老有所養、幼有所育是許多家庭的殷切期盼。作為民生之重，“一老一小”工作已連續多年寫入我縣政府工作報告。2024年，縣政府工作報告提出要“更加注重養老服務普惠化發展”和“加強農村留守兒童和困境兒童關愛服務”；2025年，縣政府工作報告進一步提出“開展縣域養老服務體系創新國家試點工作，開展困境兒童、留守兒童‘愛心守護’工程”，將關愛行動推向新的高度。

如今，我縣在這一領域取得顯著成效：成功入選全國縣域養老服務體系創新試點，創成國家學前教育普及普惠縣，縣民政老年護理院獲評全國醫養結合示范機構，縣社會福利院創成四級養老機構，特庸王村村獲評全國示范性老年友好型社區，改造升級新坍未成年人保護工作站……

政策支持 服務供給持續優化

尊老愛幼是中華民族的傳統美德。我縣始終將“一老一小”工作放在心上、抓在手上，不斷完善政策規劃，加強服務供給，通過夯實管理、打造平臺、強化服務、整合資源，形成一套富有成效的關愛服務體系，有效提升老人和兒童的幸福指數。

養老方面，我縣先后出臺《基本養老服務指導性清單》《敬老院規范化管理制度》《長者幸福食堂、城市街道綜合性養老服務中心和示范性鄉村互助養老睦鄰點建設及運營補助實施方案》等，完善服務清單、制度規范和政策扶持；制定落實《“十四五”養老服務發展規劃》《居家社區養老服務能力提升三年行動》等工作方案，有序推進養老服務設施建設，全面提升全縣養老服務保障水平。

育幼方面，我縣堅持以黨的政治引領作為發展教育的基礎保障和根本動力，創新基層黨建工作模式，實現公辦、民辦幼兒園黨的組織和黨的工作“全覆蓋”。成立縣域學前教育普及普惠創建工作領導小組，相繼出臺《關于加快推進學前教育優質普惠發展的實施意見》《學前教育“十四五”發展規劃》《推進教育高質量發展三年行動計劃（2023-2025）》《加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》等一系列文件，形成黨委重視、政府主抓、人大政協督促、部門通力協作的工作格局，為全縣學前教育普及普惠工作筑牢發展根基。

老有所依 養老建設全面加強

從建成1000平方米的城市街道“樞紐式”養老服務綜合體，到將符合條件的中度、重度失能社會老人納入常態化居家上門服務；從注重養老服務普惠化發展，到探索“物業+”“網格+”“社會組織+”等養老新模式……近年來，我縣深入學習貫徹習近平總書記關于民政工作重要指示批示精神，積極響應國家應對人口老齡化的戰略，深入推進養老服務體系改革，著力構建居家、社區、機構相協調，醫養、康養相結合的養老服務體系，全力打造“射宜養老”服務品牌。

走進四明鎮新塘村長者食堂，工作人員正忙而有序地準備著午餐。新鮮食材被精心切配，米飯在蒸鍋中散發出誘人的香氣。葷素搭配、營養均衡的菜品香氣四溢。年近80歲的李文魁老人一臉幸福地說：“這里環境好，食材也非常新鮮，菜品符合我們的口味，還便宜實惠，真是省去了買菜做飯的麻煩，為我們帶來了切實的便利。”像這樣服務規范、價格公道、安全衛生、老年人滿意的示范性“長者幸福食堂”，我縣已有28家，它們圍繞“15分鐘養老服務圈”合理布局，覆蓋農村集中居住點、縣城住宅小區等區域，為老人們提供了便捷、實惠的餐飲服務。

除此之外，我縣還著力提升老年人的居住環境，對養老機構進行全面改造和提升。從無障礙設施的完善到綠化景觀的打造，從室內溫度、光照的適宜調控到隔音效果的優化處理，從基本生活區域的設置到休閑娛樂區、學習閱讀區等功能區域的增設，每一處細節都經過精心設計和優化，旨在滿足老年人多樣化的生活需求，為老年人提供一個更加貼心、舒適、便捷的生活環境。

“現在這里的環境比以前好多了，我們每天都過得很開心。”居住在四明敬老院的老人們對養老機構的改造和提升贊不絕口，他們在這里下棋、打牌、看書、聊天，享受著悠閑的晚年生活。

“未來，我們將做精做細做優養老服務，持續推進適老生活體驗中心、標準化農村區域性養老服務中心、城市街道綜合性養老服務中心、鄉村互助養老睦鄰點、城市住宅小區嵌入式養老服務設施、示范性‘長者幸福食堂’等布局建設，廣泛開展敬老愛老助老活動，確保老人們的身心健康得到全面有力的保障。”縣民政局相關負責人告訴記者。

幼有善育 普惠教育縱深推進

學前教育是人生教育的起點，其質量直接關系到兒童未來的成長與發展，是奠定人生基石的關鍵階段。近年來，我縣持續強化政府主導責任，不斷加大經費投入，縱深推進“三聚三動三工程”，即著力政策聚焦、資源聚集、力量聚合，堅持創建驅動、龍頭帶動、課改撬動，全面擴大優質教育資源，合力提升學前教育的公益普惠度和優質均衡度。

為全力保障學前教育高質量發展，我縣以推動財政投入和教育資源向學前教育傾斜為抓手，不斷加大對農村幼兒園和學前困境幼兒的扶持力度，先后投入10多億元資金，新改擴建公辦幼兒園33所，實現學前教育公辦資源的“擴容升級”，讓農村孩子也能在家門口享受到優質的學前教育；以構建完善三級教科研網絡體系為路徑，勇于探索，敢于創新，推動省級課程游戲化項目園先行先試，探索出一套以游戲為基本活動方式、全面涵蓋幼兒發展領域的課程體系，為學前教育質量提升注入活力。

走進射陽縣港城實驗幼兒園，中砥、東坈、西衍、南沼、北獷等“五大部落”戶外活動區域讓人眼前一亮。孩子們在“部落”里自由探索，歡聲笑語此起彼伏。“部落的本質特點與我們追求的教育理念不謀而合，即讓教育回歸本真，尊重并激發兒童的天性與潛能。”該園園長馬麗表示。

家長們對學前教育的變化也深有感觸：“現在的幼兒園學習課程很豐富，內容形式也很多樣，環境整潔，氛圍很好。孩子每天都開開心心地分享在幼兒園的趣事，進步顯而易見。老師親切有耐心，每天通過家長群、公眾號等渠道反饋孩子的成長記錄，非常貼心。”

“下一步，我們將繼續聚焦學前教育優質均衡發展，持續優化教育資源配置，加強師資隊伍建設，努力縮小城鄉、區域、園際之間的差距，為孩子們提供更加專業、更加有愛的成長環境，讓每一個孩子都能在人生的起點上邁出堅實的步伐。”縣教育局相關負責人表示。

文 字：吳君靈

圖 片：射陽發布綜合

編 校：劉杜娟

責 編：張宏偉 黃　燕

審 核：劉友華 樊　穎

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