從校內課堂上的心理健康講座，到田間地頭的“自然療愈課”；從中科院專家駐鎮輔導，到學生爭當“情緒管理小達人”……濟寧市兗州區漕河鎮將未成年人心理健康服務融入“扶小”工作中，構建起“專家引領＋科技賦能＋鄉土浸潤”的特色服務體系，為全鎮未成年人織密成長“護心網”。

一張網兜住孩子們的“心事”

“抑郁癥絕非‘矯情’或‘裝病’，而是一種需要科學干預的‘情緒感冒’……”春風和煦，陽光正好，在漕河鎮第十二中學，來自中科院心理所的心理專家正在為漕河鎮中小學幼兒園師生代表進行專業培訓。漕河鎮引入“心花計劃”抑郁癥研究項目心理專家團隊，定制“沙盤療愈”“心靈賦能”等3類課程，定期開展專業培訓，培育出一支扎根本土的專業心理服務社工隊伍。

漕河鎮建立“黨委牽頭、部門共治、家校社會參與”聯動機制，書記、鎮長“雙組長”掛帥，整合教育、民政、團委等多個部門資源，打造“心理服務資源庫”，精準對接校園、鄉村需求。引入專家智庫服務一線，搭建“線上+線下”服務平臺，開通“陽光綠色通道”，為學生們提供心理咨詢、匿名熱線、建檔回訪等服務。

麥香田園里的心理健康實踐課

近日，在漕河鎮管口新村的麥田里，風吹麥浪中露出點點紅色，身著紅色校服的兗州區山拖小學的小朋友們正認真地為麥田除草，這里正在開展一堂別開生面的“麥香田園心理課”?！昂⒆觽冊谵r事體驗中釋放學習壓力，通過觀察農作物生長感悟生命韌性，將勞動教育與心理疏導深度融合，通過自然療愈解開心結?！变詈渔偣芸谛麓妩h委書記王法義介紹說。

漕河鎮中小學持續擦亮“筑巢·護禾”品牌，依托品牌建設在校內設置心理咨詢室等陣地，標配沙盤、情緒宣泄角等。開設“以心育人 幸福領航”成長故事分享會，鼓勵學生們用短視頻、手繪日記記錄情緒波動，感受情緒變化，利用線上互助課堂幫助學生們制作自己的“心靈成長手賬”。已有21個行政村開設“六七課堂”，針對村莊留守兒童每季度開展“心理茶話會”，服務觸達率100%。

積分制激活全民護“心”力

在漕河，社會人才參與心理服務志愿活動可兌換研學名額、圖書券，愛心企業慷慨解囊，學校、家庭、社會擰成了一股繩。

“我們通過開展三大行動，進一步深化心理健康服務體系，織牢這張‘護心網’。”漕河鎮副鎮長劉曉寧介紹，該鎮設立“心理服務積分銀行”，全鎮50余名家長教師加入“護心聯盟”開展心理服務志愿活動；愛心企業設立專項基金啟動“成長護航公益計劃”，未來三年計劃引入智能監測手環、大數據分析平臺、AI情緒識別系統等智能設施，為未成年人健康成長提供科技支持；建立“家校社成長共同體”，推出“情緒管理必修課”家長學堂，開展“親子共耕心田”“家庭心理運動會”等系列品牌活動，讓心理健康教育從校園延伸到家庭，織密全社會關愛未成年人心理健康的愛心網絡。

“守護心靈成長，本身就是一種鄉村振興。我們將進一步完善未成年人心理健康服務體系，讓每個孩子都能在陽光下自信奔跑！”劉曉寧表示。

（大眾新聞記者 孟一 通訊員 李海波 陳浩男 張政）