現代快報訊（記者 王菲 文/攝）藝術如何與教育共舞？如何激發學生興趣？4月15日，鹽城市京師實驗學校2025春季校園藝術采風活動舉行。該校黨委副書記、校長李秀季宣布活動開幕后，畫家、攝影家不僅走進校園寫生拍攝，還指導師生創作了10米長卷《京師春景圖》。孩子天馬行空的想象力讓畫作充滿生機童趣。

畫家指導師生，創作10米長卷

四月的京師實驗學校校園，玉蘭含香，櫻花似雪，滿園春色，好不美哉。該校校園的“根系”教育十景——知行穹宇、瑯嬛竹境、根柢智壤、文木春深、蘭庭墨韻、折芳云棧、云階星眸、稼穡心田更是引人注目。

上午，畫家帶著30名學生聚焦這教育十景，進行繪畫寫生；攝影師扛起照相機走進課堂，記錄常態課堂、特色課程等精彩瞬間。

下午，重頭戲來了。在京師書畫院，10米的畫布展開，畫家指導師生進行“京師春景”創作。粉紅的桃樹、綠色的植被、藍色的天空、莊重的黌門……孩子們津津有味地畫著，不一會兒，五彩繽紛的顏色填滿了畫布。

“我從小班就開始學畫畫，一直學到二年級，水彩、素描等都學過。”四年級的陳秋曼覺得春天的學校很漂亮，不僅植物多，建筑也很有特色，比如一些建筑屋頂是斜的，還有連廊，能參與畫校園的春景很開心。

五年級董夢瑤已經學畫畫三四年了，“我很喜歡畫國畫，平時會畫山水畫還有我家里的貓，我感覺畫畫可以讓我心靜下來。”

興趣是最好的老師。現場，孩子們連續站幾個小時畫畫、涂色，大家靈感迸發、歡聲笑語。

讓孩子參與繪畫創作，很有意義

工作中，鹽城市京師實驗學校黨委委員、副校長兼小學部校長郭超時常在思考，什么是好的教育？“答案或許就藏在這片校園里。當各位藝術家與孩子們一起用畫筆在十米長卷上揮灑春意時，當攝影家的鏡頭定格下課堂里那束專注的目光時，教育便不再是抽象的概念，而是可觸摸、可品味的生命詩行。”

“今天，我們特意將課堂搬到陽光下，把畫架支在春風里，讓孩子們一起參與繪畫創作，這很有意義，不僅可以讓他們更加熱愛學校、熱愛大自然，也更有參與感和成就感，相信他們會終生難忘。”郭超說。

江蘇省教育學會美術專業委員會副理事長、鹽城市教育書畫院院長季承業坦言，2024年，鹽城教育書畫院與京師實驗學校共建少兒書畫院時，曾有人擔憂在快節奏的時代，藝術教育能否扎根？“而今天，當我看到孩子們在濕地邊寫生、在連廊下臨帖、在課堂上用色彩對話世界時，我明白真正的美育不是復制傳統，而是讓文化的根系在孩子心中自然舒展，讓美的感知力成為他們生命的底色。”

“藝術是情感的結晶，教育是心靈的耕作。”季承業希望傳統筆墨不再囿于紙面，而是與校園的一草一木、一磚一瓦共鳴，成為孩子們理解世界的語言。“愿今天的每一筆勾勒、每一次凝視，都能化作一粒美育的種子。未來它們能在孩子們心中長成一片兼具傳統筋骨與現代氣象的藝術森林！”