在奉賢區西渡街道文怡社區的活動室里，常常能看到施祥生與居民們圍坐討論的身影。這位年過八旬的老人，是張藝謀電影《一個都不能少》的原著作者及編劇。褪去光環，他扎根社區二十余年，以“施老師”的身份成為居民心中的文學引路人。

社區里的“文學課堂”：一字一句皆真誠

退休后的施祥生始終未放下手中的筆，更將寫作熱情傳遞給社區鄰里。每逢居委會活動室舉辦讀書講座或詩詞會，總能看到他擔任嘉賓的身影。他事無巨細地為居民指導文章，從謀篇布局到標點符號，逐一修改批注。“寫作貴在真誠，技巧可以磨練，但心不能假。”這是他常掛在嘴邊的話。

社區青年王超曾帶著自認“尚可”的文章向施老請教，施老直言：“通過他的分析，我發現文章還有很大的提升空間。”如今，王超成了施老家中的常客，“他教會我寫作要傳遞思想，而非堆砌辭藻。”

“施老師從不炫耀自己的成就，但誰家孩子想學寫作，他比家長還上心。”文怡社區黨總支書記張群歡說，她和施祥生非常熟悉，“遇到喜歡寫作的居民，他事無巨細地指導，連標點符號都仔細修改。”

孩子們的“忘年交”：從沉默少年到博士生

施祥生最牽掛的是社區里的孩子。初到西渡街道時，他遇到一名在小區路邊看書的男孩。男孩是跟隨來父母從安徽搬到奉賢生活的小學生。施祥生發現他性格內向，但愛寫日記，便主動邀請他到家中學習，為他提供學業咨詢和書籍推薦。每周固定的散步時間里，施祥生用《一件小事》啟發他：“真實是文字的生命。”

如今，男孩已成為國內高校的博士生，仍與施祥生保持聯系。他說：“施爺爺教會我，堅持比天賦更重要。”施老的書架底層藏著一個鐵盒，里面裝滿了孩子們的手寫賀卡，其中一張歪斜地寫著：“謝謝爺爺讓我愛上讀書。”

社區文化傳播者：以筆為橋，回饋社會

盡管年逾八旬，施祥生仍保持著清晨寫作的習慣。書房的一角，幾頁手稿、一杯清茶，便是他的創作天地。“寫作不是任務，而是生活態度。”他笑道。

在西渡街道水岸社區黨總支和文怡社區黨總支聯合舉辦的“筆繪世相，閱讀有光”主題活動中，施祥生作為特邀嘉賓，與睿智書香苑、統戰書香微家成員以及社區文學愛好者分享創作心得。他談起自己60年代從上海崇明支援邊疆、赴新疆生產建設兵團第一師從事教育的經歷，動情說道：“在塔里木的歲月，是文字讓我與人性對話。”活動現場，他以《天上有個太陽》的創作故事為例，鼓勵居民“用平凡人的視角記錄時代溫度”。

“《一個都不能少》不僅是藝術成就，更是對社會問題的探討。”居民侯世安表示。“施老師的故事讓我明白，寫作不僅是才華，更是責任。他的《唱給老師的歌》《尋找徐老師》里，處處是普通人的光芒。”

作為發表200余萬字作品的退休教師、散文家和編劇，施祥生始終扎根社區文化一線。他將講臺經驗融入創作實踐，用筆觸記錄民生百態，退休后仍活躍于基層文化活動。從教案到劇本，從課堂到社區，這位老人用持續輸出的文學作品詮釋教育初心，為基層群眾的文化生活注入鮮活力量，成為一位扎根社區的“平凡創作者”。正如他常說的：“社會對我的幫助，我理應回饋。人活一世，總要留下些溫暖。”

記者：喬歡 陳嘉安

通訊員：刁曉慶（西渡街道）

實習生：周暢

編輯：夏陽

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