北京
2025年4月11日，江蘇省句容市葛村中心小學(xué)的學(xué)生在當(dāng)?shù)匾惶幓ê懮?鐘學(xué)滿 攝
近日，一些中小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，共同走進(jìn)學(xué)校周邊的花海開展寫生活動(dòng)，這一畫面宛如春日里最美的詩篇。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，意義非凡。它打破了教室的局限，讓孩子們投身自然懷抱，以天地為課堂。在花海中，微風(fēng)輕拂、花香縈繞，孩子們觀察花朵的姿態(tài)、色彩的層次，觀察力在不經(jīng)意間得到提升。與課堂寫生不同，戶外寫生充滿未知與驚喜，更能激發(fā)他們的想象力，每一筆都融入了對(duì)春天獨(dú)特的理解。而且，孩子們?cè)趯懮鷷r(shí)相互交流、分享技巧，社交能力也在無形中增強(qiáng)。
這種體驗(yàn)式教育，讓孩子們不再是知識(shí)的被動(dòng)接受者，而是探索世界的主動(dòng)參與者。如此做法值得借鑒，期待更多學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，讓孩子們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)、成長，描繪出屬于他們的絢麗未來。
《中國教育報(bào)》2025年04月18日 第02版
作者：知洛
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