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（圖中家長所說的“只有市三好，沒有區(qū)三好”指的是實(shí)驗(yàn)二小德勝這種只有市三好、不評區(qū)三好的學(xué)校，自家娃如果評不上市三好，那在特色校擇校簡歷方面會有一定劣勢。）

其實(shí)在陽光招生之后，西城除了八少素這種政策允許的通路之外，大部分普通家庭的小升初也大都與這位的路徑相差不大，只是各階段尤其是全區(qū)派位階段運(yùn)氣好與不好的區(qū)別（zb不參與全區(qū)派位階段招生，所以dz幾乎銷聲匿跡之后，全區(qū)沖高的運(yùn)氣成分確實(shí)很大）。

具體的小升初策略，我們之前已經(jīng)發(fā)過文章：

25年西城小升初將有重大變化

今天主要來談一下近期小升初風(fēng)向的變化，以及小升初前后的心態(tài)調(diào)整和學(xué)習(xí)規(guī)劃問題。

1.之前朝陽區(qū)北京中學(xué)的做法（鏈接）如果沒有明確的官方后續(xù)消息，那么其他區(qū)是不是也有可能有部分學(xué)校嘗試跟進(jìn)。

2.海淀區(qū)三所民辦集中時間加盟知名教育集團(tuán)，有家長吐槽歷史的發(fā)展是螺旋上升：

西城派位規(guī)則與海淀有所不同，后續(xù)亞太和正澤如果也官宣加入某高中教育集團(tuán)、特別是在亞太近幾年已經(jīng)取得相當(dāng)出色的中高考成績之后，這兩所民辦的熱度勢必也將進(jìn)一步提升。

那么大部分普通家長在小升初階段以及前置的小學(xué)階段應(yīng)秉持怎樣的心態(tài)和規(guī)劃？我們認(rèn)為，這一階段主要還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自驅(qū)力最為重要。

比如許多家長為了應(yīng)對初一的“開學(xué)測”，主動讓孩子接觸奧數(shù)的學(xué)習(xí)，北京八中的王俊成校長對此提出過一些建議：

我們同樣認(rèn)為，出于啟迪思維的目的，讓普通孩子初步接觸奧數(shù)學(xué)習(xí)是有益無害的，但即使考慮到開學(xué)測等功利性目的，學(xué)到導(dǎo)引三星也已經(jīng)是綽綽有余。

三星以上的難度，適合能夠從奧數(shù)學(xué)習(xí)中獲得正反饋的天賦型學(xué)生。

正如王校長所言，對孩子負(fù)面的影響一定要防范。

與其硬沖三星以上難度，不如回歸課內(nèi)，做好初中課程的預(yù)習(xí)，或許對孩子關(guān)鍵的初一初二階段優(yōu)勢心理的建立更為有利。

優(yōu)勢心理建立之后，才能在平時課堂舉一反三、老師評價等方面源源不斷的獲得正反饋，這是自驅(qū)力建立的重要途徑之一。

至于一部分學(xué)區(qū)小升初沖高失敗“掉坑”之后如何調(diào)整心態(tài)，還是要求家長多關(guān)注最新政策風(fēng)向，比如24年底到25年上半年，官方對集團(tuán)化辦學(xué)的各類政策傾斜，初一的集團(tuán)內(nèi)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目、初二的1+3項(xiàng)目和初三的3.5集團(tuán)直升政策等。

來源：網(wǎng)絡(luò)、家長等

編輯：陽光一路教育