RoboMaster機甲大師高校系列賽(RMU, RoboMaster University Series)，作為全國大學生機器人大賽旗下賽事之一，是專為全球科技愛好者打造的機器人競技與學術交流平臺。其高校系列賽的規模逐年擴大，至今已舉辦10年，每年吸引全球400余所高等院校參賽。

近日，由共青團中央、全國學聯、深圳市大疆創新科技有限公司等共同主辦的全國大學生機器人大賽RoboMaster2025機甲大師高校聯盟賽（上海站）圓滿落幕，各校參賽戰隊競爭激烈，熱的觀眾紛紛喝彩。其中，江南大學一支成立僅272天的年輕隊伍——SHARK戰隊，憑借卓越的技術表現和創新設計技術，不僅在3V3對抗賽中首次參賽即榮獲一等獎，還在步兵對抗賽中獲二等獎，創下了江南大學在這項賽事中的歷史最佳成績。

要知道，作為全球最具影響力的大學生機器人賽事之一，RoboMaster機甲大師賽也是檢驗高校工程教育成果的重要標桿，今年更是吸引了全國244所知名高校戰隊同臺競技。而在激烈的競爭中，江南大學這支首次參賽的新生戰隊能取得如此亮眼的成績，是對該校智能制造學院（君遠學院）在機器人教育與科研領域成果的展示，更彰顯了其“新工科+科創”培養模式的成果。

據了解，江南大學智能制造學院（君遠學院）的前身是在唐翔千先生和上海唐君遠教育基金會資助下，依托機械工程學院辦學的，成立10余年來，在人才培養方面不斷深化改革，先后獲得了江蘇省教學成果獎特等獎、國家教學成果一等獎。

2024年，為了更好地響應國家新質生產力發展戰略、搶抓新工科發展機遇，江南大學便整合相關學科專業，成立了智能智造學院（君遠學院）。且該學院所開設的2個本科專業，機器人工程與智能制造都與江陰的智能制造產業需求緊密對接，吸引了不少企業尋求合作。

而在人才培養方面，該校智能制造學院（君遠學院）則采用全員項目小組制。

所謂全員項目小組制，是指從大一開始，每位同學都有機會參與創新實踐和科研項目，培養和鍛煉自學能力、解決工程實際問題能力和團隊合作能力。這種培養模式的精妙之處，在于它重構了能力成長的路徑。傳統工科教育中，學生往往要到畢業設計階段才接觸完整項目，而智能制造學院（君遠學院）通過"早介入、強迭代"的策略，讓學生在本科階段即可累計參與3-5個進階式項目。

而這種從大一就開始積累的工程思維與團隊協作能力，正是當下智能制造領域最看重的。換句話說，當其他高校的學生還在為"零項目經驗"的簡歷發愁時，該校智能制造學院（君遠學院）的畢業生早已帶著實戰成果走進職場。

近幾年，無錫的人形機器人產業正迎來實質性進展，從2020年起，穩定在70件以上，高峰期近百件。集中申請的技術熱點覆蓋了人形機器人產業機器人硬件、動力電機技術分支等，尤其在機械手和電機技術領域，專利申請總量392件，發明專利授權率達55%，位列全省第一。

那么，想要保持人形機器人技術、產業的發展優勢，人才是避不及可少的要素。而江南大學智能智造學院（君遠學院）不僅有著天然的區位優勢，還擁有早介入的創新實踐和科研能力培養新模式，學生畢業即能勝任企業創新研發崗位。因此，如果有考生向往無錫機器人這一“大賽道”，江南大學或許能成為你最硬核的底氣。