寧夏新聞網(wǎng)訊（記者 胡俊 文/圖）4月16日，寧夏數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)在寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)，以“共創(chuàng)、共享、共生”為主題，探討產(chǎn)教融合新路徑，開(kāi)啟數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的新篇章。

　　寧夏數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在寧夏教育廳、文旅廳、商務(wù)廳、廣電局指導(dǎo)下，由中國(guó)廣電寧夏網(wǎng)絡(luò)有限公司、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北方民族大學(xué)等單位共同牽頭，聯(lián)合行業(yè)組織、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等共同組建，匯聚區(qū)內(nèi)產(chǎn)教資源，有效促進(jìn)產(chǎn)教布局高度匹配、服務(wù)高效對(duì)接、支撐數(shù)字創(chuàng)意全行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)教融合新型組織形態(tài)。該共同體聚焦數(shù)字創(chuàng)意領(lǐng)域，旨在構(gòu)建產(chǎn)教供需對(duì)接機(jī)制，切實(shí)提高數(shù)字創(chuàng)意類應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量和院校社會(huì)服務(wù)能力，推動(dòng)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建政企行校協(xié)同育人多贏創(chuàng)新模式，打造具有行業(yè)示范性的高質(zhì)量產(chǎn)教融合樣板。

　　會(huì)上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同揭幕“寧夏數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”，理事長(zhǎng)單位代表簽署共建協(xié)議，向共同體成員單位授牌，向共同體專家顧問(wèn)頒發(fā)聘書(shū)，向校企合作基地授牌。

　　寧夏教育廳二級(jí)巡視員任全錄在致辭中說(shuō)，寧夏數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立既是寧夏職業(yè)教育改革進(jìn)程中具有里程碑意義的大事，也是推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合的關(guān)鍵舉措。寧夏教育廳將一如既往為產(chǎn)教融合搭建政策平臺(tái)、優(yōu)化服務(wù)保障，讓校企合作有沃土、有陽(yáng)光、有雨露，人才有尊嚴(yán)、有舞臺(tái)、有奔頭。

　　寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)周震表示，通過(guò)簽約授牌儀式，學(xué)校將與北方民族大學(xué)、中國(guó)廣電寧夏網(wǎng)絡(luò)有限公司等伙伴深化戰(zhàn)略合作，共建“雙師型”教師培養(yǎng)基地、產(chǎn)教融合實(shí)踐基地，形成“人才共育、資源共享、技術(shù)共研”的生態(tài)閉環(huán)。希望以成立大會(huì)為契機(jī)，推動(dòng)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。學(xué)校將以共同體為平臺(tái)，積極探索混合所有制辦學(xué)、模塊化課程開(kāi)發(fā)等職業(yè)教育改革新路徑，為構(gòu)建中國(guó)特色學(xué)徒制和產(chǎn)教融合型職教體系貢獻(xiàn)寧夏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　會(huì)議還邀請(qǐng)中國(guó)傳媒大學(xué)教授、數(shù)字人研究院院長(zhǎng)呂欣為與會(huì)人員帶來(lái)題為《生成式AI與數(shù)智人——探索共情媒體新邊界》的主旨報(bào)告。呂欣教授從元宇宙興起與互聯(lián)網(wǎng)的再次變化、元宇宙的核心入口、生成式AI崛起于智能數(shù)字人成熟三個(gè)方面深入分析了共情媒體的新邊界，為與會(huì)人員帶來(lái)了許多新的思路和啟示。

　　會(huì)后，與會(huì)人員參觀了寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館、中藥制藥實(shí)訓(xùn)中心、文創(chuàng)中心、數(shù)字產(chǎn)業(yè)大樓等，深入了解學(xué)校辦學(xué)特色和產(chǎn)教融合成果。