十八點(diǎn)：專注靈魂世界心理成長(zhǎng)

15

河南鄭州，女孩接到北大錄取通知書家里才買電視。從小到大，只要寫作業(yè)，父母就在旁邊讀書。這種父母真好，家庭教育的環(huán)境也真好，真讓人羨慕。

這個(gè)鄭州高三女生被保送北大，而家里直到她高三收到錄取通知書才買電視，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)父母就在旁邊看書，這個(gè)案例展現(xiàn)了家庭教育的成功典范。

我們可以從中總結(jié)出以下幾個(gè)值得學(xué)習(xí)的要點(diǎn)：

1. 家庭環(huán)境塑造學(xué)習(xí)習(xí)慣

父母以身作則：孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母不是刷手機(jī)或看電視，而是安靜閱讀，營(yíng)造專注的學(xué)習(xí)氛圍。

減少干擾因素：家里長(zhǎng)期沒有電視，減少了娛樂誘惑，讓孩子更容易進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2. 延遲滿足，培養(yǎng)自律

不急于滿足物質(zhì)欲望：電視并非必需品，家庭更重視教育投資而非即時(shí)娛樂。

專注長(zhǎng)期目標(biāo)：通過(guò)克制短期享樂，培養(yǎng)孩子的耐心和自律能力，這對(duì)高考乃至未來(lái)人生都至關(guān)重要。

3. 高質(zhì)量的陪伴勝過(guò)說(shuō)教

不是監(jiān)督，而是共同成長(zhǎng)：很多家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)時(shí)，只是“盯著”或不斷催促，而這個(gè)家庭選擇的是“共同沉浸式學(xué)習(xí)”，讓孩子感受到父母也在努力，而不是被單向要求。

家庭成為學(xué)習(xí)共同體：父母的行為潛移默化地影響孩子，比單純講道理更有效。

4. 教育投資優(yōu)先于娛樂消費(fèi)

資源分配有策略：許多家庭在物質(zhì)條件改善后，優(yōu)先購(gòu)買大屏電視、游戲機(jī)等，而這個(gè)家庭更注重教育投入（如書籍、學(xué)習(xí)環(huán)境）。

不盲目跟風(fēng)消費(fèi)：在“別人家都有”的環(huán)境下，能堅(jiān)持自己的教育理念，需要定力和清晰的價(jià)值觀。

5. 數(shù)字化時(shí)代下的專注力保護(hù)

避免碎片化干擾：智能手機(jī)、短視頻等容易破壞深度思考能力，而減少娛樂設(shè)備的使用，有助于培養(yǎng)孩子的專注力。

回歸紙質(zhì)閱讀：父母看書而非刷手機(jī)，也傳遞了“深度閱讀比碎片化信息更有價(jià)值”的理念。

對(duì)普通家庭的啟示

不必完全照搬（比如強(qiáng)行不買電視），但可以設(shè)定“無(wú)電子設(shè)備時(shí)段”，全家一起閱讀或?qū)W習(xí)。

父母的角色是榜樣，而非監(jiān)工，與其不斷催促孩子學(xué)習(xí)，不如自己也拿起書本。

教育不是砸錢，而是營(yíng)造環(huán)境，家庭氛圍比昂貴的補(bǔ)習(xí)班更重要。

這個(gè)案例的核心在于：真正的教育，不是靠說(shuō)教和逼迫，而是靠環(huán)境和行動(dòng)的感染。 父母的行為模式，往往比他們的言語(yǔ)更能塑造孩子的未來(lái)。

想一想面對(duì)自家孩子的平時(shí)教育，是如何教育的？