別人家的化學(xué)課

又雙叒叕開(kāi)掛了！

深圳教育又出神仙操作

這屆老師太會(huì)玩

當(dāng)麻將碰撞方程式

當(dāng)魔方邂逅分子式

在“麻將桌”上也能備戰(zhàn)中考

網(wǎng)友：沒(méi)點(diǎn)知識(shí)和不了牌

這樣的硬核操作

95后老師看了都得直呼

“現(xiàn)在學(xué)生玩的都是高端局！”

化學(xué)麻將登場(chǎng)！

和牌比刷題更上頭

“碰！硝酸亞鐵加氫氧化鈉！”“和了！電解水反應(yīng)湊齊！”……

南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟二中的化學(xué)課堂上，初三學(xué)生圍坐“麻將桌”前，手持的牌面卻讓圍觀者直呼“看不懂”：高錳酸鉀、氯離子、加熱條件……每一張牌都暗藏化學(xué)玄機(jī)。

這款由校長(zhǎng)陳明煜親自設(shè)計(jì)的“化學(xué)麻將”徹底顛覆傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式：學(xué)生需用14張牌組出完整化學(xué)方程式，率先配平者即可“和牌”。這不僅考驗(yàn)運(yùn)氣，更考驗(yàn)學(xué)生們對(duì)化學(xué)元素的掌握熟練度。

“水在電解的條件下生成氫氣和氧氣；高錳酸鉀在加熱的條件下會(huì)反應(yīng)，我手里還有硝酸亞鐵、氫氧化鈉、水等一共14張牌，都對(duì)上了。”九年級(jí)學(xué)生王思琪用“電解水生成氫氧”組合拿下首局，興奮地說(shuō)道：“比刷題刺激多了！現(xiàn)在閉著眼都能背反應(yīng)條件。”

除了化學(xué)麻將，該校還定制了化學(xué)魔方游戲、化學(xué)分子結(jié)構(gòu)搭建游戲等，將中考復(fù)習(xí)與趣味游戲巧妙融合。

在課堂另一角的“魔方爭(zhēng)霸賽”上，九年級(jí)的季哲瀚正瘋狂旋轉(zhuǎn)魔方，六個(gè)面的離子符號(hào)隨著咔嗒聲飛速重組。“單玩魔方肯定不難，但如果按上面的要求配成化學(xué)式的話，是具有一定挑戰(zhàn)性的。我要完成至少也要十幾分鐘。”

化學(xué)老師胡希瑤解釋“化學(xué)魔方”設(shè)計(jì)巧思：“魔方上每一格的內(nèi)容，都是一個(gè)離子或原子團(tuán)，通過(guò)擰轉(zhuǎn)讓圖案組成正確的化學(xué)式。目前全校最快紀(jì)錄5～6分鐘。”

“還想再來(lái)一局”

學(xué)習(xí)成為值得追逐的游戲

無(wú)論是成功贏得化學(xué)麻將游戲、拼出正確的化學(xué)方程式，還是搭建出復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)模型，游戲過(guò)程中，學(xué)生們不知不覺(jué)間對(duì)初中化學(xué)反應(yīng)的各類條件、方法、特點(diǎn)進(jìn)行了全面梳理。

不少學(xué)生表示，這種游戲模式的復(fù)習(xí)讓記化學(xué)方程式變得更容易，也能有效緩解中考備考?jí)毫Α＞拍昙?jí)學(xué)生蔡子渝：“我覺(jué)得這種方式非常好！比賽贏了也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，比如有文創(chuàng)產(chǎn)品、公仔，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)盲盒，里面可能開(kāi)出卷子。”

當(dāng)初校長(zhǎng)陳明煜提出了這個(gè)想法后，學(xué)校化學(xué)課組通過(guò)優(yōu)化牌面設(shè)計(jì)與玩法，通過(guò)工廠制定了整套產(chǎn)品。目前，“化學(xué)麻將”“化學(xué)魔方”已進(jìn)入專利申請(qǐng)階段。

陳明煜表示，真正的教育創(chuàng)新，不是用游戲替代學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)變成值得追逐的游戲。希望這種寓教于樂(lè)的方式，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。

對(duì)此，不少網(wǎng)友表示

“深圳還是太超前了”

“建議全國(guó)推廣”

當(dāng)課堂響起此起彼伏的

“老師，再來(lái)一局！”

這樣的化學(xué)課

你想來(lái)一局嗎？

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來(lái)源 | 深圳大事件

編輯 | 卓映紫

校對(duì) | 藍(lán)淑茹