牛津大學、劍橋大學和G5超級精英大學更青睞什么樣的學生？隨著英國留學人數的不斷增長，申請英國名校的競爭越來越激烈，如何能在眾多申請者中脫穎而出……4月16日，南外仙林分校國際高中A-Level項目舉辦專場升學指導會，特邀由牛津大學講師、前面試官Oliver博士等數位海外名校導師組成“智囊團”，系統解析世界頂級名校的人才選拔標準。

【活動】

三大核心素養構建競爭力

此次重量級“智囊團”中，Oliver博士本碩博畢業于牛津大學臨床醫學&分子與細胞生物化學專業，并于2022年至2024年擔任牛津大學面試官。此外，“智囊團”導師之一，成鍇本科畢業于牛津大學人文社科領域頂尖的跨學科專業——政治、經濟學與哲學（PPE）專業，是牛津大學辯論社首位中國主席。而Peter Cui和James兩位導師本碩均畢業于劍橋大學。指導會上，導師們通過真實申請案例以及大量的數據，為仙外學子揭秘了世界頂級名校考察申請者的三大核心素養。

“第一是主觀動力，學校將會考察申請者的興趣和熱情，比如是否愿意花課外時間在所申請的專業上？是否愿意把接下來的三至四年時間專注在這一件事情上。”導師們建議大家，可以從現在開始，在自主時間里，圍繞自己感興趣的學科進行探索，比如閱讀相關書籍，參加相關競賽，看文獻公開課和播客等。

第二是考察學術能力和潛力，比如高中階段相關課程的成績、拓展內容是否能理解？是否能學好更難的課程？是否能快速吸收新知識，并且遷移應用？如果學習中出現問題，是否有解決的能力？導師們提醒大家，“學校官網上每一門課程的最低成績要求，是專業的‘地板’，而不是‘天花板’。此外，對于A-Level項目的學生來說，選擇4至5門比較適宜，盡量不要重考，而競賽作為學術能力的證明，在精不在多。”

第三則考察溝通能力，考察申請者是否能清晰地有邏輯地闡述觀點，當遇到難題時，第一反應是怎樣的？是否會有創造力地闡述觀點，找到解決問題的方法。

文書與面試的“黃金法則”

對于申請文書，導師們建議，“英國申請更注重于學術，建議文書內容80%是學術相關的內容，20%是課外活動。準備文書時，可以把自己做的所有活動以清單的形式寫下來，然后選擇和申請專業關聯最大的，來體現我們的興趣點。”

現場，Oliver博士分享了一名同學獨特的申請文書。Oliver說：“他在文書中分享了他小時候種植西紅柿，觀察到不同的土壤質量、葉子大小等會影響西紅柿的果實，他因此嘗試了不同的實驗，以及不同的科研項目，來探究植物中一種特別的蛋白質對植物生長的影響，把這個過程連貫起來，變成了一個學科興趣的探索，以此為文書主線，聚焦他對西紅柿的熱愛，以及探究的過程，這其實是招生官很想看到的學生。”

而在面試過程當中，要能夠真正表達出自己對于這門學科的理解。面試時，面試官可能會直接給一道題目，讓申請者現場解決，如理工科可能是一個圖表題，或一個方程，人文社科可能更寬泛一些，會問一些很開放的問題……同學們要建立起回答問題的框架，表現出自己的思考過程，展示自己的學術熱情很重要。

現場，導師們還為同學們規劃了申請時間軸，并提醒大家，早期要考慮專業選擇，通過探索來發掘自己的興趣點。選擇專業時，首先，要充分了解自己，精準定位，包括背景成績和目標，優勢和劣勢等；其次，要早計劃、早準備、早行動。可以先確定一個最想要的專業，再補充其他選項；可以考慮一個大學申請兩個專業。同時，可以參考大學綜合排名和城市位置等綜合因素，再選擇一到兩所學校保底。尤其要切記，不要輕視任何申請步驟，并在正確的時間做正確的事。

【亮點】

20載深厚積淀，2025全球申請碩果累累

南外仙林分校國際高中作為江蘇省國際化辦學先行者，以二十載國際化教育的深厚積淀鑄就核心競爭力。學校開設五大特色國際課程方向，包括英國A-Level課程、北美AP課程、澳洲精英課程、德國預備課程、日本留考課程等，助力學子從仙外走向世界。

國際高中擁有由40+外籍專家與80+雙語名師構建的國際化師資矩陣，通過15-25人小班化教學，精準賦能每位學子的個性化成長；80+素質選修與40+學生社團構建的“第二課堂”，搭配六大主題研學體系，全面鍛造全球勝任力；50+國際認證規劃導師與30+海外名校招生官組成的“智囊團”，為學子量身定制升學路徑。

學校2025屆畢業生以卓越的學術實力和綜合素養，在全球頂尖高校錄取中續寫輝煌篇章，成功斬獲美、英、澳、日、德及藝術領域頂尖院校的錄取通知書，展現出江蘇省國際化教育標桿校的強勁實力。美國方向，80%畢業生鎖定2025U.S.News TOP40院校，全員挺進TOP50；英國方向，100%畢業生收獲QS世界TOP50錄取；澳大利亞方向“五星八大”名校錄取率持續滿貫；日本方向的首屆畢業生斬獲慶應義塾大學、早稻田大學等頂級私立學府及名古屋大學等國公立名校入場券。藝術領域同樣耀眼，伯克利音樂學院、羅德島設計學院等頂尖藝術殿堂向仙林學子敞開大門。中德班延續卓越傳統，全員達德國高級文理中學錄取標準。

A-Level課程，牛津劍橋英聯邦名校“黃金跳板”

在英國精英教育殿堂的角逐中，學校自開設A-Level課程以來，連年收獲佳績。2025屆畢業生中，截至目前，鐘嘉惠同學同時收獲帝國理工學院和倫敦大學學院的offer，羅鑫錕同學獲得帝國理工學院的青睞，金璽、劉毓琦、蘇欣湉3名同學也紛紛斬獲倫敦大學學院的offer。100%畢業生收獲QS世界TOP50大學錄取。中國的香港大學、香港科技大學、香港理工大學等名校也陸續發來錄取通知書。

據悉，A-Level課程作為英國普通中等教育證書考試高級水平課程，以其學術嚴謹性和靈活性著稱，是目前世界多個國家廣泛采用的基礎教育體制，是全球最成熟的高中課程體系之一，被全球超過150個國家的萬余所大學認可。A-Level課程堪稱牛津劍橋英聯邦名校“黃金跳板”，不僅為學生打開了通往英國名校的大門，更為他們提供了全球范圍內的升學機會，構建多維立體化生涯發展通道。

A-Level課程試卷由考試局統一命題閱卷，考試時間全球同步且有統一評分標準，其權威性世界公認。A-Level每年有3次考試機會，分別在1月、5月和10月，學生可從多次考試中選擇最高分用于申請大學。南外仙林分校作為愛德思考試局授權的官方A-Level考試中心，學生可在校內考點進行A-Level大考，在熟悉的環境中更容易發揮出最佳水平。

南外仙林分校A-Level課程深度融合中英高中課程體系優勢，為剛步入國際課程的中國學生量身定制，選擇開設中國學生最具核心競爭力的課程。學生可以選擇3-4門科目進入深度學習，既充分尊重學生興趣，考慮潛能，又在一定程度上幫助學生規避學科短板，從而幫助學生取得優異的A-Level成績，提升申請世界名校的競爭力。

學生發展中心，學生沖刺世界名校的引路人

在南外仙林分校國際高中，類似牛津劍橋頂尖名校招生官來校為學生舉辦專場升學指導會的活動還有很多，學校的學生發展中心不定期邀請名校招生官為學生組織學術講座、研討會、工作坊等活動。

學校結合國際高中學生的實際情況和生涯規劃需求，順應學校“順其自然”的校訓，貫徹“全面發展，自由成長”的辦學理念，成立學生發展中心，圍繞學生發展核心主題，開展一系列指導和活動，幫助學生正確認識自我、激發興趣、挖掘潛能，精準定位并選擇適合自己能力的方向來發展學業和未來職業，成為學生沖刺世界名校的引路人。

如為學生提供Kuder職業測評及解讀。國際高中自2020年引進Kuder測評，并依據學生測評報告，生涯規劃師與班主任進行一對一約談和報告解讀，幫助學生深入理解測評結果，據此制定個性化的學業和生涯規劃及實施方案。

為學生提供生涯規劃體系指導，如在課堂教學板塊，為學生介紹留學國家、大學、專業等，幫助學生了解不同領域的特點和發展前景；在推薦信寫作和文書指導板塊，側重于提升學生的寫作技巧，使他們能夠更好地展示自己的優勢和特點；而申請表格指導板塊，涵蓋申請表格的填寫，如UCAS系統和COMMON系統等。

為學生組織各類活動，包括學術類活動，負責國際學術競賽的報名、賽前輔導、夏校、研學活動的組織，為學生提供更多的學術挑戰和實踐機會；以及綜合實踐類活動，組織社會實踐課程、公益活動、志愿者服務等，培養學生的社會責任感和團隊合作能力；還有背景提升類活動，根據學生的個性給予指導，讓學生選擇感興趣的選修課、社團，并組織校際交流活動、面試、校園頻道宣傳、科研活動專題等，豐富學生的校園生活，提升綜合素養。

此外，學生發展中心還每年組織學校的六大節（外語節、美食節、讀書演講節、科技節、體育節、藝術節）等，為學生提供展示才華的舞臺；為學生提供一對一升學指導等。

【預告】

5月1日，南外仙林分校國際高中解鎖更多成功密鑰

教育主題講座、校園文化體驗、選修社團展示、學生Live Show、國際高中第十三屆美食節、國際教育現場咨詢……5月1日，南外仙林分校國際高中將舉辦招生咨詢會暨校園文化展示活動，學校的國際教育專家和老師，將現場為家長們解答教育困惑，為孩子規劃成長之路。更多活動詳情可詳細咨詢學校。

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（學校供圖）