春風(fēng)和煦，陽(yáng)光正好，我們滿(mǎn)懷期待與家長(zhǎng)共赴一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)與熱愛(ài)的盛宴！見(jiàn)證孩子們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中綻放的笑臉與光芒！

四月的第二周，信陽(yáng)市平橋二小開(kāi)展了“社團(tuán)家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)，特邀請(qǐng)各年級(jí)家長(zhǎng)代表齊聚一堂，走進(jìn)學(xué)校延時(shí)課堂中，感受各項(xiàng)社團(tuán)的魅力，一起交流分享教育心得，共同探討如何更好地助力孩子的成長(zhǎng)。

在教育內(nèi)卷的時(shí)代，我們堅(jiān)信：每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的星星，需要自由的空間去閃耀！學(xué)校精心打造40+特色社團(tuán)，用音樂(lè)、舞蹈、藝術(shù)、科技與運(yùn)動(dòng)編織成一張“成長(zhǎng)守護(hù)網(wǎng)”，讓孩子們?cè)谂d趣的土壤里扎根，在快樂(lè)中積蓄未來(lái)能量！

五大類(lèi)社團(tuán) 解鎖無(wú)限可能

拳腳生風(fēng) ?運(yùn)動(dòng)類(lèi)

足球、羽毛球、乒乓球、疾速交鋒，武術(shù)、跳繩、輪滑速度與激情碰撞，汗水與歡呼交織，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中錘煉體魄，鑄就永不言敗年少鋒芒！

音悅時(shí)光 ?音樂(lè)類(lèi)

二小民樂(lè)團(tuán)的孩子們?cè)谔鴦?dòng)的音符中感受民族樂(lè)器的生命力。二胡、葫蘆絲、巴烏、竹笛、琵琶，孩子們根據(jù)自己的喜好選擇不同的樂(lè)器，清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，童聲合唱如清泉流淌……

民族舞的柔美、中國(guó)舞的典雅、爵士舞的活力、戲曲的韻味——孩子們用身體書(shū)寫(xiě)自信的詩(shī)篇。

未來(lái)探索號(hào) ?科學(xué)類(lèi)

機(jī)器人編程、航模翱翔、科學(xué)實(shí)驗(yàn)揭秘……在科技的海洋里，孩子們是勇敢的哥倫布！

創(chuàng)想工坊 ?美術(shù)類(lèi)

國(guó)墨丹青、創(chuàng)意手工、五彩編繩……筆尖與指尖的魔法，讓想象躍然紙上。

筆墨書(shū)香 文學(xué)類(lèi)

文學(xué)、寫(xiě)作、書(shū)法、播音主持——文字與聲音的交響。

結(jié)語(yǔ)

跳繩翻飛的笑臉、手工制作時(shí)的專(zhuān)注、科學(xué)實(shí)驗(yàn)里瞪大的好奇雙眼——這是童年最生動(dòng)的模樣！

在這里，課本外的世界更廣闊：

汗水中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，色彩間激發(fā)創(chuàng)造，

合作中懂得包容，節(jié)奏里修煉心性。

每一次嘗試，都是為未來(lái)人生“儲(chǔ)值”——埋下熱愛(ài)的種子，靜待參天之勢(shì)！ ?

感恩同行 共育花開(kāi)

教育不是孤軍奮戰(zhàn)，而是家校共育的“雙向奔赴”。感謝您與我們攜手，為孩子們推開(kāi)一扇扇興趣之窗，守護(hù)他們按自己的節(jié)奏，成長(zhǎng)為最好的模樣！ （通訊員 董余蘭 彭姣慧 楊柳青 楊慧男）