年收入9w現如今什么水平?平均每個月的收入是7500元,如果是一個人的情況下,月薪7500元能過得很滋潤,如果是家庭年收入的話,小兩口節省一些也勉強可以,但是買車買房靠自己是沒太大之外了,但如果是三口之家、且孩子正在上學呢?
如果不這么拆開了去分析,想必各位讀者都還沒意識到,現在的物價水平已經這么高了,教育成本和生活成本也在不斷攀升,以前覺得年入9w還算可以,可若是一家三口一年的收入只有9w,每個月三個人只能花7500元,刨去基本的吃喝拉撒睡,還有孩子上學的基本花銷,別說能不能攢下了,能不能夠花都難講!
可偏偏這樣的家庭還是在湖北武漢,筆者這樣說可不是出于什么地域歧視,而是因為湖北地區的本科率常年倒數,雖說武漢本地也有不少好學校,但常年倒數的本科率也加重了家長對于教育的焦慮,而這份焦慮,其實也是花錢能緩解的。
“年入9w的家庭,咋想的生孩子?”武漢媽媽無奈刪帖看清現實
最近一名武漢的媽媽在網上發帖詢問,先是介紹了自己家庭的基本情況,小夫妻都是武漢打工的,月收入就是筆者上述文章中提到的,年入9w,在這種情況下還要每個月還2000多的貸款,這意味著一個月能拿得出來給全家作為基本開支的收入,只剩下5000元左右。
孩子如今上初中了,跟父母說自己有些跟不上,媽媽聽了娃的需求也很為難,發帖求助當地家長,自己年收入9w到底要不要送娃去補課?其實從家長的表述我們也能看得出,她糾結的點就在于,有想送孩子去補課提高成績的心情,但卻擔心自己沒那個經濟實力。
父母的經濟實力影響著孩子的成長與發展這是不爭的事實,每個人的經濟情況不同,不能一概而論,但為什么這位媽媽就被網友嘲諷甚至罵到刪帖了呢?只因她此前發過的一篇筆記。
內容是女兒考砸后寫下的一張小紙條:“媽媽,對不起,這次考試沒考好,希望你在給我一次機會,我會好好表現,下次一定能考好”,隔著屏幕都能感受到女孩的害怕和無助,然而這名媽媽是怎么說的呢?
“次次考不好,次次道歉,有什么用?真沒救了!”這篇帖子徹底點燃了網友的怒火,考不好道歉是沒用,那什么有用呢?肯定是補課有用,可月入9w的父母有能力給孩子補課嗎?現在才初中就補不起,到了高中更補不起,再一想到當地的本科率,不少網友都為孩子的將來感到擔憂。
更有網友直言不諱:“月入9w的家庭,咋想的生孩子?自己夠花都難,還要雞娃,孩子真可憐!”家庭的收入與教育投入,是一個不得不談的現實話題。
低投入難以換來高回報,經濟條件不理想的情況下雞娃毫無意義
教育成本在持續攀升,一個孩子從幼兒園到研究生畢業,動輒需要40多萬元的投入。這還不包括課外補習、興趣培養等額外開支。對于年收入10萬以下的家庭來說,供養一個讀書的孩子已經成為沉重負擔。
客觀來說,年收入13萬到17萬的小康家庭,才能夠保證孩子基本的教育需求,這個收入水平下的家庭,孩子能讀書、能補課,父母還能留存一定積蓄防范風險,可若是年收入10萬以下,就會出現上文這種現象,孩子成績跟不上,想補課都補不起。
但筆者認為,真正可怕的不是經濟條件不足所帶來的教育資源局限性,而是這名家長的認知水平直接決定了孩子的教育質量,武漢媽媽面對孩子考試不理想時的態度,徹底暴露了她教育的失敗,一味地批評指責,不僅解決不了問題,還會傷害孩子的自尊心。
教育投入需要量力而行本沒有錯,可在自己經濟條件連補課都補不起的情況下,還按照“學霸雞娃”的標準去給孩子壓力,這不是教育界的“巧婦難為無米之炊”嗎?用最低的投入想得到最高的回報,這哪里是教育孩子,說是許愿還差不多。
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