多悅，取“近者悅，遠者來”之意，這座坐落于岷江中游的千年古鎮，是東坡區西山片區副中心鎮，歷史崇文重教之風滋養著代代學子，但隨著網絡信息污染、家庭教育資源、心理健康教育等諸多外部因素影響，未成年人成長教育更面臨新的考驗。針對未成年人案件辦理，眉山市東坡區人民法院多悅法庭創新引入“案件審理＋未成人年心理關注”運行機制，通過“庭前調解、家事調查、家事回訪”全流程介入，著力打造“護未樣本”，為未成年人健康撐起一片法治藍天，讓千年古鎮的教育之根在新時代煥發法治光芒。

庭前調解＋心理輔導

情緒紓解促“實”見效

“不讓我看女兒也就算了，還把女兒帶出心理問題，連學也不上了?！痹谝黄饟狃B費糾紛的庭前溝通中，原告桐桐（化名）的爸爸向承辦法官表示自己現如今只想要了解清楚女兒的情況。

承辦法官廖智慧向桐桐媽媽初步了解情況后得知，該起糾紛與錢無關，而與情有關，首要問題是關注和幫助未成年人桐桐走出“心理陰霾”。經桐桐媽媽及桐桐本人同意，廖法官隨即安排次日與桐桐見面。

在經過與孩子的第一輪溝通后了解到桐桐長期隨外婆生活，因父母離婚后感到被忽視，不愿向父母表達而愈發內向，曾出現較為嚴重的心理問題，后桐桐媽媽安排桐桐接受了系統的心理康復治療，目前已有好轉。

在此次心理疏導下，桐桐道出內心想法，表示現在很喜歡和媽媽待在一起，以后也愿意在之后逐步與爸爸多多溝通。得知桐桐真實想法后，桐桐媽媽也點明了自己的初衷，起訴本身并不是因為錢，而是通過起訴告知桐桐父親，作為家長理應時刻關心孩子身心健康。

隨后，桐桐爸爸簽下了支付撫養費的調解協議，并添加上了桐桐的微信，表示自己日后定會以孩子為重，多和女兒溝通，讓女兒健康快樂成長。

在庭前調解實踐中，許多案件的當事人對案件的事實沒有爭議，雙方不能達成調解成功，其中最主要的原因是雙方當事人心里有“心結”。近年來，多悅法庭不斷創新矛盾糾紛多元化解新模式，在傳統矛盾糾紛多元化解工作基礎上引入心理干預機制，推行“庭前調解+心理輔導”新模式，針對當事人打“斗氣”官司等訴訟心理，注重先解決情緒、再解決糾紛；并在庭前調解過程中，專門聘請心理咨詢師與調解員或法官一起開展調解，心理咨詢師解開當事人“心結”調解員或法官解開“法結”，促使矛盾糾紛庭前調解成功率不斷提高。

家事調查＋心理輔導

翻山越嶺為“心”出發

在一起同居關系子女撫養糾紛中，被遺棄的孩子又該何去何從？

事情要從原告說起。原告剛成年不久，被告則系在校大學生，雙方通過網絡認識后建立了短暫的戀愛關系，期間原告懷孕。直到孩子心心（化名）出生前不久，原告家里人才知情。心心出生后，原告父親在氣憤與慌亂的交織下將心心丟在玉米地，萬幸，心心被好心人救起。公安部門介入調查后，被告才知道心心已經來到這個世界，原告父親則因丟棄心心被判緩刑。原告提起本案訴訟后，被告態度堅決地不愿意讓原告直接撫養心心。

一邊是尚在襁褓的孩子需要哺乳，一邊是原告父親曾丟棄孩子的事實，這讓廖法官陷入兩難境地。為真正了解心心的生活狀況，廖法官決定邀請當地婦聯一同前往原告家中進行家事調查并為原告提供心理輔導。

200多公里直線奔赴，盤山路蜿蜒不見盡頭。一路上，廖法官沉默寡言，只是一味地往車窗外望了又望，她急切希望此行能夠確認心心過得很好。在驅車4小時后，一行人終于抵達原告所在村委會。

一下車，廖法官第一時間就原告家中情況向村委會人員了解情況并制作筆錄；隨即又轉至原告家中，六個月的心心迎面便沖廖法官咯咯笑。經過了解與自己親眼所見，廖法官懸著的心也終于放了下來。

廖法官抱著心心與其奶奶進行了微信視頻，心心奶奶也同意了由原告繼續撫養心心。考慮到被告大學在讀，原告也愿意等被告畢業后再行支付撫養費。

看過心心后，廖法官又仔細詢問了原告近況。提到與父母的關系，原告再也忍不住留下眼淚，廖法官看見這個被家庭情感所困擾的內向女孩，暗自決心將心理輔導介入此案，并進行長期跟蹤回訪。

送達調解書時，廖法官還基于原、被告各自的情況分別作出家庭教育指導令，責令雙方承擔起為人父母的責任；同時，廖法官還促成原告與心心奶奶加上了微信，鼓勵雙方為心心的成長多溝通交流。

一起起小案背后，透露出為民司法的真誠與溫度。近年來，多悅法庭在家事案件中積極踐行“如我在訴”理念，強化家事調查，聯合婦聯深入開展家事調查，形成婚姻感情危機根源、情感破裂程度以及親子關系評估等方面的報告，為法官把握案情、處理糾紛提供有力參考；在開展家事調查同時，引入心理干預機制，及時幫助當事人調整訴訟預期、緩解訴訟情緒、轉變訴訟態度，促使當事人作出正確的訴訟行為，實現矛盾糾紛實質性化解。

家事回訪＋心理輔導

多輪發力護“未”成長

“阿姨，你現在有時間嗎？我這幾天的心情就像過山車，還有自殘的想法和行為，我想和你聊聊！”一件已結案中的13歲小朋友睿睿（化名）用媽媽的手機向廖法官發來微信。

廖法官記得，睿睿父母早已離異，曾因孩子探望權發生糾紛，后經調解達成協議。睿睿媽媽較為嚴格，對睿睿的各種行為都以批評的言語對待，但睿睿爸爸又對孩子相對溺愛，傾向于滿足睿睿的各種需求，兩種截然相反的態度構建了孩子“割裂”的成長環境，最終性格發展得驕縱敏感，隨著時間的推移，睿睿日益消極，逐漸產生自殘的想法。

廖法官第一時間回復了睿睿，并與其母親取得聯系，約定好下周前往家中作回訪。并邀請林蘋咨詢師同往，為睿睿作專業心理輔導。

在睿睿家中，林蘋從睿睿感興趣的話題入手，逐漸打開睿睿的話匣子，引導睿睿宣泄出積壓已久的不良情緒。

隨后，廖法官與林蘋又單獨同睿睿媽媽溝通交流，引導其多從正面肯定孩子，并提醒其應對孩子的心理健康足夠重視。當天，廖法官也將回訪情況轉告睿睿爸爸，告誡睿睿爸爸切勿無原則溺愛孩子，應與睿睿媽媽就孩子成長達成共識，共同努力解決睿睿所面臨的困境。

一段時間后，廖法官和林蘋對睿睿進行了第二次家事回訪。經專業心理輔導，睿睿母女倆對彼此敞開了心扉，睿睿臉上也終于露出了會心的笑容。

前不久，廖法官與林蘋第三次來到睿睿家中?？吹搅祟ｎＥc媽媽關系日漸親密，聊天說笑，互相肯定，一切都在往好的方向發展。

夜漸漸深了，路旁盞盞明燈卻為廖法官一行點亮了回家的路……廖法官心想，當一名法官與做一盞明燈，好似異曲同工之妙。疲累自不必說，能看到娃娃們的笑臉一切便都值得。

妥善處理涉未成年人家事糾紛，不僅要做好“臺前”功夫，更要做好“善后”工作。近年來，多悅法庭通過建立起涉未成年人家事案件審結后定期回訪制度，并引入心理干預機制，結合當事人心理狀況、家庭背景等因素，針對性開展心理輔導，定期關注并及時修復未成年人與家庭成員之間的失衡家庭關系，真正實現案結、事了、人和。

“青少年肩負著國家的未來和希望。司法保護是未成年人權益的‘最后防線’，法官的職責或許不僅體現在案件審理中，還體現在多維度落實‘最有利于未成年人原則’中?！绷畏ü俦硎?，未來，多悅法庭還將堅持心理輔導和教育引導相結合，積極協調社會資源提供幫助，構建“司法保護＋社會支持＋心理輔導”的全方位未成年保護體系，深度參與未成年人法治宣傳，更好的保護轄區未成年人健康成長。

（東坡區人民法院 廖智慧 徐小雨 曹瀾曦）