封面新聞?dòng)浾?荀超 王一理 實(shí)習(xí)生 李俊儒

高考裸分669分被北大錄取，23歲放棄金融行業(yè)工作，從零開(kāi)始進(jìn)入演藝圈。這位傳奇的學(xué)霸，是《創(chuàng)造營(yíng)2020》中元?dú)馇纹さ倪x手，是《舞蹈生》里驚艷舞臺(tái)的舞者，也是《獵罪圖鑒2》中的“周珊珊”。從金融圈到娛樂(lè)圈，曾霜旖（曾用名李丞汐）似乎選擇了一條打破常規(guī)、并不好走的道路，但她時(shí)刻保持著清醒：“沒(méi)有哪一步是白走的。”

前不久，一條“95后北大元培畢業(yè)生回應(yīng)轉(zhuǎn)行當(dāng)演員”的詞條，掀起眾多網(wǎng)友討論。故事的主人公，就是曾霜旖。

近日，曾霜旖接受封面新聞?dòng)浾擢?dú)家專訪，彼時(shí)的她剛結(jié)束了作為動(dòng)捕演員一天的拍攝，于她而言，這又是一次新的嘗試。曾霜旖坦言：“如果在之前幾次契機(jī)中選擇入行的話，我不會(huì)像在最低谷時(shí)選擇入行這么堅(jiān)定。”過(guò)往的經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓她更明白該怎樣選擇，也影響著她的思考方式。

曾霜旖

從學(xué)霸到演員

主動(dòng)選擇的人生

作為曾經(jīng)的高考佼佼者，曾霜旖從小就是“別人家的小孩”。她自幼學(xué)習(xí)舞蹈，考入到北大后，主修國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。

“人這一輩子，至少要有一次主動(dòng)地去選擇自己的人生。”在曾霜旖看來(lái)，她是一個(gè)傳統(tǒng)“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”的結(jié)合體——有著自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。“我知道得把什么事情都做好，我才能獲得最大的自由。我可能不寫(xiě)作業(yè)，也可能出去玩。但同時(shí)我會(huì)保持好成績(jī)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)阻止我去做我想做的事情。”畢業(yè)后，她順理成章地進(jìn)入金融行業(yè)，從事著光鮮亮麗、打車自由的白領(lǐng)工作。

一年后決定轉(zhuǎn)行，從零開(kāi)始做一名演員，源于曾霜旖內(nèi)心從未熄滅的“小火苗”。“我從小就對(duì)表演感興趣，小時(shí)候看電視，經(jīng)常跟媽媽一起模仿劇中的片段。但我家附近只有畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈琴之類的興趣班，沒(méi)有學(xué)習(xí)表演的興趣班，所以我一直也沒(méi)機(jī)會(huì)接觸專業(yè)的表演學(xué)習(xí)。”

2014年，她參演了北京大學(xué)與北京電影學(xué)院同學(xué)共同制作的微電影《頤和園路五號(hào)》，在片中飾演芭蕾舞女孩潘妙妙，讓很多觀眾眼前一亮。“當(dāng)時(shí)有個(gè)綜藝叫《一年級(jí)·大學(xué)季》，有機(jī)會(huì)去上海戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，我也報(bào)名了，一直面試到最后一輪。當(dāng)時(shí)如果選擇去那邊，會(huì)面臨延遲畢業(yè)。再加上家人反對(duì)，我也沒(méi)有堅(jiān)定的決心，最終放棄了。”

2018年底，因?yàn)榉N種原因，曾霜旖經(jīng)歷了“人生當(dāng)中最黑暗的時(shí)期”，甚至一度覺(jué)得人生毫無(wú)意義。然而，曲徑通幽處，這也成了她轉(zhuǎn)行的重要契機(jī)。“人在最低谷或者說(shuō)最黑暗的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到自己心里頭的聲音。那時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我對(duì)表演的小火苗還沒(méi)有熄滅。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)23歲了，雖然我覺(jué)得女演員的職業(yè)生涯沒(méi)有上限，但這時(shí)入行算是比較晚了，再不轉(zhuǎn)行就錯(cuò)過(guò)了。”曾霜旖說(shuō)。

曾霜旖劇照

與“偏見(jiàn)”博弈

跟著吳京劉天池學(xué)表演

剛?cè)胄袝r(shí)，曾霜旖正趕上行業(yè)“寒冬”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的演藝圈，學(xué)歷卻成為了新人曾霜旖的第一個(gè)阻力。“我身上的‘學(xué)霸’標(biāo)簽，確實(shí)帶來(lái)了一些關(guān)注度，這是讓大家注意到我的一個(gè)很好契機(jī)。但求職時(shí)，其實(shí)面臨著很大的阻力。因?yàn)楹芏嗳藢?duì)‘學(xué)霸’存在刻板印象，會(huì)覺(jué)得那么多年都在讀書(shū)，沒(méi)什么生活閱歷；或覺(jué)得學(xué)理科的人太過(guò)理性，沒(méi)法從事表演等等。這種‘刻板印象’常常導(dǎo)致我連試戲的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”

起初，曾霜旖的大把時(shí)間都花在了“說(shuō)服”工作上，“努力讓他們認(rèn)可我，給我進(jìn)入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。”同時(shí)，她選擇與“偏見(jiàn)”博弈，精進(jìn)表演。比如，她于2023年參加了由吳京和劉天池聯(lián)合創(chuàng)辦的動(dòng)作與表演實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)習(xí)武術(shù)、馬術(shù)等技能。曾霜旖曾在社交平臺(tái)分享了那段時(shí)光：“從不敢撒鞍環(huán)的小趴菜，到策馬奔騰的女漢子，用了9天半的時(shí)間！”

除此之外，曾霜旖還學(xué)習(xí)了拳擊、射箭，考取了潛水證、摩托車駕照等。“去吃別人不愿意吃的苦，才有可能讓自己的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)一點(diǎn)，這是附加屬性。”

參加《創(chuàng)造營(yíng)2020》的經(jīng)歷，也讓她明白：“真實(shí)比迎合更重要。”曾霜旖不否認(rèn)當(dāng)時(shí)以選手身份參加節(jié)目，是試圖增加曝光。但節(jié)目中的“元?dú)馍倥钡娜嗽O(shè)，讓她有些擔(dān)心：“當(dāng)我抹掉自己的色彩，就變成了透明人。”直到在《舞蹈生》中以一段旗袍當(dāng)代舞《非花》驚艷全場(chǎng)，曾霜旖開(kāi)始真正做自己，釋放自己的魅力。

在懸疑劇《獵罪圖鑒2》中，曾霜旖飾演的孕婦“周珊珊”兼具高情商和高智商。她對(duì)角色的復(fù)雜性和多面性的把握，讓角色更加立體。據(jù)悉，為了追求真實(shí)感，曾霜旖拒絕替身，親自上陣拍攝劇中被暴打的戲份，其執(zhí)著和敬業(yè)精神，讓劇組工作人員刮目相看。

30歲生日時(shí)，一向“遵從內(nèi)心”的曾霜旖，決定把藝名“李丞汐”改回本名“曾霜旖”。對(duì)她而言，以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和習(xí)慣變成了表演路上的寶貴經(jīng)歷。正如她自己所說(shuō)：“演員李丞汐是來(lái)時(shí)路，演員曾霜旖一如既往全力以赴，期待在作品中多相見(jiàn)。”

曾霜旖

對(duì)話：

封面新聞：身邊的朋友知道你要轉(zhuǎn)行，有什么看法嗎？

曾霜旖：我們寢室的人特別為我感到高興。大家一直都知道我有這樣的愛(ài)好，對(duì)這件事是有熱情的。所以當(dāng)他們得知我要轉(zhuǎn)行時(shí)，都由衷地為我開(kāi)心，我身邊的同學(xué)都是如此。而對(duì)于行業(yè)內(nèi)的師兄師姐，我也向他們咨詢了當(dāng)下行業(yè)的情況 。

封面新聞：你覺(jué)得自己屬于哪一種類型的演員，或者說(shuō)給自己的一些定位？

曾霜旖：首先，我顯然不屬于偶像劇演員，這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)不適合我，我參演的現(xiàn)實(shí)題材作品更多一點(diǎn)。而且，我所塑造的角色，與大眾對(duì)我的既有印象——比如認(rèn)為我是學(xué)霸、很理性、像白領(lǐng)這類定義——毫無(wú)關(guān)聯(lián)。相反，我演了許多性格復(fù)雜的角色，比如一些展現(xiàn)極端人性的，或者內(nèi)心世界極為復(fù)雜，甚至帶有一些悲情色彩的角色，這一類角色我演繹得更多。

封面新聞：除了影視作品，其實(shí)在一些綜藝?yán)镆材芸吹侥愕纳碛啊．?dāng)初參加這些節(jié)目，是不是也是為了讓更多人看到你，有助于去接更多的角色？

曾霜旖：是的，因?yàn)槲以缙谄鋵?shí)一開(kāi)始我就是我的性格本身是說(shuō)我悶頭干自己的事情的一個(gè)人。后來(lái)發(fā)現(xiàn)不能這么干，我才開(kāi)始想著我去參加一些節(jié)目，因?yàn)槲壹热挥幸恍┨亻L(zhǎng)了，我需要在短期內(nèi)讓大家能夠快速先看到我，我可能才有機(jī)會(huì)去演更多的角色。

封面新聞：從旁人眼中的理科學(xué)霸，到轉(zhuǎn)行做演員，從金融行業(yè)轉(zhuǎn)向文藝行業(yè)，對(duì)于過(guò)去走過(guò)的路是否會(huì)有遺憾？

曾霜旖：我覺(jué)得沒(méi)有任何遺憾，就是人這一輩子的經(jīng)歷，沒(méi)有哪一步是白走。一切都是會(huì)有影響的，而且過(guò)往的經(jīng)歷，包括我在學(xué)校的學(xué)習(xí)，這些給我的更多的是一種思考的方式，或者說(shuō)做選擇時(shí)候的一些判斷方式。

（圖據(jù)受訪者）