曾國藩說過：“謀大事者，首重格局。”

格局，奠定了一個人的格，框定了一個人的局。

人有大格局，才有大視野，才能于有限生命中活出無限意義。

所謂“格局”，說到底就是你讀過的書、經過的事、遇過的人。

想要打開格局，最好的方式就是：讀己，讀人，讀書，讀事。

01 讀己：讀透自己

《半山文集》中說：“讀一本書十遍，不如把自己里里外外讀一遍。”

人總是拿著放大鏡去揣摩別人，卻常常忽略了讀懂自己。

以為活得夠通透明白，其實仍在霧里看花，不知所以然。

很多時候，別人并沒有那么重要，重要的是知道自己是誰。

只有足夠了解自己，忠于自己，方能找到定位，升華認知，擺脫庸庸碌碌。

著名作家余華，曾在高考中接連失利，兩次落榜。

不得已之下，他選擇接受父親的安排，成為了一名牙醫。

即使工作穩定，收入不菲，可那段時間，他愈發迷茫痛苦。

他意識到，這與自己追逐文學的夢想背道而馳，于是直接轉行。

自此，余華苦練文筆，屢屢投稿，終于在五年之后，他的作品被《北京文學》選中，聲名漸起。

此后經年，更是筆耕不輟，寫下一部部震驚文壇的佳作。

作家周國平說：“在人世間的一切責任中，最根本的責任就是真正成為你自己。”

現實中，太多的人，在名利欲海中橫沖直撞，不知心中所想，不知該往何方。

殊不知，只有讀懂自己，認清自己的能力和價值所在，才能提升格局，脫穎而出。

02 讀人：讀懂別人

《文子》有言：“仁莫大于愛人，智莫大于知人。”

立身成敗，在于所染，處世最深的智慧，莫過于讀懂別人。

若分不清誰好誰壞，孰真孰假，便容易錯付真心，踏上歧途。

唯有擦亮眼睛，讀人觀人，方可和對的人同行，一路扶搖直上。

1908年，有個17歲的少年來到燈紅酒綠的大上海。

很快，他結交了一堆狐朋狗友，日日廝混，打牌喝酒。

不到兩個月時間，有志青年便墮落成了吃喝嫖賭樣樣精通的混子。

幸好當時，他結交了兩位手不釋卷、談古論今的新朋友。

他們力勸少年搬家，并舉薦他成為公學的教員，經營一份正經事業。

沒過多久，他便徹底戒掉了煙酒，發奮上進，最終成為一代思想大家。

這個少年的名字，叫做胡適。

古語有云：“寧可不識字，不可不識人。”

身邊人的一舉一動，會在無形中撬動你命運的齒輪。

讀懂別人，優化圈子，格局也自然而然改變，引領你高飛。

03 讀書：讀出智慧

《酉陽雜俎》有言：“人不讀書，其猶夜行。”

知識的匱乏，必將帶來見識的短淺，無盡的茫然。

書富如入海，堅持讀書，才有深邃的智慧，無窮的力量。

戰國時，蘇秦游歷各國，試圖施展自己的政治抱負。

然而數年過后，他無功而返，迫不得已潦倒歸家。

家人譏笑他不治生產，只懂得逞口舌之利，對他百般輕賤。

蘇秦慚愧不已，但并未言棄，而是埋首遍觀所得之書，希望能從書中找到答案。

經過整整一年的鉆研，蘇秦悟出合縱連橫之術，重新出山。

最后，蘇秦身掛六國相印，使得“秦兵不敢窺函谷關十五年。”

《讀書有所見作》中說：“一日不讀書，胸臆無佳想。”

書籍，是思想的搖籃，是格局的靈魂。

沒有書的滋養和啟迪，人很難突破固有的認知與思維。

養成讀書的習慣，武裝頭腦，富養學識，生命才會隨之變得遼闊，使轉機到來。

04 讀事：讀出閱歷

中國有句老話：“不經一事，不長一智。”

一個人，既要讀有字之書，也要讀無字之書。

事上磨煉，知行合一，方能將經歷化作閱歷，登上躍升的階梯。

王陽明的經歷就是如此。

他十二歲時便立志讀書做圣賢，為此他跑到邊關歷練，格竹子到生病。

但是，他一直沒有找到圣賢之道的出路。

直到被宦官劉瑾迫害，他一路逃亡，抵達瘴氣彌漫的貴州龍場。

當功名利祿成了一場空，父母親人遠在天邊，隨從的人一個接一個倒下。

每一件事，都成為了王陽明的養料，讓他真正開始覺悟：

“圣人之道，吾性自足”，無論遇到什么，此心光明，亦復何言。

正如王陽明所說：“人間道場，淤泥生蓮，世間磨難，皆是砥礪切磋我也。”

刀要在石上磨，人要在事上練。

不管事多難、坎多大，修持正念，磨礪心性，打開格局，必定大器可成。