為深入貫徹國家“立德樹人”根本任務，踐行《義務教育數學課程標準（2022年版）》“三會”核心素養目標，近日，陽泉市上站小學以“12610”工作思路為引領，開展了“數韻飛揚，智慧啟航”第二屆“向上”數學文化節活動。活動以四大板塊為經緯，通過多維度的數學實踐與探索，讓學子們在追光、言說、競技、書寫中感受數學的無限魅力。

追星數學家·仰望精神之光

“數學家的精神，是照亮未來的燈塔。”在“追星數學家”活動中，學生們化身“數學史探秘者”，通過閱讀傳記、觀看紀錄片、瀏覽數學家海報等方式，深入了解祖沖之、華羅庚、陳景潤等中外數學家的生平故事，數學家們精神如燈塔般照亮“向上”學子們的求知之路，成為文化節最厚重的底色。

“向上”少年說·聽見思維拔節

分年級開展的“向上”少年數學說系列賽事，構建了立體化的表達舞臺：一年級童聲講述“我眼中的數學家”，稚嫩言語中藏著對智慧的渴望；二年級“‘數’說文化”從算盤講到圓周率，架起傳統與現代的橋梁；三年級“‘數’說中國”用數據丈量高鐵速度與航天高度，展現少年家國情懷；四、五年級“慧思善講”賽場，學生化身小講師，用嚴謹的推導拆解生活中的數學問題，思維可視化讓抽象概念落地生花。

悅動思維·指尖躍動智慧

益智競技場點燃全員熱情：一二年級的華容道智多星們過五關斬六將，指尖翻飛間暗藏空間邏輯；三四年級的數獨競逐賽，每個數字的填入都是縝密推理的勛章；五年級的魔方競速比賽現場，彩色方塊在疾速旋轉中歸位，演繹著立體幾何的動態美學。這場腦力馬拉松證明：數學不僅是紙上的符號，更是躍動在掌心的智慧之舞。

“數”寫風采·筆墨凝練理性

“見字如面”數學書寫展上，“向上”學子們以筆墨詮釋理性之美：低年級數字書寫如音符躍動，中高年級解題步驟似工筆白描。當數學遇見書法，嚴謹的邏輯與優雅的筆鋒碰撞出獨特的美學范式，走廊間流動的展板成為無聲的思維交響曲。

本屆文化節以文化為核、思維為翼，在追光、言說、競技、書寫的四重奏中，讓數學突破公式的桎梏，化作可觸摸的文化圖騰。這場關于熱愛與成長的數學之旅，終將在每個孩子心中埋下“向上而生”的種子，靜待其破土成林。

來源：陽泉市上站小學

攝影：田志忠

編輯：師曼

審核：田田