教育之道，貴在不懈探索與深耕。為進一步提升幼兒教育教學質量，促進教師隊伍的專業成長，合肥市長江路幼兒園教育集團天成分園于2025年4月16日上午、下午分別組織了教研A組和B組的專題教研活動。此次活動為生命科學活動與指導與黃梅戲與編織相結合，為教師提供寶貴的交流與學習的平臺。

上午，B組張麗娟老師圍繞幼兒生命科學學習活動的設計與指導展開講解。首先，闡釋“生命科學的核心概念”，強調其能激發幼兒的好奇心，指出幼兒可通過日常體驗，如觀察植物生長、感受季節變化，積累生命體的特征、生物間的相互關系、生物與環境等生命科學知識，為未來科學探索打下基礎。在幼兒對動植物的認識上，分享了不同年齡段的關鍵經驗，此外張麗娟老師還提供豐富的教育案例與思路，以種植活動為例，展現生活教育在幼兒科學教育中的重要性，引導幼兒觀察植物生長、交流感受，在玩中學，積累認知經驗，提升科學探究能力。

下午是A組的三位老師開展了一場圍繞編織活動與黃梅戲的融合，從學美、識美、創美三個獨特角度展開深入討論。小班黃巧云老師以“學美”為導向，借助環境創設讓幼兒初步領略黃梅戲的傳統文化魅力。在班級精心打造黃梅戲文化展示區，張貼經典劇照、角色介紹和服飾圖案，營造濃厚戲曲氛圍，在潛移默化中學習美。中班蘇群老師以“識美”為切入點，闡述將黃梅戲元素融入編織實踐的做法。以黃梅戲經典劇目為核心，融入童趣化設計，兼顧文化啟蒙與審美培養。通過“看、聽、玩、做”多感官體驗，讓幼兒深度感受黃梅戲魅力。大班戰蕾老師著重于“創美”，鼓勵幼兒在充分了解黃梅戲色彩、圖案、人物形象等元素后，將其創造性地融入編織作品，教師引導幼兒自主設計、自由發揮，讓幼兒在創作中實現審美升華，將黃梅戲文化內涵以創新形式呈現。

求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其源泉，每一次的教研其實都是一次心靈的對話，通過定期教研老師們可以相互學習、交流經驗共同探討如何更好地滿足孩子們的需求，并將潛意識里的東西具象化，告別“膚淺”與“模糊”，走向“清晰”與“深刻”，從而提高自己的專業素養，為孩子們制定更優質、更科學、更合理的教育計劃，合肥市長江路幼兒園教育集團天成分園將繼續以教研為紐帶，為孩子創造更優質、更適宜的學習環境，助力他們在快樂中茁壯成長。

（張夢琪 詹晶晶）