為深入踐行“黨建引領(lǐng)家校社協(xié)同育人”理念，構(gòu)建“學(xué)校+家庭+社區(qū)”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，4月16日下午，團(tuán)結(jié)龍?zhí)吨行膶W(xué)校聯(lián)合龍?zhí)渡鐓^(qū)樂(lè)居居民小組，以集中教育分享，現(xiàn)場(chǎng)結(jié)對(duì)及走進(jìn)學(xué)生家庭面對(duì)面形式，針對(duì)樂(lè)居片區(qū)，共同開(kāi)展“系好黨建‘紅紐帶’固牢家校‘連心橋’”主題家訪活動(dòng)。

活動(dòng)集中教育及分享環(huán)節(jié)，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人及各年級(jí)教研負(fù)責(zé)人結(jié)合本年級(jí)學(xué)情、習(xí)慣分享學(xué)生在校情況，不同年齡段學(xué)生面臨學(xué)業(yè)壓力、社交困惑、學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)等問(wèn)題，春季安全重點(diǎn)，防溺水、交通安全、食品安全等方面知識(shí)及注意事項(xiàng)進(jìn)行了分享，為家長(zhǎng)提供分層指導(dǎo)，建議家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理健康和品德教育，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，與學(xué)校共同筑牢安全防線。

集中教育及分享后，全體教師及小組干部與家長(zhǎng)在村委會(huì)內(nèi)自行“結(jié)對(duì)”，在會(huì)議室、走廊甚至樹(shù)蔭下，與家長(zhǎng)圍坐交流。各班班主任身邊圍滿關(guān)注孩子問(wèn)題的家長(zhǎng)，老師們逐一記錄家庭訴求，現(xiàn)場(chǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)；社區(qū)工作人員穿梭其間，為大家溝通提供座椅、紙筆等。結(jié)對(duì)”環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)累計(jì)收集家庭教育困惑40余條，現(xiàn)場(chǎng)解答30余條，社區(qū)同步記錄需求，為后續(xù)家校社協(xié)同育人工作奠定基礎(chǔ)。

因該校面對(duì)學(xué)生為當(dāng)?shù)厣絽^(qū)半山區(qū)少數(shù)民族家庭，許多學(xué)生家距離學(xué)校有一定山路，走進(jìn)學(xué)生家庭面對(duì)面環(huán)節(jié)一直持續(xù)到當(dāng)晚9時(shí)許。此次活動(dòng)共走訪樂(lè)居村學(xué)生家庭80余戶，收集家庭教育問(wèn)題反饋30余條。

家訪活動(dòng)圓滿結(jié)束后，老師們帶著滿滿的家訪記錄返回學(xué)校，為后續(xù)精準(zhǔn)施策、個(gè)性化育人提供具體依據(jù)。

家長(zhǎng)們紛紛表示，通過(guò)面對(duì)面交流，讓自己更加理解了學(xué)校的教育理念，也意識(shí)到自身在孩子成長(zhǎng)中的重要作用，“這樣的家訪很有意義，讓我們感受到老師對(duì)孩子的關(guān)心，以后一定積極配合學(xué)校，共同把孩子教育好。”家長(zhǎng)們都說(shuō)。

此次活動(dòng)是團(tuán)結(jié)龍?zhí)吨行膶W(xué)校黨支部與龍?zhí)渡鐓^(qū)立足黨建“紅紐帶”，將教育服務(wù)延伸至社區(qū)陣地，家校社三方凝聚育人合力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校用心、社區(qū)盡心、家長(zhǎng)安心”，串聯(lián)家庭‘溫情線’、社區(qū)‘服務(wù)線’，筑牢山區(qū)少數(shù)民族地區(qū)育人“連心橋”專門(mén)舉辦的，將成為西山區(qū)團(tuán)結(jié)街道龍?zhí)镀瑓^(qū)落實(shí)黨的教育方針，辦人民滿意教育據(jù)地域特色的抓手之一。

來(lái)源：西山區(qū)教育體育局、西山區(qū)融媒體中心

編輯：李瑩娜

編審：李菁

終審：李雄