山東
2025年4月15日，嶗山區三年級小學數學“基于課程標準的主題活動”教學研討會在青島嶗山新世紀學校舉行。此次研討會，聚焦青島版數學三年級下冊《24時計時法》課題，由學校數學組亓璐娜老師精彩執教，為參會教師帶來了一場充滿深度與啟發的教學盛宴。
研討會伊始，亓璐娜老師帶來《24時計時法》示范課。課程緊密圍繞青島版教材展開，基于學生已掌握的鐘表知識，以課前實踐作業《周末一天的作息生活》情境導入，迅速激發學生的學習興趣。在教學中，亓老師巧妙引導學生實踐探究，借助真實情境確定一天的開始時刻為夜里12時（即0時），又通過播放時針轉動2圈，讓學生直觀感受一天24 小時的形成過程，并引入“時間尺”概念，幫助學生構建時間模型，為后續學習兩種計時法奠定堅實基礎。課程結尾，亓老師通過發現古詩中的計時法，滲透古代計時法的數學文化知識，拓展了學生的文化視野，讓學生感受到數學文化的魅力。
本次教學研討會的成功舉辦，離不開背后的精心研磨。青島嶗山新世紀學校的備課團隊成員岑超、閆小彤、于曉琳老師分別從基于對課標的深入分析、教材的細致研究以及學情的精準把握，確定了“主題活動賦能教學，深耕年月日的秘密”這一單元整體學教評設計主題。他們明確了本單元在培養學生量感、符號意識、推理意識、跨學科意識等核心素養方面的目標，并圍繞這些目標設計了豐富多樣的教學活動和評價任務。
在課程結束后，互動評課環節熱烈展開。教師們紛紛表示，亓老師以實踐作業為導入，巧妙利用素材，引導學生自主探究，有效突破教學重難點，讓學生在輕松氛圍中理解兩種計時法的差異與轉換。也有教師建議，可將時間尺用兩種不同顏色進行區分。最后，嶗山區教研員張紅老師進行了高度點評，首先對本節課給予了肯定，她指出教課堂教學可以拓展更多學生獨立思考的空間與時間。研討在交流中凝聚智慧，為優化教學、提升教學質量奠定堅實基礎。
此次研討會為嶗山區小學數學教師提供了一個交流與學習的平臺，青島嶗山新世紀學校數學組將繼續深耕精研、挖掘創新，以活動促思維，用實踐求真理，為學生帶來更優質的數學教育。
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