學科專業是人才培養的基礎平臺，是構建高質量人才自主培養體系的核心支柱。為了打造一批本科專業，近年來，國家先后出臺多個事關專業建設的文件，推出“雙萬計劃”等一系列振興本科教育的舉措，改革力度前所未有。各大高校以一流本科專業為契機，僅僅圍繞國家戰略和區域經濟社會需求，持續優化專業結構，強化質量保障，高水平專業不斷涌現。

在這一榜單上，鄭州大學共有112個專業強勢上榜，其中41個專業獲評A、60個專業獲評B+，整體專業建設水平在線。在一眾專業中藥物制劑、康復治療學、水利水電工程、道路橋梁與渡河工程、社會體育指導與管理、公共事業管理、醫學影像技術、音樂表演等排名靠前，藥物制劑更是位居全國第7，因此本篇文章率先介紹鄭州大學的這一王牌。

藥物制劑專業，屬于鄭州大學基礎醫學院，而鄭大的醫科教育源遠流長，最早起源于1928年的河南中山大學，開啟了河南醫學高等教育的先河，并且在發展過程中隨著原鄭州大學、鄭州工業大學、河南醫科大學三校合并成立了新鄭州大學，為鄭大的醫科教育錦上添花，因此該校醫學教育的學科實力、教學質量、培養資源自然隨著歷史推移不斷豐長。

目前，基礎醫學院為在校學生提供了特色的培養模式，以此滿足不同學生的成長需求。比方說，該學院的課程學習采用大班和小班上課相結合，理論和實踐相結合，線上和線下相結合的模式，基于這樣的課程學習方式既能根據不同專業課程目標合理安排課程規模，還能幫助學生深入了解專業繁雜的專業知識，提高學習效率和學習質量。

另外，該學院采用全程班主任制、導師制、書院化培養模式，選拔最優秀的教師做科研導師，一對一進行科研培訓。那么就為想進入科研賽道的學生提供了科研導師和科研平臺，在一對一的培訓下鍛煉科研思維、培養創新能力、積累科研經驗。

不過，需要各位考生注意的是，基礎醫學院要求考生的選考科目為“物理+化學”，因此想進入該學院可以結合自己的實際情況進行參考。當然，還有部分考生十分疑惑，報考之后通過一段時間的學習如果最終覺得不適合，鄭大是否支持轉專業？轉專業的條件是否嚴苛？

小編查看《鄭州大學普通本科生轉專業學習管理學習辦法》，其中提到鄭大實行“轉出不限制、轉入有考核”的轉專業政策，讓學生能夠掌握“人生主動權”，在校期間起碼有6次機會、18個轉專業志愿，因此學生可以大膽選擇自己感興趣的專業領域，鄭大賦予學生充分的自主權。那么想必這樣一所專業實力在線，還給予了學生試錯機會的大學應當是很多考生的理想學府吧。