以前吃香的很多技能在將來可能會(huì)毫無用處，都能被AI替代。

一些姐妹在后臺(tái)焦慮地問我：怎么辦？孩子今后到底得怎么培養(yǎng)才能不被AI淘汰？

這個(gè)問題，我們或許可以從AI業(yè)內(nèi)最頂級(jí)的大佬那里尋找一下答案。

DeepSeek的創(chuàng)始人梁文鋒曾在接受媒體采訪時(shí)公開分享了他的招人標(biāo)準(zhǔn)：熱愛與好奇心。他堅(jiān)信，熱愛與好奇心能夠充分激發(fā)一個(gè)人的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力正是推動(dòng)技術(shù)不斷進(jìn)步的核心動(dòng)力。事實(shí)上，創(chuàng)造力恰恰是AI時(shí)代中人類難以被替代的寶貴特質(zhì)。

那么，究竟該如何切實(shí)提升孩子的創(chuàng)造力呢？

雖然可供選擇的途徑眾多，但如果要從中挑選出一種學(xué)起來性價(jià)比最高、并且能在AI時(shí)代始終立于不敗之地的技能，我只會(huì)推薦給大家一項(xiàng)——編程。

01

AI時(shí)代，我們?yōu)槭裁匆尯⒆訉W(xué)編程？

我身邊很多家長(zhǎng)都不知道，早在幾年前，信息技術(shù)（含編程）就已經(jīng)入了高考，成為了浙江省的高考選考科目。

這兩年AI興起，國(guó)家更是發(fā)布了重磅政策明確要求中小學(xué)加強(qiáng)人工智能教育，北京市已經(jīng)規(guī)定了人工智能成為中小學(xué)生的必修課。

圖源：教育部官網(wǎng)

而編程作為AI的基礎(chǔ)，和AI密不可分。

AI的本質(zhì)是工具，編程正是讓孩子掌握駕馭AI工具的核心能力。

有人可能會(huì)問：AI不是已經(jīng)可以寫代碼了嗎？那還學(xué)編程干嘛呢？

AI確實(shí)能夠生成代碼，但編程并不僅僅是一種技能，更像是一種語言，就像中文、英語一樣。孩子至少需要學(xué)會(huì)這門語言，才能明白如何更好地和AI交流，如何讓AI進(jìn)一步優(yōu)化生成的內(nèi)容。

給大家簡(jiǎn)單舉個(gè)例子。

1

不會(huì)編程的人只能這么和AI提問：

“幫我分析銷售數(shù)據(jù)?！?/p>

2

會(huì)編程懂技術(shù)的人可以這樣和AI提問：

“使用python的Pandas庫導(dǎo)入CSV文件，清理缺失值，按月份分組統(tǒng)計(jì)銷售額，用Matplotlib生成折線圖，并導(dǎo)出為PDF報(bào)告，包含關(guān)鍵趨勢(shì)分析?！?/p>

清華大學(xué)出版社出版，姚期智院士主編的《人工智能（高中版）》 教材開篇的第一句話就是：

“數(shù)學(xué)與編程知識(shí)是學(xué)習(xí)人工智能的必要基礎(chǔ)?！?/strong>

大家有覺得姚期智這個(gè)名字有點(diǎn)熟悉嗎？他身上的title實(shí)在太多了：

中國(guó)科學(xué)院院士，清華大學(xué)人工智能學(xué)院院長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)圖靈獎(jiǎng)的唯一華人獲得者，大名鼎鼎的清華“姚班”的“姚”就是源自于他。

姚院士編的這套教材在正式開講人工智能之前，專門設(shè)置了“第0章”來講數(shù)學(xué)和編程知識(shí)，可見，領(lǐng)域內(nèi)大佬態(tài)度明確：想學(xué)好AI，得先學(xué)好編程。

另外，在這些“術(shù)”的層面之外，我覺得還有更重要的“道”的部分：編程對(duì)孩子的思維能力和創(chuàng)造力的提升效果顯著。

在編程的過程中，孩子們需要不斷地思考如何解決問題，如何將復(fù)雜的任務(wù)分解為簡(jiǎn)單的步驟，這種思維方式能夠極大地提升孩子們的邏輯思維能力。

掌握編程后，孩子們有著無比寬廣的自由發(fā)揮空間，可以通過編程創(chuàng)造出各種各樣的程序、游戲和應(yīng)用，這鍛煉了孩子的創(chuàng)造力。

這種思維能力和創(chuàng)造力正是未來AI所無法代替的核心技能，是孩子成為駕馭AI的人才，不被AI替代的關(guān)鍵所在。

考慮到很多孩子目前還沒有接觸過編程，直接貿(mào)然報(bào)名機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期的編程課也的確有孩子不喜歡、不適合的風(fēng)險(xiǎn)。

咱家娃團(tuán)隊(duì)這次非常給力地給大家薅到了一波少兒編程頭部機(jī)構(gòu)西瓜創(chuàng)客的免費(fèi)編程體驗(yàn)課羊毛。

編程毫無疑問是這個(gè)AI時(shí)代含金量最高、最重要的技能，孩子究竟喜不喜歡、適不適合學(xué)編程，通過這次體驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)就足以見分曉：

Scratch圖形化編程 6 節(jié)

或 Python 代碼編程 4 節(jié)

世界編程冠軍教學(xué)的編程體驗(yàn)課

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上課須知：

開課時(shí)間：下周四圖形化，下周五 Python 開第一節(jié)課！一天一課，每天晚上7點(diǎn)解鎖課程；

上課設(shè)備：圖形化支持電腦/平板上課，Python僅支持電腦學(xué)習(xí)；

體驗(yàn)課服務(wù)期：10天（自每周四開營(yíng)開始計(jì)算），服務(wù)期是指老師跟課輔導(dǎo)的服務(wù)期，過了服務(wù)期，有問題可以問老師，但是老師的輔導(dǎo)及時(shí)性會(huì)更低，所以要讓孩子準(zhǔn)時(shí)上課，不要錯(cuò)過關(guān)鍵的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；

課程有效期：課程無限次回放（長(zhǎng)期有效）；

體驗(yàn)課學(xué)習(xí)時(shí)間：一周；

購課流程：領(lǐng)取課程-領(lǐng)取成功-彈出西瓜輔導(dǎo)老師二維碼-掃碼加老師-等待上課；

若沒有及時(shí)添加輔導(dǎo)老師微信，請(qǐng)注意查收短信和接聽電話。

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02

編程：通往AI風(fēng)口的入場(chǎng)券

過去二十幾年里，編程締造了很多普通人的逆襲神話。

我們耳熟能詳?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)巨頭們，如雷軍、李彥宏、張朝陽，都憑借編程技術(shù)開啟了自己的創(chuàng)業(yè)之路，一路逆襲成為行業(yè)翹楚。

如今爆火的DeepSeek創(chuàng)始人梁文鋒，同樣憑借編程實(shí)現(xiàn)了人生蛻變。

梁文鋒 圖源網(wǎng)絡(luò)

作為最容易“造富”的領(lǐng)域之一，編程特殊的一點(diǎn)是，它堪稱最具公平性的賽道。

編程之外的造富領(lǐng)域——比如金融，往往很吃資源、人脈，但是編程不一樣，編程不看家庭背景，不看人脈，不需要高額的培訓(xùn)費(fèi)，只看技術(shù)，對(duì)普通家庭出身的孩子很友好。

其實(shí)我們今天給大家推薦的西瓜編程課程的創(chuàng)始人肖恩老師，也是一位憑借編程實(shí)現(xiàn)逆襲的普通人。

肖恩老師出身于貴州息烽縣，一個(gè)名不見經(jīng)傳的小縣城，父母收入平平。然而，在他年幼時(shí)，父母拿出了家里的一大筆存款為他購置了一臺(tái)電腦，他便由此開啟了自學(xué)編程的旅程。

肖恩老師拜訪少兒編程之父

麻省理工學(xué)院教授Mitchel Resnick

憑借著對(duì)編程的熱愛與天賦，肖恩老師在編程領(lǐng)域深耕不輟，最終拿到了亞太區(qū)編程大賽的冠軍。之后他出國(guó)留學(xué)，開發(fā)出一款風(fēng)靡全球的產(chǎn)品，收獲了 1.5 億用戶，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由，也徹底改變了自己的命運(yùn)。

從過去到未來，編程始終是普通孩子們改變命運(yùn)、踩中風(fēng)口的關(guān)鍵入場(chǎng)券。

在過去的互聯(lián)網(wǎng)浪潮中，它幫助無數(shù)普通家庭出身的孩子實(shí)現(xiàn)了人生逆襲；

如今，在高速發(fā)展的 AI 時(shí)代，編程的重要性甚至更加凸顯。

它不僅是駕馭 AI 技術(shù)的核心能力，更是孩子們?cè)?AI 時(shí)代立足、創(chuàng)造無限可能的關(guān)鍵技能。

03

為什么選擇西瓜創(chuàng)客？

DeepSeek爆火后，我其實(shí)發(fā)過幾篇討論AI和教育的文章，承蒙大家厚愛，反響非常好。不過，那時(shí)候我并沒有選擇趁著流量大好的架勢(shì)，貿(mào)然給大家推薦編程課。

原因無他，主要是少兒編程這個(gè)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)繁多，良莠不齊，當(dāng)時(shí)我自己也在觀望，不敢給大家輕易推薦。

一直到現(xiàn)在，我調(diào)研得差不多后，給我家糖球報(bào)上了西瓜創(chuàng)客的python課程，體驗(yàn)的確是很好，我才敢放心地把課程推薦給大家。

西瓜創(chuàng)客的肖恩老師也確實(shí)是很大方，也是對(duì)自己的課程質(zhì)量有絕對(duì)的信心，欣然同意給我們粉絲開放不限量的免費(fèi)體驗(yàn)課程名額：

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課程有效期：課程無限次回放（長(zhǎng)期有效）；

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當(dāng)時(shí)我選擇西瓜，主要是看重了他的口碑和品牌背書。

西瓜創(chuàng)客成立于2017年，是最早的少兒編程品牌之一，學(xué)員數(shù)超過500萬，由新東方和騰訊投資，屬于少兒編程品牌的頭部梯隊(duì)。

新東方本身就是做教育起家，投資教育機(jī)構(gòu)的眼光自然沒的說。騰訊在投資界更是以眼光毒辣著稱，去年爆火的《黑神話：悟空》背后就是騰訊資本的扶持。

很顯然，西瓜創(chuàng)客沒有辜負(fù)這兩家巨頭的信任。

成立至今，西瓜創(chuàng)客獲得了無數(shù)的認(rèn)證和獎(jiǎng)項(xiàng)：

機(jī)構(gòu)取得的成績(jī)也很耀眼：

雖然創(chuàng)始人肖恩老師并不推薦孩子們都盲目沖競(jìng)賽，不過西瓜家的競(jìng)賽成績(jī)其實(shí)相當(dāng)拿得出手：

不過，任何一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不管獎(jiǎng)項(xiàng)、成績(jī)多耀眼，最后都得落實(shí)到學(xué)員的上課體驗(yàn)、課程質(zhì)量以及課程性價(jià)比上。

經(jīng)過糖球和我的實(shí)際體驗(yàn)之后，我覺得，在編程這個(gè)細(xì)分賽道，西瓜的確很好地發(fā)揮了創(chuàng)始人肖恩老師的技術(shù)基因，把孩子學(xué)編程的體驗(yàn)感拉滿，性價(jià)比也做到了最好。

首先，平臺(tái)硬件層面就技術(shù)感滿滿。AI時(shí)代，西瓜學(xué)習(xí)平臺(tái)全新升級(jí)了產(chǎn)品功能：

1.西瓜學(xué)習(xí)平臺(tái)接入「AI大模型」

西瓜創(chuàng)客學(xué)習(xí)端全面接入了最新的AI模型，產(chǎn)品整合DeepSeek、AI繪畫、AI音樂、AI動(dòng)畫等業(yè)界領(lǐng)先的AI工具。

特別讓我認(rèn)可的是，西瓜不是簡(jiǎn)單地把AI接入進(jìn)來當(dāng)成聊天機(jī)器人，而是把AI變成了緊扣學(xué)習(xí)場(chǎng)景的工具箱，幫助孩子在不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)景使用AI來解決學(xué)習(xí)任務(wù)。

AI內(nèi)置大量思維模型，引導(dǎo)孩子的思路。

比如說：什么是事實(shí)和觀點(diǎn)，什么是邏輯思維，什么是開放性問題等都可以在孩子與AI 的交互過程中幫助孩子習(xí)得，提升孩子的學(xué)習(xí)力。

AI 工具與編程工具已深度打通

另外，每一次孩子和AI交互后，西瓜平臺(tái)的AI 都會(huì)給孩子推薦一些適合提問的問題：

很多孩子沒有被訓(xùn)練過如何提一個(gè)好的問題， 自己并不知道該問AI什么。西瓜的AI工具專門準(zhǔn)備了這些有價(jià)值的問題來引導(dǎo)孩子。 隨著和AI聊天越來越多，孩子會(huì)被引導(dǎo)著學(xué)會(huì)自主提問和思考。

2.學(xué)習(xí)平臺(tái)上線「遠(yuǎn)程協(xié)助」功能

西瓜整體的管理對(duì)AI工具也應(yīng)用得很深入，西瓜的老師后臺(tái)能看見每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。如果孩子做題錯(cuò)誤率高、學(xué)習(xí)用時(shí)超時(shí)，系統(tǒng)都有自動(dòng)提示，這樣老師就能第一時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系孩子進(jìn)行講解和答疑。

在AI的加持下，西瓜3000-4000的線上課能上出1對(duì)1輔導(dǎo)的效果。

AI 工具賦能老師個(gè)性化教學(xué)，

數(shù)據(jù)化后臺(tái)讓老師全面掌握每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)

當(dāng)然，西瓜競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的還是他們精心打磨的課程，我接下來就詳細(xì)給大家講講：

04

西瓜的課程體系與上課內(nèi)容

西瓜家主推的課程有三個(gè)：圖形化編程、python以及C++。

圖形化編程推薦3年級(jí)以下的孩子學(xué)習(xí)，python推薦10歲以上的孩子學(xué)習(xí)，C++課程則是給信息奧賽牛娃們準(zhǔn)備的，屬于“高階課程”。

我給糖球報(bào)的是他們的python課，后來我們也體驗(yàn)了一下西瓜家的圖形化課程，他們課程的特點(diǎn)真是非常突出。

西瓜采用的是獨(dú)一無二的動(dòng)畫故事劇情+世界冠軍肖恩老師授課+編程實(shí)踐操作平臺(tái)+清北名師1V1輔導(dǎo)答疑+DeepSeek輔導(dǎo)+全球最大少兒編程社區(qū)的混合教學(xué)模式。

這個(gè)教學(xué)模式，不但讓西瓜成功把編程課的價(jià)格打成了行業(yè)地板價(jià)，還讓每一位小學(xué)員都能享受到世界編程冠軍肖恩老師的授課。

而且，西瓜創(chuàng)客的整個(gè)的教育理念和國(guó)際接軌，是聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)證的【ICEE(國(guó)際工程教育中心)未來工程師人才培養(yǎng)基地】。ICEE是清華大學(xué)和中國(guó)工程院聯(lián)合發(fā)起的聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)，有ICEE做西瓜的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，西瓜課程的專業(yè)性自然很過硬。

實(shí)際體驗(yàn)下來，糖球和我對(duì)西瓜課程印象深刻的主要有三點(diǎn)：

1.不愛學(xué)習(xí)的娃有救了！課程的故事性和互動(dòng)性太強(qiáng)了！

給大家截圖一下糖球上的python課的體驗(yàn)課目錄：

看看課程的名字：AI換臉程序、智能聊天程序、短信小助手、代碼雨……看著就很吸引人，讓孩子好奇課程會(huì)講什么。

西瓜的課程有故事、有個(gè)性很強(qiáng)的角色、有超有趣的實(shí)操小游戲。每一節(jié)課都仿佛是一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。孩子們不再是被動(dòng)地聽講，而是跟隨肖恩老師進(jìn)入一個(gè)充滿奇幻色彩的故事世界。

在故事中，孩子們需要運(yùn)用編程知識(shí)解決問題，推動(dòng)劇情發(fā)展。這種設(shè)計(jì)不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還讓他們?cè)诓恢挥X中掌握了復(fù)雜的編程概念。

給大家舉個(gè)小例子吧，比如“短信小助手”這節(jié)課，目的是讓孩子們掌握“什么是變量”這個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。

西瓜團(tuán)隊(duì)為此竟然專門設(shè)計(jì)了一個(gè)可實(shí)操的作業(yè)。孩子們真的可以通過新學(xué)到的python知識(shí)給家人發(fā)手機(jī)短信！

西瓜的作業(yè)以及糖球給我用西瓜編程發(fā)的短信

體驗(yàn)感滿滿，課程細(xì)節(jié)做得超到位！

我后來和肖恩老師了解到，西瓜砸了大量的資金和人力用在課程內(nèi)容創(chuàng)作上。

西瓜創(chuàng)客的編程課，采用的是時(shí)下很火的PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方式，把編程和數(shù)學(xué)、物理、音樂等跨學(xué)科知識(shí)互相融合。PBL類的課程研發(fā)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是效果拔群，不但延展了孩子的課外興趣，還能助力主課學(xué)習(xí)，提高孩子的知識(shí)遷移和運(yùn)用能力。

內(nèi)容團(tuán)隊(duì)幾乎都是985/211畢業(yè)生和海外名校留學(xué)生，大家精心設(shè)計(jì)和打磨課程內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保內(nèi)容既富有趣味性又具備教育性，才達(dá)成了現(xiàn)在的課程質(zhì)量。

2.實(shí)操內(nèi)容真多啊！編程果然還是得多練習(xí)

西瓜的課程，基本上是聽課兩分鐘，馬上就跳轉(zhuǎn)他們的工程平臺(tái)，讓孩子實(shí)際開始寫代碼：

作為成年人，我試聽西瓜的課程時(shí)，有時(shí)候甚至感覺這樣的練習(xí)有些太頻繁了，而且西瓜的課程練習(xí)步驟講解特別細(xì)，連敲代碼怎么按鍵盤都做了動(dòng)畫引導(dǎo)。

不過我和糖球交流，他從孩子的視角出發(fā)覺得很認(rèn)可。

糖球?qū)W西瓜的編程課時(shí)還蠻專注

他說因?yàn)樗娴?strong>很難長(zhǎng)時(shí)間集中注意力聽課。西瓜的課程不斷地進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)，每次做對(duì)題目時(shí)會(huì)彈出動(dòng)畫，這些會(huì)給到他比較強(qiáng)的正反饋，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

同時(shí)，在上課過程中，孩子遇到問題可以直接發(fā)起遠(yuǎn)程共享屏幕分享，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，輔導(dǎo)老師會(huì)直接對(duì)著屏幕以講解的方式，引導(dǎo)孩子解決問題，就和面對(duì)面課堂一樣（這也是西瓜創(chuàng)客特有的輔導(dǎo)功能）。練習(xí)多不是問題，老師都能手把手教學(xué)。

至于講解細(xì)致，糖球也認(rèn)為這是加分項(xiàng)。有時(shí)候在成年人眼里很容易的問題，教給小孩子時(shí)就得一步一步拆解到最細(xì)。

我點(diǎn)頭稱是，是我這個(gè)成年人冒昧了，還是得站在孩子的視角去體驗(yàn)和感受才對(duì)。

3.西瓜的創(chuàng)作社區(qū)，匯聚了好多青少年計(jì)算機(jī)大佬

西瓜的創(chuàng)作社區(qū)

社區(qū)里有很多這些小朋友們用編程寫出來的游戲作品，一些作品的構(gòu)思之巧妙，完成度之高，實(shí)在讓我贊嘆不已，很難相信作者們竟然大部分都是中小學(xué)生……

瀏覽這些作品的時(shí)候，我真的有一種強(qiáng)烈的感覺，這些厲害的小孩子，未來或許真的會(huì)改變這個(gè)世界的……

當(dāng)然，我說了這么多，其實(shí)還是很難把少兒編程的精妙以及西瓜課程的實(shí)用性與趣味性徹底地傳達(dá)給大家。所以，百聞不如一試，好不容易申請(qǐng)來的超值免費(fèi)體驗(yàn)課機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家一定讓孩子試試看：

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或 Python 代碼編程 4 節(jié)

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體驗(yàn)課包含6節(jié)圖形化編程課或4節(jié)python編程課，足夠大家?guī)е⒆觽?strong>充分地感受一下學(xué)編程的樂趣。

有時(shí)候一次嘗試就是種下了一顆小小的種子，看起來可能是生活中一次微不足道的小決策，但是有可能，這顆種子就是孩子興趣的起航點(diǎn)，最終改變孩子的未來。

姐妹們有商品、育兒等方面的任何問題，都可以隨時(shí)找“大管家”，她貼心又靠譜，包解決，包滿意！