我們的高中教育為何那么難以實現100%普及？
最近越南那邊確立要在2025將施行15年義務教育，所有公立學校，從幼兒園開始，一直到高中都對所有學生免費教育。如果把幼兒園不算的話，那么意味著越南將在2025年實現從小學到初中，再到高中的12年義務教育。要知道我國如今推行的依然是從小學到初中的九年義務教育。而截止到2024年底，我國的人均GDP已經達到了1.35萬美元，而越南僅僅4200美元。我國人均GDP是越南的三倍。如此越南都能確立十二年義務教育的2025年目標，為何我國不能呢？我們來看一下。
講這個問題之前，我們先來講一下我國之前九年義務教育的普及時間。早在1980年的時候，我國就開始全面普及推行小學六年義務教育，截止到1984年，我國小學的毛入學率個鞏固率達到了95%以上；在這一基礎上，我國從1986年7月開始推行全面普及包括初中的9年義務教育。然后時間到了2000年，我國總體上實現了“普九”的目標，普九人口覆蓋率和初中毛入學率均超過85%。然后截至2007年底，全國普及九年義務教育人口覆蓋率達到99.3％，實現“普九”的縣數已占全國總縣數的98.5%。由此可見如果站在如今的時間往前看的話，從1986年我國開始推行九年義務教育以來，一直到2007年，我國算是全面實現了九年義務教育，到如今的2024年，時間已經過了17年了。

那么接下來一個比較扎心的問題來了，有網友會問了，既然九年義務教育在17年前就在事實上實現了。那么最近這17年間，國內為何不能進一步往上推行，實現十二年義務教育了。在這里如果我說雖然在國家層面上沒有強力推行，但是在事實上已經實現了，大家信嗎？截止到2024年底，我國高中招生1036.2萬，中專575.4萬，總共合計1611.6萬。差不多等同于當年對應的出生人口，也就是說我國的高中階段的學生入學率其實也是接近于100%了。
但是有網友會說了，那575.4萬的中專生也算是高中生嗎？如果這樣鉆牛角尖就確實沒有太大意義了。高中和中專都是同等學歷。只不過高中學習的是語數外政史地物化生，而中專分流比高中提早三年學習具體的專業知識而已。僅僅這個區別。而高中三年畢業之后，上大學階段依然還是要面臨現實的專業分流。為什么呢？因為高中學習的課程本身除了以后當老師的這個職業之外，并不能解決絕大部分人未來的就業問題，到頭來還是要具體學個職業，從而實現工作分流。所以從這個角度來講，我國的高中階段的教育早已經實現了全面的普及，比如如今在這個社會上，平常工作日的時候，你在大街上是很難看到15到18歲的娃的，他們都在哪里呢？答案是學校里上課呢。
綜合來說，我國高中教育階段，其實是已經實現了100%的入學率的。但是如果從普通高中角度來看的話，當然還是沒有實現。這里的主要問題其實已經不是經濟問題而造成的實現不了。其主要原因就是我國一直堅持的初中之后的高中、中專的5比5比例的中職分流。其主要目的就是為了讓相當一部分人提前3年分流到具體專業方向。而不是依然在傳統課本知識方面繼續內卷。這其實是國家良好初衷的體現。但是這么多年過去了，社會上還是有相當多的學生家長、學生和社會各方面人士，依然還是戴著有色眼鏡來歧視中職分流的中專方向，這肯定是不對的。我們也應該鼓勵學習好的學生去上中專，盡早的接觸職業方向選擇！