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? 前 言 ?

古時候，若沒有一個顯赫的家庭背景，只能靠自己的拼搏去闖出一條“血路”。這條“血路”其實就是古代嚴格的科舉制度。科舉考試的前三名分別是狀元、榜眼和探花。按理說，成為狀元應該是最榮耀的事情，但當時很多人認為，考中探花才真正能改變命運。這是因為探花背后隱藏著一個不成文的規定。

? 科舉制 ?

如今的社會，學生從小升初到高考都需要經歷各種考試，甚至進入國家機關工作也需要通過考試。而在古代，要進入官場同樣需要考試，這種考試形式被稱為科舉制。

科舉制起源于隋朝，隋文帝廢止了九品官人法，轉而采用科舉制來選拔官員。之后，隋煬帝增設了進士科，使科舉制的框架初步成型。

到了唐朝，科舉制逐步完善。歷代唐朝皇帝都非常重視科舉，不僅增加了新的考試科目，還提升了進士科的地位。同時，唐朝還引入了武舉、殿試等制度，豐富了科舉的形式。

科舉制在宋朝達到鼎盛。這一時期，科舉制度更加嚴密，考試內容也更為豐富。為了確保公平性，宋朝還實施了糊名、譽錄等措施，防止考官因外界干擾影響考試公正。

明朝時期，盡管科舉制仍在發展，但弊端逐漸顯現。考試內容主要集中在“四書五經”，形式僵化，內容缺乏實用性。此外，八股文制度的推行進一步限制了考生的思想自由。

清朝時，科舉制逐漸衰敗。雖然表面上保留了以往的形式，但實際上已無法有效選拔人才，許多真正的英才因此失去了入仕的機會。隨著西方文化的不斷傳入，科舉制已不再適應時代需求，最終于1905年被清政府正式廢除。

盡管科舉制已被廢止，但它曾經的輝煌不容忽視。它為無數寒門子弟提供了改變命運的機會，讓他們歷經艱辛，終于登上仕途。整個科舉流程復雜且漫長。

? 科舉制流程 ?

科舉制最為繁盛時，整個流程耗時甚久，分為多個階段。普通讀書人首先要通過縣試、府試和院試，才能獲得秀才的身份。只有成為秀才，才有資格參加后續的考試。

秀才這一身份本身已經讓許多人望塵莫及。接下來的正式科舉考試又分為三個階段：秋闈鄉試、春闈會試和天子殿試。只有通過最后的殿試，才能成為進士。

事實上，并非每個人都能達到進士的高度。很多人一輩子都在考試中掙扎，最終抱憾而終。當時的考試不分年齡，很多老年人都堅持參加考試，其中范進中舉的故事便是典型例子。

范進剛開始參加科舉時屢戰屢敗，但他堅持不懈，經過三十年的努力，終于考中舉人。

如果順利通過殿試，皇帝會根據進士的表現將他們分為一甲、二甲和三甲。一甲中的前三名被稱為“進士及第”，二甲和三甲則分別為“進士出身”和“同進士出身”。

一甲中的前三名正是大家熟知的狀元、榜眼和探花。狀元是殿試第一名，是所有讀書人夢寐以求的頭銜。一旦成為狀元，就意味著個人及家族都將飛黃騰達。

然而，在很長一段時間內，狀元不再是讀書人追求的目標，因為真正讓人迅速崛起的是探花。這一切都源于探花背后的一個默認規則。

? 不成文的規定 ?

最初，科舉考試只有狀元一名，榜眼和探花的稱呼并不存在，這兩個詞只是戲劇中的角色名稱。直到宋朝，才正式出現了榜眼和探花的稱號。

唐朝時，進士考試結束后，皇帝會在宮中舉辦一場名為“探花宴會”的君臣同樂活動。這場宴會的目的在于讓未來的官員了解宮廷的美好，激發他們對在京任職的興趣，同時也讓他們對未來充滿期待。

在宴會開始前，皇帝會從進士中挑選幾位容貌出眾的人，封他們為“探花史”。這些探花史的任務很簡單，就是在花園中采摘幾朵美麗的花朵，并寫下幾句祝福或感言。

當探花史完成任務后，狀元才會上場。然而，此時宴會的焦點早已被探花史吸引，狀元反而顯得不那么耀眼。

盡管他們未能成為狀元，但被皇帝欽點為探花史足以改變他們的生活。這些探花史不僅容貌出眾，而且學識淵博，很快就在上流社會中聲名鵲起。

許多達官貴人爭相邀請這些探花史成為自家女婿。對于探花來說，這不僅是事業上的騰飛，更是一天之內完成兩件人生大事的絕佳機會。

正因如此，不少讀書人希望被選為探花史，以此實現飛黃騰達的夢想。

到了宋朝，探花的熱度有所下降，這對國家而言卻是一件好事。畢竟，科舉制的初衷是為了國家和百姓選拔人才，而非為達官貴人挑選女婿。

由于這一轉變，歷史上的探花們為國家大事做出了重要貢獻。例如，清朝的張岳崧不僅是海南歷史上唯一的探花，更是明清兩代中做出卓越貢獻的偉大人物。他在文學、史學和地方治理等方面都有顯著成就，深受百姓愛戴。

信息來源：鳳凰網視頻-2020-11-16-《中國古代中探花的為什么比中狀元還興奮？》